高考状元英语学习方法【汇编三篇】

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高考状元英语学习方法大全 中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快，英语学习教育也跟上了。下面是小编为大家整理的高考状元英语学习方法【汇编三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇1】高考状元英语学习方法

高考英语要能取得优异成绩其实并不难，只要我们积极主动地选择适合自己的学习方法进行科学学习。

首先，课堂上认真听课紧跟老师节奏是最最基础的要求。高效听课不仅仅是听进去老师讲的知识，还要积极与老师进行互动，回答问题，参与小组讨论，做好必要而清晰简要的符号式笔记(能用符号代替的绝不用字，能一个词标注的绝不多写一个字)，加强记忆争取重要知识当堂消化。这样子一节课高效的听下来绝不是一件轻松的事。

课后的学习同样不能疏忽：

及时补充完善笔记，将一些课堂上高度精简的符号式的笔记扩充成易于理解记忆但不繁琐的内容，会为今后的背诵记忆省很大力气。笔记不能只是做得好，还要勤翻，记到脑子里面去。

早读时间一定要合理分配，多向英语倾斜一下，背背文章(我的英语老师就很重视我们新概念的背诵，一篇一篇下来，同学们语感提升很快，对阅读和写作的影响也很大)，背背单词(一定要放到相应例句里去理解记忆，只背一个单纯的汉语释义不仅效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻笔记，读读完型(做过的比较经典的描述比较生动或对词汇理解考查比较到位的完型和阅读一定要好好留下来，抽空多读几遍，加强语感)……坚持利用好早读高效学习，你一定会在英语方面获得很大提高。

平日里一些零碎的时间也要利用好提高英语水平。我的同学们有很多都养成了午休前做一两篇阅读完型，跑操升旗甚至在食堂打饭的闲碎时间里背一两个单词的好习惯。大家可别小瞧这些零碎时间，利用好了可是一笔巨大的财富呢~

至于课后常规的英语学习，我想说的是大家一定要主动。主动主动再主动!主动发现自己的弱项，比如科普性文章的阅读，说明性文章的完型等等，然后主动地着手去解决，主动去搜集一些有针对性的题目，通过大量练习来提高准确率并总结出一些自己的独特感悟。写作也一样，老师抓得比较松那就自己主动多练，写完了主动找老师批，(一定要厚着脸皮一遍遍多去“烦"老师面批! 哪怕会面对比较严厉的指教也一定要坚持多往办公室跑，收获大大的!)批完了再做一些必要的修改和反思然后好好保留，考试前一起整理好再回顾一些经常出的问题和经典句型词组等等。

假期时间比较充裕，建议大家多看一些英文电影、美剧，听一些VOA、BBC原声等等，进一步培养浓厚的学习兴趣并提高语感、口语水平等等。

学好英语并非难事，只要大家端正态度，积极主动，选择科学方法，坚持不懈，不断积累，相信大家都会有不小的收获!

【篇2】高考状元英语学习方法

1、练习良好的拼读，熟悉发音

成人存在着现象就是英语发音糟糕导致不能开口，不开口的话，他们就不知道发音是否合理。对于零基础英语，是训练音标，熟悉26个字母，熟记字母表音标，学习国际音标。

掌握发音规则，这对回忆词语跟说词句很有帮助。从更轻松的起初，一步一步，开口重复练习发音，有利于英语脱口而出。想象一下把一个单词或短语重复几次，甚至十几次。以此循环反复，越认识发音，那你的口语表达就越准确。

2、积累单词和词汇，培养语感

在认识音标之后，我们必须累积一定的词汇，很多人都说练好英语口语只要模仿就好了，这是合理的，但是在模仿的步骤中，必须认真记住单词，因为想学习好英语，首先积累一定的词汇量。

与语言产生的认知一致，有话可说，有词可读，当你有必须的基础时，需要阅读文章，看电影等，并转型自己的母语能力如何零基础快速学英语口语，可以模仿发音跟声调，千万不要害怕，大胆开口必须进步。

【篇3】高考状元英语学习方法

1.音标

音标是学习英语口语的基础，掌握了音标的学习方法，那对于英语单词的自然拼读能力也能更好地掌握。熟悉音标的正确读法，正确发音，在你开口学英语时能更加自信。

当英语音标基础打牢后，我们可以进阶学习音标的发声规则：该弱时就要弱，该强时就要强。英语的发音技巧并不复杂，无外乎弱读、连读、省略读等，多加;多加练习有助于掌握。

2.模仿

在学习口语时，我们可以先进行模仿训练。模仿的目的在于确保语音、语调的正确和提高英语口语表达的流利程度。我们在模仿的过程中，尽量保持口齿清晰。

模仿时要遵循循序渐进的方法，从易到难的模仿正确的英语发音，切勿急躁冒进。比如我们可以先从简单的英语对话开始，接着增加练习的难度，逐步提高自己的英语口语水平。

3.复述

一门语言的学习离不开记忆，当然啦，记忆并不是死记硬背，要有灵活性。我们在听英语听力时，集中注意力，听完后用英语将自己所听到的内容说出来，复述一遍。

这种方法既能练英语听力和口语表达能力，又可以提高我们注意力的集中程度，提高听的效果，还可以从中提高我们记忆力。

复述也是采用循序渐进原则，先从简单开始。在刚开始练习时，由于语言表达能力等的局限性，复述的过程可能不尽如人意，这就需要多加训练。

4.阅读积累

如果我们想让自己的英语口语内容具有广度和深度，那我们就需要更多的英语阅读积累，提高自己的文学素养，从阅读中吸收养分。通过阅读英语的文学作品，从中积累大量的英语习语，最后达到“我说你懂，你说我也懂”的水平。

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