遵纪守法好少年事迹材料三篇

发布时间:2021-08-05 来源:青年创业 当前位置:首页 > 创业资料 > 青年创业 > 手机阅读

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少年,是一个汉语词汇,古指青年男子,现一般指10到16 [1] 周岁的年龄段,介于童年与青年之间的年纪,以及这样年纪的人。本站今天为大家精心准备了遵纪守法好少年事迹材料,希望对大家有所帮助!

  遵纪守法好少年事迹材料一篇

  提到六(5)中队的朱嘉炜,大家都会啧啧称赞,夸奖他是一个成绩优秀、文明守纪、严于律己、待人友善的好队员。他担任六(5)中队的中队长,热爱学习、努力地为班级服务,多次被评为学校的班星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。

  朱嘉炜像爱家一样爱着学校、爱着自己的中队、爱着身边的每一位同学。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍,经常以身作则做好中队的安全宣传工作。比如,他教育队员不要在教室旁边的栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;

  告诉同学们不能随意有手触摸开关,保护自身安全等。走出中队,朱嘉炜时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有队员在升旗用的高台上跳下去时,他立刻去制止,并向大队部反映这一情况;

  当他看到有队员在玩具有危险性的玩具手枪等器具时,他及时劝告他们,并取得辅导员老师的支持,在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。他还是家庭平安行动的实践者,外出活动时总要关照妈妈跟紧大家,以免失散;

  叮嘱开车的爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。

  他还积极阅读关于安全知识的书籍,认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”,参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等,具有较强的安全意识,并能运用所学知识发现安全隐患。暑假期间,他进入社区,参加了“小小交通安全协管员”活动,并积极撰写征文,被学校展出在橱窗里,还获常熟市小学生安全知识竞赛三等奖。他不光自己做到,更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。每学期开学初,他都配合学校大队部,向家长、同学分发安全知识宣传单,提醒大家执行“绿色上学行动”;

  他和中队干部们一起,出谋划策,筹备“安全伴我行”主题队会,通过生动活泼的活动,让大家铭记“安全”的重要性;

  他还履行“小辅导员”职责,利用晨会、班队会时间,教友谊中队的小朋友唱安全童谣、看安全图片等。被学校少先队大队部授予“自护章”、“自理章”等雏鹰奖章,也获得了校“雏鹰好少年”的光荣称号。

  遵纪守法好少年事迹材料二篇

  “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,”我国是一个法制国家,国有国法,校有校规。作为一名中学生,遵守校纪校规是基础。

  遵纪守法应从小事做起,不以规矩,不成方圆,认真听从老师的教导,上课时的纪律是最基本的原则,其次,我遇到一些小事尽量忍让以免发生不愉快的事情,我们应成为建立和谐社会所必不可少的道德传承者。在平常,我会自觉地三人成路,作为一名局直中学的学生遵纪守法更是我的职责,遵守校规硬是我的本分,班级纪律我会自觉的维护着,因为我认为一个好的班级应有铁一样的纪律,我从不破坏班级应有的宁静,在学校有着校规,在社会中我也会遵守社会的法律。

  红绿灯的设立大大保持了道路的安全性,有一次在放学时,两个同学在路上边骑车边说说笑笑,全然不顾红绿灯的指引,我立刻对他们喊道“现在是红灯快停车!”这时他们才从欢声笑语中停了下来,此时一辆摩托车疾驰而过险些撞到了他们,想想此事如果不是遵纪守法的善意提醒,后果将会多么严重,遵纪守法,利人利己。

  在上放学骑车时,我都会做到不逆行,不危险的骑车,在遇到红绿灯时,我一直坚持着宁等十分,不抢一秒的原则,我也有着明辨善恶的良好判断能力,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我相信一个拥有法律意识的人,在社会上一定会有立足之处。转弯减速,先左后右,我从没有一次违反过,我在生活中经常积累法律法规的基本原

  则,我明白了一个简单的道理人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上没有不受约束的自由。所以,遵纪守法才能构建美好的社会。

  遵守法律和法规,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻才有美好的社会。

  遵纪守法好少年事迹材料三篇

  胡贤民,男,现为霍山县大化坪中心校七(2)班班长,是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。多次被评为学校的校园之星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。

  一、老师的好帮手、同学的好伙伴

  热爱学习、努力为班级服务,胡贤民像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍。自己学习刻苦努力,注重学习方法的使用,学习成绩优秀,一直名列年级前几名。课堂上,他能够认真听讲,按时完成作业,遇到有困难的地方,他总是积极向老师请教,直到弄懂为止。而且喜爱阅读课外书籍,开拓自己的眼界。积极参加校内外组织的各项活动,是一个德智体全面发展的人。

  作为一名班长,他关心班集体,热爱班集体,有着强烈的集体主义荣誉感,时时刻刻把班级放在心中。主动和学习困难的同学结对子,帮他们找到学习中存在的问题,帮助他们学习,给予学习方法的指导,极大地提高了全班的整体成绩。对于班级中生活和心理有困难的同学,他总是给予热情的帮助,使同学们及时走出困境。胡贤民同学还带领班委会经常在班级中组织各种各样的活动,丰富同学们的学习生活,开阔同学们的眼界。同学们提到胡贤民同学,无不竖起大拇指。在胡贤民同学的带领下,七(2)班被学校多次评为先进班集体。

  二、父母的“贴心棉袄”

  胡贤民同学独立性非常强。他每天能按时作息,从不让父母操心,父母也很少因为生活上的事情到学校来特殊帮助他。在生活上也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,个人衣物从不让父母插手,并能帮父母承担力所能及的家务活。课外作业从来都不用父母督促,自己能自觉地独立完成。他还很孝顺,由于父母在工作上比较繁忙,他懂得替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考,真正做到使父母放心,使家庭舒心。胡贤民的父亲是位出租车司机,他经常叮嘱爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。

  三、遵纪守法小标兵,认真负责的监督员

  胡贤民同学一直是遵纪守法榜样。在学校里,他以校规校纪为自己的行为准则。上课认真听讲,遵守课堂纪律。处处以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为自己的行动指南。作为一名班干部和学校文明监督员,胡贤民同学还积极帮助其他同学遵纪守法。他经常提醒同学们,不要从栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意用手触摸开关,保护自身安全等。时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有同学在升旗用的高台上跳下去时,他立刻去制止,并向老师反映这一情况;当他看到有同学在玩有危险性的玩具手枪等器具时,他及时劝告他们,并取得学校领导及老师的支持,在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。

  胡贤民同学还积极阅读关于安全知识的书籍,认真听取学校举行

  的“交通安全知识讲座”,参与学校消防安全演习、学校防震演练,参加安全知识竞赛等活动,具有较强的安全意识,并能运用所学知识发现安全隐患。暑假期间,他参加了“安全宣传员”活动,并积极撰写征文,被学校展出在橱窗里。他不光自己做到,更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。每学期开学初,他都配合老师向家长、同学分发安全知识宣传单,提醒大家执行“安全上学行动”;他和老师同学们一起,出谋划策,筹备“安全伴我行”主题班会,通过生动活泼的活动,让大家铭记安全的重要性;他还履行“小辅导员”职责,利用晨会、班会时间,教同学们传唱安全歌谣、看安全图片等。获得了学校领导及老师的一致称赞。

  胡贤民同学正如茁壮成长的雏鹰,蓄势待飞。我们有理由相信,他在今后的学习和生活中,定能继续刻苦学习,遵纪守法,率先垂范,用知识丰满自己的羽翼。在未来做一个合格的建设者和接班人,在祖国复兴的伟大征程上,大显身手,做出自己积极的贡献。

  践行法治价值观 争当守法好学生

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