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读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。本站精心为大家整理了以生命拯救生命读后感,希望对你有帮助。在我眼中,只有生命是最重要的。在手术台上,为命悬一线的病人拯救回生命,虽然十分辛苦,但医生心中一定是十分自豪的。
我在读幼儿园时,有一次摔破了手,手上被石头扎破了。妈妈带我去诊所看手,我看到医生那么严肃,我便停止了哭声。医生给我擦了点儿红药水,就让我回去了,没过几天手指就“康复”了。我小时候还不知道,以为那是什么神药呢!从小,医生就给我树立下了“神圣”的榜样。
小学时我在品德书上看到这一则消息:在2004年,sars病毒蔓延到全国,这是一场无声的战斗,有许多白衣战士倒下了。我读了之后,全身一阵感动,从此对医生更是肃然起敬。
我想去当一位拯救生命的人,因为人类在不断面对许多奇怪而又恐怖的新病毒:艾滋病,非典,登革热,禽流感……又有许多人因此逝去,那死亡的数字让我看了十分恐惧,我要去当个拯救生命的人。
到时候,我虽然不会像战地医生那样匆忙。但是,这种使命感还是十分的沉重。毕竟在我的肩上,担着无数条病人的生命。到我当了拯救生命的人后,恐怕也会日夜守护在手术台附近吧。
直到现在,我的理想依旧没有破灭,我还是那么执着,我过过空闲的日子吗?没有,在我的空闲时间,我会更加关注有关医学的书,科学课上讲到医学方面的知识时,我会十分认真关注。我想当一位名医,在手术台上挽救更多的生命。
风雨过后的晴天,空气清新,阳光明媚,很适合出去玩。在天鹅湖边上,一个女孩和一个男孩正紧张地望着什么。他们面前,是一些浮在水面上的垃圾。他们正望着垃圾中的某些生物,小声议论着什么。“哎,弟弟。你说它们能不能飞走?”“不能吧,它们的翅膀都湿了。”短暂的沉默。“姐,它们会死的。”“没事的,我们要冷静。再想办法救它们。”继续沉默。
那些生物,是蜻蜓。昨天的雨,打湿了它们的翅膀;昨天的风,把它们吹入水中。逃脱不了水的魔掌,它们累了,累到不想和这个世界道别,就悄悄地走了。只剩几只求生欲望强的蜻蜓,偶尔在水面上扑腾几下翅膀,向世界证明,它们还活着。
“有办法了!”女孩跳起来,向身后的树林走去,“快找长树枝,它能救蜻蜓的命!”女孩回过头,对还在发愣的弟弟说。
他们一起找来一根又细又长的木棍。女孩拿着木棍,小心翼翼地捞起了一只还在扑腾的蜻蜓。弟弟似乎明白了什么,“嘿嘿”地笑起来。
在路人奇怪的目光中,女孩成功地捞上来八只蜻蜓。它们一定都活着,只不过,有五只蜻蜓,它们在另一个世界,在那儿寻找着快乐。
他们哼着歌走了。
许久,那三只蜻蜓抖抖翅膀,飞走了。
没错,那个女孩就是我。男孩,是我弟弟。
不是只有医生才能救命,也许,就在不经意间,已经有生命在你手中苏醒。它不一定认得你,但你,一定会记得它。
今天,学校组织我们全体学生观看了《拯救生命》这部关于消防知识的宣传片,从中我受益匪浅。影片中的一个个案例教育我们要珍爱生命、远离火灾!
影片中记录了辛苦的消防叔叔,他们整天很忙碌,,忙着训练、忙着灭火、忙着救援,连陪伴家人的时间都没有。每当火灾发生时,熊熊大火前立刻就能出现全副武装的消防战士战斗的身影,他们不辞辛苦、不怕牺牲,是我们生命财产的守护神!
这部影片也展示了火灾的危害,警告我们提高消防安全意识是多么重要呀!火是美丽的,它可以让我们的世界变得温暖。同时火也是残酷的,它可以一瞬间将所有美丽化为灰烬。我们日常生活中一定要安全用火以及掌握更多的火场自救知识。我们小学生更不能在学校、家里及其它公共场所制造火灾隐患,同时也要提醒他人安全用火。
生命是美好的,让火成为我们的朋友,而不要让它成为摧毁家园的刽子手!
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