黑龙江省高考分数线范文汇总六篇

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艺考书法文化课分数线的算法艺术类考生同样要参加和普通高考生一样的高考,也就是语数外,文综或者理综。以下是为大家整理的黑龙江省高考分数线范文汇总六篇,欢迎品鉴!

黑龙江省高考分数线1

高考分数线2010

甘肃高考录取分数线将怎样变化?决定高考录取分数线的因素有两个：(1)考生个人成绩在甘肃当地的排名。(2)全国各高校在甘肃当地的招生人数。从20高考考试大纲来看,2010年高考新增知识点不多也不会太难，单就这点来说2010年甘肃高考录取分数线预测将会没有太大变化，但是2010年全国高校普遍都在扩招，并且2010年甘肃高考报名人数较前两年一定程度在减少，从这个角度去考虑的话，2010年甘肃高考录取分数线将会降低。综合2010年甘肃高考招生情况，以及2010年甘肃的高考报名人数并结合2010年高考考试大纲来分析，2010年甘肃高考录取分数线预测将会下降，可以说预测只降不升。虽然，有些科目难度上可能稍微有所降低，比如数学，但却没有简单到一定程度！所以，考生们不必担心2010年甘肃高考录取分数线会升高，即使升高了，别人分数高你的也低不了。

下面是2010年甘肃高考各批次录取分数线预测：

2010年甘肃高考文科一批录取分数线预测：510 2010年甘肃高考文科二批录取分数线预测：462 2010年甘肃高考文科三批录取分数线预测：395 2010年甘肃高考理科一批录取分数线预测：514 2010年甘肃高考理科二批录取分数线预测：465 2010年甘肃高考理科三批录取分数线预测：390

黑龙江省高考分数线2

高考志愿填报技巧

填报志愿时，究竟要注意哪些问题呢?这是老生常谈的话题，但也是每一届毕业生都要关注的话题。普通高等学校招生计划是整个招生录取工作的指令性任务指标，是考生填报志愿的重要依据，因此在填报志愿前一定要熟悉当年的招生计划。每个高校招多少人，一个学校设有多少专业，每个专业招多少人，都是经过国家教育部批准的，各高校及省级招生部门必须严格执行招生计划。但由于招生计划受不少条件限制，不能涵盖所有高校招生报考要求，所以考生选定某一院校和专业后，可以登录高校网站或教育部阳光高考平台查阅该校《招生章程》，详细了解招生要求，有效规避报考风险。

考生和家长最关心的是院校、专业选择，这可能关系到未来就业方向。高等学校招生录取主要根据考生的高考成绩，在考生入围、高考分数相同的情况下，比较考生各学科学业水平和综合素质评价结果的前题下，才依照考生专业志愿情况进行招录。因此，考生客观评估自己的实力与特点，摆好自己的位置，是填报志愿的依据。

量身填报志愿非常重要，首先是分析待选择院校的投档线水平，估计自己条件够得上的学校才予以列选。还要掌握今年对西藏招生的院校、专业、人数，弄清哪些属统招院校或专业，哪些属定向招生，哪些属民办或公办院校等情况。也要了解近年来该院校招生录取的文科或理科最低控制分数线以及近年来该院校在区内录取新生的实际录取数、录取分数线等数据。还要确定自己在全区考生中的相对位置，在实力具备的基础上考虑志愿。

“一定要按时填报，我们建议不要报民办和独立学校，写服从调剂，填报完志愿保持电话24小时畅通，以便班主任随时通知填报情况。”拉萨市一位高三毕业班班主任告诉记者，“要遵循‘一选二看三挑’原则来填报，也就是先选专业，再看学校，最后挑学校(城市)。当然还要注意考试分数在全区的排名，以及所选择专业和学校去年的录取分数线。”

排查志愿细节

“冲稳保”合理组合方案

在确定考生专业志向和掌握本年度招生信息的基础上，考生可拟定若干套志愿方案(根据地域、院校、专业组合的综合方案等)，拟定志愿方案时，既要分析所选择院校的综合情况，也要考虑选报专业的特点和排名情况，还要看专业的知名度和影响力，因为一个完整的志愿方案要涉及几十所院校和专业，要想每个志愿都能够发挥作用，提高志愿的有效性是非常重要的。适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”，即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

同时，还要排查志愿细节，调整及确定志愿方案。考生可以将初步拟定的志愿方案与老师、区招办、院校招办等熟悉志愿填报的人士进行沟通，征询意见，并对他们提出的建议和意见进行综合分析。在此基础上，结合自身和家庭实际情况，特别是本人的学习志向、高考分数，最终确定本人的报考志愿方案。

这里要提醒广大考生，普通高等学校招生录取工作是依据考生填报的志愿进行的，所以考生一定要按规定认真、规范、准确地填写院校代码、专业代码等内容，确保将自己的意愿准确无误地表达出来。

黑龙江省高考分数线3

高考填报冲志愿的技巧有什么?

首先，根据学生的高考成绩和该考生所在省份的志愿个数设置来定。一般情况下，我们建议冲的志愿不要高于考生成绩20分，也就是说如果考生成绩X分，那么从x+1到X+20分之间的院校作为冲的志愿。此区间适合志愿数在16个以上的省份。如果志愿数在8-16之间，建议冲的志愿区间设置为X+1到X+10之间，如果志愿数在8个以下，建议冲志愿区间为X+1到X+5之间。

也就是说小明打了600分，如果他所在的省份志愿个数超过16个，那么他可以将601到620分之间的院校作为冲的志愿;如果他所在的省份志愿个数在8-16之间，那么601-610分之间的院校可作为他的冲的志愿;如果他所在的省份志愿个数低于8个，那么601-605分之间的院校可作为他的冲的志愿。

这是冲志愿的总体区间分数，还有一个关键的是能设置几个冲志愿。冲志愿的个数设置为小于等于总志愿个数的1/3。

比如某省本科一批只有4个志愿，那么这个省份的学生冲志愿最多设置1个。

某省本科一批有6个志愿，那么这个省份的学生冲志愿的个数最多为2个。

某省的本科一批有9个志愿，那么这个省份的学生冲志愿个数最多为3个，以此类推。

强调一下，所有个数为最多数量，考生可根据自己的分数情况填报。适当减少，志愿数过少的省份可以根据情况选择不报冲志愿。

怎么选择冲一冲的院校

冲一冲的院校，投档名次号一般距离自己名次号多少比较合适，并没有科学的理由。所“冲”者，既有学校，也有学校的某专业。所以，“冲”的学校，也应是和自己成绩相当的，名次号控制在至多超自己成绩300位以内为好。一般冲的时候，还要考虑专业因素。有的时候，你可能有幸冲击到一个好学校，但专业给你分配的是“特殊教育专业”。这种情况，是必须要考虑的。

黑龙江省高考分数线4

一、普通文、理类

1. 文史类

本科第一批 525分

本科第二批 436分

高职专科批 140分

2. 理工类

本科第一批 492分

本科第二批 395分

高职专科批 140分

二、艺术类

（一）本科批

1.美术类 322分

2.音乐学（含师范、音乐理论、作曲、录音艺术等） 351分

3.音乐学（非师范） 280分

4.音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐） 280分

5.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) 390分

6.播音与主持 379分

7.表演（影视） 340分

8.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 219分

（二）高职专科批

1.美术类 100分

2.音乐学（师范） 212分

3.音乐学（非师范） 150分

4.音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐） 150分

5.编导类(广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演) 242分

6.播音与主持 232分

7.表演（影视） 220分

8.舞蹈类(舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导) 100分

9.高职对口艺术类 140分

三、体育类

1.本科第一批

文考成绩 349分

体考成绩 91分

2.本科第二批

文考成绩 321分

体考成绩 82分

3.高职专科批

文考成绩 165分

体考成绩 79分

四、高职对口类

（一）高职对口类本科

1. 园林类 文化349分 专业综合204分

2. 机械加工类 文化360分 专业综合256分

3. 电气技术类 文化325分 专业综合251分

4. 汽车类 文化303分 专业综合245分

5. 计算机类 文化385分 专业综合240分

6. 电子技术类 文化378分 专业综合269分

7. 土建类 文化366分 专业综合261分

8. 电子商务类 文化371分 专业综合234分

9. 旅游类 文化363分 专业综合244分

10. 会计类 文化395分 专业综合245分

11. 服装设计与工艺类 文化329分 专业综合240分

12. 教育类 文化389分 专业综合258分

（二）高职对口类专科

1.园林类 文化 104分 专业综合130分

2.机械加工类 文化104分 专业综合100分

3.电气技术类 文化124分 专业综合144分

4.汽车类 文化101分 专业综合100分

5.计算机类 文化103分 专业综合100分

6.电子技术类 文化103分 专业综合109分

7.土建类 文化101分 专业综合101分

8.护理类 文化130分 专业综合130分

9.药剂类 文化120分 专业综合120分

10.电子商务类 文化131分 专业综合104分

11.旅游类 文化100分 专业综合102分

12.会计类 文化113分 专业综合100分

13.服装设计与工艺类 文化118分 专业综合108分

14.教育类 文化156分 专业综合100分

15.畜牧兽医类 文化103分 专业综合124分

五、中职直升类

专业合格，师范类语文、数学两科总成绩不低于104分；

专业合格，非师范类语文、数学两科总成绩不低于100分。

备注：

1. 普通类（含文史、理工、艺术、体育）本科以语文、数学、外语、综合四科计，满分750分；专科以语文、数学、外语三科计，满分450分；

2. 高职对口类本科文化考试以语文、数学、英语三科计，满分550分,专业综合考试满分300分（专业基础和专业技能各150分）；高职对口类专科文化考试以语文、数学两科计，满分400分，专业综合满分300分（专业基础和专业技能各150分）。

[高考分数线参考]

黑龙江省高考分数线5

一、名句名篇默写(6分)

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，不思其反。(《诗经・氓》)

(2)________________，而神明自得，圣心备焉。(荀子《劝学》)

(3)________________，一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》]

(4)幸甚至哉，________________。(曹操《观沧海》)

(5)________________，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

(6)当余之从师也，________________，行深山巨谷中。(宋濂《送东阳马生序》)

答案 (1)信誓旦旦 (2)积善成德 (3)误落尘网中 (4)歌以咏志 (5)谈笑有鸿儒 (6)负箧曳屣

二、语言文字运用(14分)

2.阅读下面的文字，完成后面的题目。(3分)

苏州园林，除山石树木外，建筑物的安排也别具匠心。设计者巧妙地利用花间水边的楼台亭榭、长廊云墙、曲桥漏窗等元素，构成各种画面，使空间显得更大，层次也更分明。因此，游览过苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。这样，景物就给人以开朗中不失收①________(liǎn)、幽深里又有明畅的空间感。游园观景，如同欣赏一卷中国画，画面次第展开，让人②________。

(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分)

(2)从下面的四个选项中选出最恰当的一个填入②处(2分)( )

A.如沐春风 B.神清气爽

C.目不暇接 D.美不胜收

答案 (1)敛 (2)C

解析 (1)汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正确辨识汉字就要从三者之间的关系入手，据义定形。

(2)如沐春风：比喻好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。与对“景物”的感受无关。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。美不胜收：形容美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。其主语不能是人，只能是物。

3.下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(2分)

①你倘若在餐桌上向人问起最近在读什么书，谈谈对于约瑟夫・布罗茨基的看法，多半会引发莫名的眼神。②人们甚至耻于提及一些词汇。③在王蒙高声说“躲避崇高”十多年之后，人们不仅践踏它，讥讽它，还躲避它。

有语病句子的序号：________

修改：答案 ③ 语序不当。应改为“不仅躲避它，讥讽它，还践踏它”。

解析 考生应先逐句根据语感感受，然后再进行语法分析。可看出③句中一些词语语序不当，从程度由浅入深上说，应是“躲避”“讥讽”“践踏”。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)( )

“人”字一撇一捺仅两笔，却不好写。一笔写权利，一笔写责任。每个人都有做人的权利，同时又肩负做人的责任，没有没权利的责任，也没有没责任的权利。__________________;________________，________________，________________，________________。人的双肩，一肩挑权利，一肩挑责任，从而走完人生旅程。

①只企盼人人为我，不意愿我为人人

②坐享其成，依赖施舍，就会堕落为寄生虫

③只知道享受生活，不愿意创造生活

④不承担责任、不履行义务的人

⑤放弃自己权利的人，专看别人的眼色行事，专靠别人的脑袋思考，就会沦落为奴才

A.⑤②④③① B.⑤④③①②

C.④③①②⑤ D.④②①③⑤

答案 B

解析 分析题目所给文段可知，语段主要讲的是人的一生肩负着权利和责任，横线处的内容应是从权利和责任这两个方面进行分析的。⑤说的是放弃自己权利的人的情况，①②③④是讲不承担责任、不履行义务的人的情况，④引出话题，①②③具体阐述不承担责任、不履行义务的人的表现，其中②是对④③①的总结。

5.阅读下面的材料，完成后面的题目。(7分)

又到一年一度的“学雷锋纪念日”，传统的慰问、义诊等“规定动作”如期而至，相关报道也在这一天达到高潮，一些商家以雷锋为噱头的各种“秀”也层出不穷，很是热闹。这些高调、密集的“学雷锋”活动，固然能掀起一股助人为乐的旋风，但想让雷锋精神真正渗透到我们的社会生活当中，单靠一些已经程式化的活动，无疑是不现实的。

对“传统的慰问、义诊等‘规定动作’”的“学雷锋”活动，你有什么看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)

答：答案 (示例)我不赞同这样的活动。一阵风似的“学雷锋”活动难以持久，还会让人有作秀的怀疑，从而影响其社会效果。学雷锋重在内化于心，外现于行，贵在内心持久的善念，以及由此产生的自发善举。经过多年积淀，雷锋精神被赋予了众多内涵，如钉子精神、奉献精神等。雷锋并不“高大全”，英雄也不需“伟光正”，只要存善念，行善举，人人皆可成“雷锋”，“学习雷锋日”不应单纯是纪念某个人的节日，而应成为我们所有人的节日。

解析 材料主要在评述“学雷锋纪念日”的程式化活动，一方面具有积极意义，一方面又不能使雷锋精神渗透到我们的社会生活当中。题目要求对“学雷锋”活动发表看法，考生可以赞同这样的活动，也可以反对;答题时应注意充分阐述理由，注意字数限制。

三、古诗鉴赏(24分)

6.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)

宿桐庐江寄广陵旧游[注]

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

注 本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江，即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的“建德”也指桐庐江。广陵，即扬州，诗中的“维扬”“海西头”均指扬州。

(1)首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人们赞赏，请简要分析。(3分)

答：(2)颔联写景有何特色?请简要赏析。(3分)

答：答案 (1)“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安。

(2)①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见;风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依的心绪。

7.阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)

小重山

汪 藻

月下潮生红蓼汀。浅霞都敛尽，四山青。柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星。

别语寄叮咛。如今能间隔，几长亭。夜来秋气入银屏。梧桐雨，还恨不同听。

(1)简要分析下片“夜来秋气入银屏”一句中“入”字的艺术效果。(3分)

答：(2)清代沈雄《柳塘词话》中说，“柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星”虽脱胎于诗人庾信“秋风驱乱萤”，“而景自胜”。结合词句作简要赏析。(3分)

答：答案 (1)“入”是“穿透”的意思，写出了秋气的浓重，表现了词人内心深重的凄凉。

(2)都写了秋风和乱萤。庾诗突出了秋风的肃杀，较为直白。汪词借“柳梢”写秋风，以“点点乱寒星”比喻乱萤，生动且具有较强的画面感，能更好地渲染烘托情感。

黑龙江省高考分数线6

高考最多能报几个志愿

高考志愿填报的时候分为提前批次，第一批次，第二批次，第三批次以及专科，每一个批次可以报几个学校不同的省市有不同的要求，这个要根据具体的省市来说。

例如往年北京的志愿填报是这样的：提前批可报两个学校，每个学校可以填报五个专业，一、二、三批次均可报两个志愿，第一个志愿是一所学校五个专业，第二个是平行志愿，可报三所院校每个院校五个专业。

填报高考志愿的技巧

一、学校概况不能略掉

填报志愿的时候，一定要去了解学校的性质、层次、办学类型、收费标准。对于设有分校及多个校区的院校，考生要关注考生在哪个校区就读，其毕业证书、学位证书的印章是否带有分校或校区的字样。

二、录取原则不能马虎

如调档比例、退档情况、加分政策、专业级差、身体受限、外语语种、专业报考等具体要求，每个学校的招生章程都会给出明确的调档比例、退档情况等录取标准。

当你知道自己的高考分数时，你就可以对比二者的齿轮是否吻合，用调档分数线和自己高考分做比较，这会大大提高你的录取率。

三、单科成绩不能忽视

有的高分考生，拿到高考成绩单的时候，看见总分500多或600多，达到了理想院校的调档线时就得意忘形，以为自己一定有希望了。哪知，最后却还是因为没注意《招生章程》里的单科成绩，填错了志愿，导致高分落了榜。

高考志愿录取批次的含义

由于在各省(区市)招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。录取批次大致分为：

提前批录取院校：含军队院校、武警院校、公安院校、教育部直属师范本科院校、空军招飞、民航招飞院校和有特殊要求的院校(专业)。

本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校(专业)。

本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。

本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。

专科第一批：为普通本科院校举办的高职(专科)和独立设置的普通高等专科学校。

专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职(专科)。

以上批次划分因省(区市)不同，也可能会有一些差别。

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