打造生命科学馆服务社会大健康

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　　打造生命科学馆服务社会大健康

　　【摘 要】普及健康生活，加强健康教育，提高全民健康素养是《“健康中国2030”规划纲要》的重要篇章。转变全民健康观念，一方面需要政府正确引导，建立健全相关保障机制;另一方面也需要从事生命健康行业的企事业单位一起承担起相应的社会责任。我校在此大背景下，建设了人体生命科学馆，既服务于教学科研，又服务于社会，探索生命起源，解读生命奥秘，呵护生命健康。

　　【关键词】人体生命科学馆;社会服务;科普基地

　　中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457(2018)26-0285-002

　　DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.26.131

　　Building life science museum to serve social health

　　CHEN Pei

　　(Jiang Su College of Nursing， Huai-An， Jiangsu Huai’an， 223001， China)

　　【Abstract】Popularizing healthy life， strengthening health education and improving the health literacy of the whole people are important chapters of the "Health China 2030" Program Outline. To change the health concept of the whole people， on the one hand， the government needs to guide correctly， establish and improve the relevant security mechanism; on the other hand， enterprises and institutions engaged in life and health industry should shoulder the corresponding social responsibility. Under this background， our school has built the Human Life Science Museum， which not only serves teaching and scientific research， but also serves the society， explores the origin of life， interprets the mystery of life， and protects life and health.

　　【Key words】Human life science museum;Social service;Popular science base

　　0 前言

　　2016年中共中央、國务院发布了《“健康中国2030”规划纲要》，将健康中国建设上升为国家战略，健康已经成为中国未来发展进程中的重要“关键词”。习近平总书记深刻指出，没有全民健康，就没有全面小康。“共建共享、全民健康”，是建设健康中国的战略主题。其核心是以人民健康为中心，坚持以基层为重点，以改革创新为动力，把健康融入所有政策，坚持政府主导与调动社会、个人的积极性相结合，推动人人参与、人人尽力、人人享有，落实预防为主，推行健康生活方式，减少疾病发生，强化早诊断、早治疗、早康复，实现全民健康。其中普及健康生活，加强健康教育，提高全民健康素养是《“健康中国2030”规划纲要》的重要篇章。转变全民健康观念，一方面需要政府正确引导，建立健全相关保障机制;另一方面也需要从事生命健康行业的企事业单位一起承担起相应的社会责任。

　　1 普及健康教育，服务区域大健康

　　江苏护理职业学院作为一所医药卫生类高职院校，除为社会培养优秀的医药卫生类人才外，向大众普及生命科学，帮民众树立健康文明观念，服务区域大健康，我们也责无旁贷。人体生命科学馆是高等医学院校人体解剖学科建设的基本项目[1]，但我院人体生命科学馆建设的定位不仅仅是服务于教学，成为医学生的形态学实训场所;还要服务于科研和临床医疗，成为科研人员和临床医务人员的学习充电平台;更要面向社会普及健康教育，成为普通民众认识生命奥秘、提高健康素养的科普基地。徜徉其中，人们可以领悟生命孕育过程之艰难曲折，赞叹人体形态结构之精妙绝伦，感悟健康之弥足珍贵，从而更加珍爱生命[2]，所以我院人体生命科学馆自建成以来已成为集教学、科研和社会服务于一体的健康教育场所和生命科技活动中心。

　　2 探索生命起源，解读生命奥秘，呵护生命健康

　　江苏护理职业学院人体生命科学馆位于科技路校区1号实训楼的一楼北面，室内面积290平方米，融合美学、人文艺术和基础医学核心课程，利用富有美感的实体标本、丰富精美的展板和信息化资源，揭示人体健康状态下的生命活动规律、疾病状态下的组织器官及机能改变，让参观者能够身临其境地感知人类生命的奥秘、理解医学在维护人类健康过程中发挥的重要作用、了解健康生活方式的重要性。人体生命科学馆馆藏标本近千件，围绕“探索生命起源、解读生命奥秘、呵护生命健康”这一主线，分设有10个展区，分别是：胚胎标本展区，包埋断层展区，铸型标本展区，脉管系统展区，运动系统展区，消化呼吸展区，泌尿生殖展区，感官内分泌展区，神经系统展区，临床应用展区。

　　“探索生命之起源”在胚胎标本展区得到了很好地体现。胚胎标本展区又分为正常胚胎展区和畸形胚胎展区两部分。胚胎标本展区的每一个标本都历史悠久、弥足珍贵。正常胚胎展区陈列了从两周末至足月各个时段的胚胎标本，由小及大，让参观者可直观了解胚胎发育的全过程。并以展板的形式形象展示了从受精到着床这一用标本无法展现的过程。畸形胚胎展区陈列了各类畸形胎儿，如无脑儿、脊柱裂、脑脊膜膨出、联体儿、唇腭裂、人鱼体畸形、内脏膨出等，通过视觉冲击让参观者深刻认识到优生优育、预防先天性畸形的重要性。并通过展板展示了致畸的因素以及最易发生畸形的发育时期即致畸敏感期，对大众起到了较好的教育宣传效果。胚胎标本展区还陈列了一具极其珍贵的孕妇整体塑化标本，通过此标本可直观看到胎儿、子宫、母体三者之间的关系，让参观者对妊娠、受精着床、胚胎发育这一自然却神秘的过程有一整体认知，让参观者身临其境感受生命之神奇之伟大。

　　运动系统展区，消化呼吸展区，泌尿生殖展区，脉管系统展区，感官内分泌展区，神经系统展区这几大展区与人体之运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、内分泌系统、神经系统九大系统紧密贴合，按系统展示了人体各个器官的形态结构、位置毗邻，旨在“解读生命之奥秘”。通过各个系统的整体概观标本，参观者可以轻松理解一些常见生理现象和生理过程，如食物的摄入、消化吸收及食物残渣的排出，呼吸的过程，尿的生成和排出等。并通过对比展示不同因素对器官的影响，让参观者更加珍爱生命，远离不良生活习惯。如吸烟者的肺与不吸烟者的肺的对比，让参观者可直观感受到吸烟的危害。《“健康中国2030”规划纲要》提出要深入开展控烟宣传教育，我们相信直观的视觉冲击抵得上千言万语的说教。除实物标本外，展板同步展示了一些重要器官常发生的一些疾病，以及预防这些疾病的保健措施，以及临床治疗这些疾病常用方法与手段，潜移默化对参观者进行健康教育，旨在“呵护生命之健康”。临床应用展区密切贴合临床，护理人整体塑化标本直观展示了临床护理常规操作，如插胃管、导尿、静脉穿刺、胸膜腔穿刺等，器械人整体塑化标本直观展示了临床外科常见操作，如钢板螺钉内固定术、髋关节置换术、椎弓根螺钉内固定术等，揭开临床常见操作的神秘面纱。通过这种深入浅出的展览方式，为学习者学习后续专业课程打下良好的基础，激发他们学习医学的兴趣，培养他们的职业自豪感，同时也为参观者进一步了解医学之伟大提供有力支撑。临床应用展区进一步强化了医务工作者“呵护生命健康”之神圣职责。

　　3 观艺术美感之标本，叹人体构造之精细

　　生命形态学科是现代医学的重要组成部分，对人体进行实体观察、实体验证、实体探究，是医学教育最重要、最有效的教学手段。与图谱、影像、虚拟仿真等教学工具相比，标本示教具有独特的优越性，是其他任何教学工具都无法替代的。本馆馆藏标本种类丰富、形式多样，不仅有传统的瓶装标本，还有最为前沿的塑化标本、铸型标本和包埋断层标本。瓶装标本是一种把制作、漂白、修整、染色后的标本浸润在标本缸内保存的一种展示和保存方式。这种标本能很好的把人体、器官及结构全方位的显露和展示，是目前解剖学中使用最早最常用也最实用的标本之一。塑化标本是通过生物塑化技术制作的干燥、无味的标本。生物塑化技术是通过高分子化合物和真空物理学与生物学相结合，把组织保存得像活体一样的特殊技术，由德国医学博士哈根斯教授于1978年发明。其原理是，采用液态高分子多聚化合物作为生物塑化剂，替代细胞内的水分和脂质，经过聚合硬化，使之成为具有一定硬度和弹性的塑化标本。塑化技术不仅可以使标本的表面保持其原有的状态，并可在显微镜水平保存细胞的结构。塑化标本干燥、无毒、无味，摆脱了福尔马林浸泡式标本强烈的刺激性气味和对人体的伤害，感观性状好、真实感强、保存期长，非常利于学习。目前本馆有人体整体造型塑化标本共10具，不仅能较好辅助教学，而且由于其感官性状好、不再是令人恐惧而是充满美感，也成为普通大众解读生命奥秘的重要载体。铸型标本利用的是管道铸型技术，即把填充物用注射器灌注到人体管道内如血管、支气管、肝管、胰管等，待管道内的填充剂硬化后，再利用填充剂耐酸、耐碱的特性，用酸或碱将其他组织腐蚀掉，留下的就是管道的铸型标本了。本馆不仅有全身血管铸型标本，还有局部血管铸型标本、心肺肝肾胰等重要器官的铸型标本。铸型标本三维立体感强、构型美观、色泽鲜艳，个个都称的上是艺术品。应用于教学，可大大提高学生的学习积极性;在科研方面，可为科研提供真实可靠、直观形象的解剖学形态依据;在科普宣传方面，也让普通民众感受到人体构造之精细之神奇。此外本馆还有人体矢状断面、冠状断面、水平断面三个面的包埋断层标本。包埋断层标本是学习人体断面解剖学的重要依托，随着计算机体层X线摄影术(CT)、磁共振成像(MRI)等诊断技术的发展，人体断面解剖已成为医学影像专业的重要基础课程。

　　人体生命科学馆不仅有丰富多样的标本，且融入了现代互动查询系统。每一件标本均附有二维码，手机扫一扫便可查询到此件标本的详细信息，包括每一个结构的详细标注，充分实现了学生的自主学习和参观者的自主探究。

　　4 结语

　　人体生命科学馆建成以来已成为学院一道亮丽的风景、大眾探索人体奥秘的殿堂。人体生命科学馆不仅服务于全院各个专业的教学工作，是不可取代的形态学实训场所;也服务于科研，是重要的形态学科研平台;同时也服务于社会，成为了重要的健康教育基地和青少年科普基地。完善大健康教育体系，要从娃娃抓起来，人体生命科学馆已和多所学校建立了长期合作关系、已接待了众多青少年的参观学习。在未来，人体生命科学馆会进一步发挥科普作用，更好地服务社会大健康!

　　【参考文献】

　　[1]刘湛，牛家峰，李松奇，等.人体生命科学馆建设初探[J].菏泽医学专科学校学报，2011，23(4)：81-82.

　　[2]林志明，林萍，卞祖安.高职护理专业解剖组胚学教学中的德育渗透[J].菏泽医学专科学校学报，2011，17(4)：405-406.

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