高考结束个人心得体会精选五篇

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高考结束个人心得体会(集锦7篇)。 写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗。 语言是人类表达想法和思想的方式，当我们必须要发言的时刻。拥有发言稿也意味着自己对此次发言做足了准备，经过工作总结之家的编辑的精心打造这份“高考结束个人心得体会”能够让您称心如意，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！ 以下是小编整理的高考结束个人心得体会精选五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高考结束个人心得体会1

高考感言

又是一年毕业季，又是一年高考季，六月是一个伤感紧张的季节。走了一批，有来了一批，生命生生不息，代代相传，江山代有才人出，各领风骚数百年。

今天，九百多万考生走进考场，走上高考这座独木桥，走向命运的转折点。有的人金榜题名，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，享受鲜花与掌声，有的人名落孙山，失意痛苦或是决心卷土重来，有的人差强人意。考的或好或差，注定是不能重来的。因为人生是一张单程票，只能前行不能后退。

坐在电脑前，看着有关高考的`新闻，作为一名过来人，或感慨，或唏嘘，不一而足。看到这样一篇报道：两名考生夺刀救人受重伤无缘高考，多个学校提供途径圆其梦。连日来很多网友呼吁保送大学，南昌大学、宜春大学等高校愿意全力帮助其实现大学梦。看到到，我不禁感慨万千。一方面对柳艳兵的见义勇为佩服万千。一名十八九岁的学生，不顾个人安危，由于夺刀救人，勇敢正直，善良富有爱心，试问：“你能做到吗？”在他的周围，正能量在传播。另一方面，看到各界安心人士各显神通，为其圆大学梦，我为作为一名中国人而骄傲。

看着高考作文题目，北京“老规矩”，全国卷“山羊过独木桥”，被评为无病呻吟的湖南卷题目“不同的风景”，还有上海考试卷“自有与不自由”等等。感觉题目好难啊！！哈哈，也可能是应为我是一名理科生。

看着高考两个字，思绪在飘远。距离我当年高考已经过去三年了，留给我们的只剩回忆。犹记得我们当年的高考誓词：面对高三的岁月，我们自信而执着。背起师长的重负，我们庄严宣告。不负父母的嘱托，不负恩师的重网，不负天赐的智慧，不负青春的梦想。()正直方钢气血际，此时不博何时搏。亮剑出鞘，激情满怀，挑战极限，永不言败。誓言犹在耳边回响，经久不息。它带着我回到了当年。仿佛看到了那间熟悉的教室，那帮熟悉的并肩作战的伙伴，还有和蔼可亲的老师。我们一起努力，奋斗，拼搏，我高考而战，为自己而战。

今年的高已经结束，今年九月又有一帮同学迈入高三，走在我们走过的路上，让我们一起为他们加油吧！

高考结束个人心得体会2

又是一年高考时，几家欢乐几家愁。把高考喻为"千军万马过独木桥"再贴切但是了，过了桥的，兴高采烈，喜悦之情溢于言表;过不去的，悲观失望，不敢见熟人，整天闷在家里，真是度日如年阿!

作为家长，我有过这样的经历和体验。应对落榜的女儿，不能责怪，还要强装欢笑，给她以关怀和安慰，不仅仅要细心观察她的所有情绪变化，还要适时给她以引导，绞尽脑汁伴她度过那些"黑色的日子"。这期间最难的就是选取了，人们常说的"考完学生考家长"这句话一点也不为过。达本科线的，思考志愿报的是高还是低?能录取吗?没有拿到通知书之前，心里总是忐忑不安;没达线的，思考是复读还是上专科或就业，这样的选取是对还是错?今后会不会后悔呢?直考的你焦头烂额、筋疲力尽!

我很茫然，不明白一向以来培养教育孩子的方式和方法是对是错，只是尊重孩子的意愿，培养孩子的兴趣和爱好，期望她今后的生活丰富多彩，同时还尊重孩子的选取。女儿自幼爱好广泛，喜欢音乐、舞蹈、书法、绘画，学过舞蹈、书法、篆刻、国画和吉他。xx年书法作品获山西省青少年"民族精神代代传"书画创作大赛二等奖，xx年篆刻作品获遗山印社作品展银奖，但是连续两年报考本科书法专业，文化课分数还是没达线，无奈只好就学于离家千里的一所专科校园主攻学前(音乐)教育专业。初上学的时候，全家人心里总感到不如意，此刻看到她在女生如云的校园里，书法、绘画、音乐、舞蹈样样得心应手，不仅仅竞选上班干部和学生会干部，还被评为优秀学生干部;同时还报考了成人自考本科、还创办了校园唯一的吉他音乐协会并任会长，心里也宽慰了许多。教育孩子的方式方法到底是对是错，选取学前(音乐)教育专业是对是错，至今我还是不敢定论，但是我深深的感到，女儿从小学过的各种才艺在那里得以施展和发挥，又重新找到了自信，懂得了自己的人生价值。

看到行色匆匆的考生和满怀期盼的家长，几多惆怅，几多感慨!难道上大学就是唯一的出路吗?一部机器从设计、制造、组装、测试、修理各个环节都不可少，如果每个人都挤到设计这一关，其他环节不就出现断层了吗?三百六十五行，行行不可少，行行出状元。不管你是上本科或专科，还是选取就业，重要的是看自己是不是学到了真本事，是不是有潜力理解社会的考验和选取!

落榜只是暂时的失意，榜上无名，脚下有路，第可落，志不可没。无论你明年继续参加高考，还是选取适合自己的职业，只要来日能够自食其力，做一个对社会有用的人就足矣。

高考结束个人心得体会3

高考就这样结束了大概一个星期了，据说今天是中考的日子，我记得一年前我们高二的时候，也是高考那一天，我们在３Ｓ里面培训，对面就是萧中高三的教学楼，他们在高考。我们一眼望去，甚至可以看见对面他们教室里人的走动。我记得那天好象是高考第２天，下午５点考完的时候，看见他们都回教室了，我心里挺感慨的，我同学说她原本以为那群高３的学生会把书从楼上扔下来，或者说撕破，可是什么都没有发生，有点失望的……。

呵呵，我高三这年间，好几次我都想把书撕破，有时候发一下狂，看得要发疯了，就把书重重地摔到房间的墙角，还瞥几眼，可是最后还是像生气的妈妈忸不过任性的孩子那样，虽然很不情愿，还是把它们捡回来，于是我立志，我考完之后再撕，一个不留。呵，就在考完那天下午，班主任说你有什么没有用的书放在这个箱子里面，可以给高一高二的学弟学妹们，那时候我还真有点舍不得了。结果，我连给别人都不肯，更别说说得撕了……

读高三的时候，有时候会上课开小差，想想我考完了怎么玩，是睡个几天几夜呢，还是玩电脑玩个几天几夜，要不叫几个同学一起去疯疯，想着想着，还回偷着乐，但思绪马上又被迫拉回来，心理想着罪过罪过……

可是今天，已经是6月13日了，一个星期的时间，我算是什么都体会过了，兴奋得睡不着（不知道为什么，我这人真是犯贱），玩电脑游戏玩到手发软，脚发麻，头痛欲裂，眼睛肿痛；看电视看到拆遥控器玩……原来以为梦寐以求的日子两天就过腻了……

人家说情人分别度日如年，我是漫漫长假度日如年……看来得找点事情做做……我得好好想想。我妈着几天总是在问我你到底有没有对过答案，大概分数是多少，说实话，我真是不想对，我同学把答案给我的那天我就把它扔了，我宁可听结果，直接一刀被砍死，也不要一片一片得割肉，搞得自己血肉模糊的……学校还发了好几本填志愿的书，听我爸妈的口气，既不希望我考到外省去，也不希望我填那种以后找不到工作的专业（不管那专业我是不是喜欢），发现人在这时候特别实际。读高三的时候还立志我要考什么什么学校，什么什么专业，以后找什么什么工作，可在分数这个巨大残酷的事实面前，你只能屈就。

总而言之，我的高三真的和我原来想的很不一样，不是很辛苦，也不是很无趣。有点酸，有点苦，也有时候甜，我最大的感触就是老师会以大大小小各种各样的考试，单元练习也好，月考也好，模拟考也好，直到把你麻木为止，直到使你认为高考就是第十次月考一样的心态，这就是他们想要的，说实话，也是我们想要的那种身经百战的感觉。

其实，刚上高三那时候，还真有点不适应，为什么高二都不用交的作业到了高三都要上交了，老师改作业也是出奇的勤快，语文老师居然要我们开始练字，听起来确实有点搞笑，但是我当时确实被几次数学单元考给刺激了，因为那时候你会觉得一次小小的考试也是你能力的体现，开始的时候真的对这些考试成绩很敏感，考的不好真的很难过，尤其是数学。

可是，到最后阶段居然无所谓起来了，至少我是这样，题目错就错了，没考好就算了。有一段时间真有看见文综试卷就想吐，看见历史课就想逃，一上语文课就想睡觉的感觉。到最后都挺想得开的，我还真有点惊讶，自己怎么这么想得开。

英语考试结束的钟声响起的时候，我真有点想苦，我听见我后面那个人在说终于解放了，我看见校门口拥挤的车辆和家长的时候我也想哭。这一切都已经过去了。我真不知道自己３个月后会去哪里。祝自己好运。

我也祝高一高二的学第学妹们过一个很意义的高三生活，因为它真的很值得回味。

高考结束个人心得体会4

十二年的激情岁月，十二年的奋斗，十二年的期待，都寄托在高考上了。

高中三年，艰苦奋斗，寒窗苦读，就是为了三年后在考场上与百万莘莘学子一决高下，光荣的步入自己喜欢的大学，给十二年的苦读交上一份完美的答卷，满足家人的愿望，不让父母失望。

一次一次的模拟考试如期进行，离高考的日子越来越近了，晚上做梦仿佛都能听到千军万马齐喑的`声音，那段紧张的日子，成为永远的记忆。临近高考的前几天，大家放下了题库，调整心态，准备迎接高考，大家一起有说有笑缓解压力。

6月6日高考如期到来，雄纠纠气昂昂的不如考场，行云流水般答完了试卷。铃声一响，交完试卷，啥也不想，美美地睡上一觉，准备下一场考试。三天高考结束，再也按耐不住了，同学们一起在学校狂欢。再见了，厚厚的书籍;再见了，母校;再见了，同学们、老师们;再见了，体育场。和一切说完再见，大家各奔东西。

高考成绩出来，有人欢喜，有人悲。考入大学的，可以再过三四年悠闲的日子;落榜的，学生生涯从此结束，踏入社会，成为一名光荣的劳动者。成功跳跃龙门的鲤鱼们不要高兴太早，希望大学毕业后能够从容的不如社会，不再迷茫。落榜生也不要气馁，三百六十行，行行出状元。只要努力了，就会有收获的。

这十二年的结束，正意味着一切开始归零。我们站在新的起点，以后的岁月充满奇迹。只要努力我们都可以创造奇迹。

高考结束个人心得体会5

在新高考背景下，高中生涯规划教育势在必行。指导和帮助高中生做生涯规划，就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向的基础上，协助学生找到自己的生涯发展方向，并教会学生如何规划自己的未来人生生涯。

"生涯规划"亦称"人生规划"，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

高中生涯规划教育就是要帮助并引领高中学生真正了解自己，为自己定下学业和事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

_年 2月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项政策，明确提出"全科覆盖""分类考察""不分文理""两次机会""严格公示"等措施。学其所爱，考其所长。未来高考将实施"3+3"模式，除了语数外之外，考生自主选择三科学业水平考试成绩加入总成绩中。新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。

改变一考定终身，引入多元录取机制。《实施意见》倡导的"探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制"，把单一评价方式扩展为综合评价方式。在新高考模式下，高中生涯规划教育更加凸显其重要性。

学生要根据报考高校的要求和自身的特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学业考试当中选择三个科目计入总成绩。根据什么选？如何发现自己的兴趣和特长，报考适合自己的专业，这些正是学校要给予学生指导的地方。

高中阶段就要让学生释放自我，寻找自己的兴趣志向，要求学生和家长提前计划未来学习和职业的发展方向。学校开设生涯规划课程，将教育从"升学主义"转向关注学生个人的未来发展，引导学生将学习与社会及未来职业选择连接起来，更多地认识和探索自身、关注并了解社会，不断思考和明晰自身发展的道路，理智地寻找自己的学业指向。

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