小班区域活动教案

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　　在幼儿园里,通过绘本活动,我们可以在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故事的童趣。中国文库网为大家带来的小班区域活动教案，希望能帮助到大家!

　　小班区域活动教案

　　借型想象

　　活动目的：

　　1.培养幼儿的想象力

　　2.培养幼儿的动手能力及对美工活动的喜爱之情

　　活动材料：

　　画画纸(上有圆形)、蜡笔

　　活动规则：

　　1.幼儿根据所提供的圆形，在此基础上进行想象添画。

　　2.将幼儿的作品展示出来。

　　3.此活动是上次公开活动的.延伸活动。

　　建构区：

　　雪花片

　　活动来源：

　　托班时由于孩子年龄较小，对于雪花片只会随意的摆弄。随着孩子年龄与能力的提高，孩子会根据自己的想象与创意进行拼搭，并形成了一定的框架。

　　活动材料：

　　雪花片

　　活动目的：

　　1.发展幼儿的想象能力。

　　2.培养幼儿的动手能力及与同伴的协作意识。

　　活动规则：幼儿可根据自己的想象与经验，利用雪花片进行拼搭。

　　小班区域活动教案

　　《我来搭建房子》

　　材料准备：图片、各种各样的积木

　　活动目标：

　　1.感受建构活动的快乐。

　　2.能大胆想象并搭建出房子。

　　3.学习平铺、垒高的搭建方法。

　　㈢娃娃家：《照顾小娃娃》

　　投放准备：娃娃、各种蔬菜、水果、锅碗等

　　活动目标：

　　1.乐于参与到活动中来。

　　2.可以两个小朋友合作进行游戏 。

　　3.学习用自己的方法照顾小娃娃。

　　小班区域活动教案

　　活动目标：

　　1、通过区域性体育活动，发展幼儿跳跃能力，练习多种跳跃方式。

　　2、培养幼儿勇敢、坚持完成任务的品质。

　　3、知道警察是保护老百姓、维持社会秩序的，激发幼儿尊敬警察叔叔的情感。

　　活动准备：

　　1、区域设置：(1)小沟、(2)高凳、(3)轮胎、(4)过河板

　　2、红花、音乐、“小偷”图片、“黄金”图片

　　活动过程：

　　1、教师身穿制服上场，谈话引出课题。

　　老师今天象谁?警察是干什么的?你们愿意做警察吗?做警察要通过许多考验，你们怕不怕?(幼儿分成四个小队)

　　2、听音乐做武术操。

　　上肢——下蹲——踢腿——转身——整理

　　3、介绍区域玩法。

　　(1)用跨跳的方法通过。

　　(2)用高处往下跳的方法通过。

　　(3)用直线两边行进跳通过。

　　(4)用双脚连续向前跳通过。

　　要求：绿线开始，红线结束。

　　小队长负责，要求队员认真训练。

　　听到哨声，队长带领队员更换区域练习。

　　4、幼儿选择区域进行活动，教师在各区域巡视，对有困难的幼儿进行帮助，提醒幼儿遵守规则。一段时间后吹哨，幼儿更换区域，如此往复，让幼儿在每个区域进行尝试。

　　5、互相交流：你刚才玩的是什么?你怎样玩的?

　　6、游戏：警察捉小偷。

　　刚才指挥官接到命令，有一群小偷在银行偷了许多的金子，正逃到“滑梯城堡”，希望小警察赶去抓住他们并找回被偷的金子。去城堡的路线是依次经过(1)、(2)、(3)、(4)个障碍。

　　开始游戏：幼儿依次通过障碍，在事先准备好的地方找到“小偷”图片和“黄金”图片。

　　评价游戏：小警察真勇敢，市民为你们戴红花。将查获的黄金送回“银行”

　　活动结束：

　　小朋友一直探讨。

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