小班音乐活动教案

发布时间:2022-02-25 来源:自考时间安排 点击: 当前位置:首页 > 自学考试 > 自考时间安排 > 手机阅读

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是本站分享的小班音乐活动教案,希望能帮助到大家!

  小班音乐活动教案

  活动目标:

  1、通过不同游戏设计,感受音乐情境,感知歌曲内容。

  2、通过道具,学习并掌握四分音符的稳定节拍。

  3、通过指挥教学,达到团队间的合作、观察与即兴变化。

  活动准备:

  电脑 -U盘接音乐《粉刷匠》、纱巾20条:红黄蓝绿各5条活动过程:

  1、问好与暖身你好歌 结合身体的律动2、歌曲教学情境表演,引出粉刷匠主题3、动作与歌唱教学游戏中的歌曲巩固:找朋友游戏/ 刷房子游戏颜色指挥发工具刷墙根据老师不同颜色的指挥,用纱巾表现出四分音符节奏。

  收道具4、总结与再见

  小班音乐活动教案

  活动目标:

  1、掌握歌曲的跟唱呼应形式与唱词部分。

  2、探索认知散响乐器沙球3、感受音乐中的AB结构4、引导热爱与观察大自然中的动物活动准备:音乐播放器、绘本、沙球 13个活动过程:

  暖身:问好故事引入:绘本《抱抱》,同步教学歌曲律动与歌唱:

  1、模仿猩猩的动作和叫声2、拍打身体打击乐3、合音乐的原地律动4、开动森林小火车5、乐器探索:沙球6、A段摇摆沙球,B段用沙球当麦克风演唱。

  尾声:森林小火车

  小班音乐活动教案

  活动目标:

  1、 感受歌曲猫捉老鼠的旋律,在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏。

  2、 能够根据歌词内容创编老鼠跑步,睡觉的动作。

  3、 体验和同伴一起游戏的快乐。

  活动准备: 猫头饰一个 老鼠头饰若干活动重难点:按歌词有创造性地做动作。

  活动过程:

  一、导入歌曲引入《我爱我的小动物》

  二、学唱歌曲1、师:听,谁来了?(老师学小猫和小老鼠叫)原来是小猫和小老鼠来我们宝贝班做客了。这两位小客人要来和我们小朋友做游戏。听,他们告诉我们什么?

  2、听第一遍歌曲"猫捉老鼠"师提问:你听到了什么?(幼儿自由回答)3、教师讲故事《猫捉老鼠》,引导幼儿理解歌词内容师:有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去,找吃的东西,后来找到了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完了就想睡觉,正当他们睡觉的时候一只大猫跑上来了,来捉老鼠了。

  4、教师根据故事内容引导幼儿分段听音乐,并引导幼儿用身体动作表示。

  提问:小老鼠在干什么?大猫在干什么呀?(幼儿可以用身体动作表示)5、带领幼儿们边唱歌曲边自由地学学小老鼠的样子。

  师:我们也来唱一唱。

  要求:用好听的声音唱。(幼儿可以边做动作边记忆歌词演唱)三、游戏:猫捉老鼠1、师:刚才我们唱的好听的歌曲叫"猫捉老鼠"。现在,我们来玩这个游戏。

  小朋友们你们听到了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只大猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。

  2、游戏开始,一老师扮演大猫,老师和幼儿扮演小老鼠。

  3、继续游戏。

  四、结束师:宝宝们,玩得开心吗?老师想请小朋友们也来当当大猫,去捉老鼠,好不好?

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