高考分数线两极分化的原因是什么(合集2篇)

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原因，汉语词语，读音为yuán yīn，释义：1、指原来因为，2、指造成某种结果或者引发某种事情的条件。下面是小编精心整理的高考分数线两极分化的原因是什么(合集2篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

高考分数线两极分化的原因是什么1

高考分数线是按照考生的总分从高到低进行排序，然后按照一定的比例划分等级线。具体的划分方式会因地区而异，但一般分为三种类型：

1. 绝对分数线：按照考试难度和人数，根据一定的比例来划分，比如说前10%为A类、11%-20%为B类、21%-30%为C类等。

2. 相对分数线：根据本科计划录取人数和考生总数确定，划分比例为1:1.5或1:2。例如，总共招生计划为100人，总考生数为200人，那么招生计划前100名的考生即为录取线，如果前100名的考生总分不同，那么总分高的考生录取优先。

3. 综合分数线：主要针对综合类院校，根据高中学业水平考试和高考成绩综合考虑，来划分录取等级。一般会对高中学业水平考试的各科成绩进行加权平均，然后与高考成绩进行综合评定，得出一个综合分数，按照该分数高低来进行录取。

无论哪种划分方式，高考分数线都是参考线，最终的录取结果还受到各大学和专业的招生计划和报考人数等因素的影响。

高考分数线两极分化的原因是什么2

影响高考录取分数线的因素有很多，其中最主要的包括以下几个方面：

1.招生计划：每所高校都会制定一份招生计划，确定该校各专业招收学生的人数和标准。

2.历年报考情况：历年来，某些专业可能比较受欢迎，导致竞争更加激烈。这也影响到了录取分数线。

3.高考难度：不同年份的高考试卷难度不同，这对于录取分数线也有着直接的影响。

4.地域因素：由于各省市教育资源和经济水平等差异，在一些地区录取分数线会相应调整。

高考录取分数线是一个综合性问题，与许多因素相关联。只有全面综合以上各种因素才能确定一份公正、科学、合理的录取分数线。

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