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以下是为大家整理的高考百日冲刺励志语句范文三篇,欢迎品鉴!
各位老师、各位家长、各位同学:
今天是一个特殊的日子,备战高考一百天的誓师大会隆重而又充满激情。我们高三的同学代表、教师代表、家长代表,代表20__届做了很好的发言,字字恳切、句句实在,道出了同学们的决心,讲出了老师们的希望和家长的期盼。我们都是为了一个共同的目标:让九十五中的高三学子走向成功人生,为你们的终身发展奠定良好基础。
同学们,未来的一百天非常宝贵,我代表学校,希望同学们在三个方面继续努力:
第一,要自信。美国作家爱默生说:“自信是成功的第一秘决”。中国也有一句格言:“思其败则必败,思其难则必难。信其行则可行,信其成则可成”。面对高考这严峻的挑战,你们要克服自卑、畏难的心理。在任何时候都要相信自己,只有自信才能拯救自己,只有自信才能在人生的竞技场上发挥出最佳水平。请同学们每天早上醒来告诉自己的第一句话就是:“我能行”!还要相信我们的老师,九十五中有一支能够吃苦,肯于拼搏,勇于奉献的高素质的教师队伍,近年来我们创造了够杨一中分数线的留校学生二本全部上线的奇迹,做到了低进高出。我相信,我们这一届仍旧会拼出一片新天地,再铸一个新辉煌。
第二,要自律。高考就是一场激烈的竞争,竞争中,胜利属于强者。所以在今后的一百天中,老师也许对你们的要求更严格、训练更艰苦,我相信同学们能够理解。良好习惯的养成,决定一个人未来的命运,所以,高三无特区,在做人做事上要严格要求自己,要树立九十五中学最高年级勤奋好学、遵规守纪的好榜样。
第三,要自强。今天拼高考,不再是有大学上,而是有好大学上,有名牌大学上,所以高考的竞争仍然十分激烈。只有基础扎实,知识全面,能力过硬的强者才能捷足先登。在这一百天,练习的难度将进一步加大,知识的容量将进一步扩充,考试的次数将更加频繁,你们要靠顽强的意志,来应对磨炼和压力。
不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,不管每次考试成绩是优是劣,都要以积极的态度正确对待,永不言弃。要从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从失误中找准方向。就像篮球巨星乔丹说过的那样:“我会接受失败,但我不会接受放弃”
老师们,同学们,一百天是新的起点,一百天是新的征程。我们要在学校“自强达志”精神的引领下,珍惜100天,拼搏100天,奋斗100天!最后衷心祝愿我们20__届高考再创新的"辉煌!谢谢!
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1. 为六月最后高考拼搏,稳做王者看谁与争锋?
2. 拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
3. 天行健,君子以自强不息!
4. 高三只有一次。如不珍惜,再来一次,那是高复!
5. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
6. 别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
7. 笑到最后的人才是笑得最好的人。
8. 我要握住一个最美的梦给未来的自己!
9. 我流的汗水---会折射出我的光芒!
10. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
11. 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
12. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
13. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
14. 最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
15. 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
16. 不为失败找理由,要为成功找方法。
17. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
18. 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
19. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
20. 最难的题,对你而言,并不一定在于最后一道。
高考如何百日冲刺
百日冲刺学生需要做好哪些准备【1】
1、落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。
看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测,多次检测没有问题了,那么这个漏洞就不上了。
补漏洞也不是一次、两次就能解决,需要一定的重复。
2、找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。
上课学生的学习目标明确,注意力才会集中,听课效率才会高。
除了预习,做题也是一种很好的找漏洞的方式。
3、百宝箱其实是一本备忘录,现在麻烦是为了将来不麻烦
百宝箱是个新鲜玩意,其实就是一本备忘录。
百宝箱的主要用途是记录问题,包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目,重要的句子、公式、定理等知识点。
它还可以当做笔记本,写个人的心得体会、人生感悟,记录一些灵感和想法。
4、多做题不等于提高分数,只有多补漏洞,才能提高分数
题目千千万,我们是做不完的。
做题的是为了掌握、巩固知识点,如果已经掌握了,就没有必要再做了。
学生应该把时间放在补漏洞上,预习也要引起高度重视。
5、既要“亡羊补牢”,更要“未雨绸缪”
考试后,逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。
有时“亡羊补牢”已经晚了,我们更应该“未雨绸缪”。
每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。
考前的模拟测试,也是一个好办法。
6、不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题,任课老师会讲评一遍,学生更正一遍之后就了事的种态度是不正确的。
从哪里倒下就在哪里爬起来,“错题是个宝,天天少不了,每天都在找,积累为大考。”这就要求学生反思三点:
(1)问题到底出在哪里?
(2)产生错误的根本是什么?
(3)如何做才能避免下次犯同样的错误?
如果每道错题都利用好的,还怕成绩不能提高吗?
百日冲刺家长需要做好哪些准备【2】
当前,广大家长必须明确在孩子冲刺高考的“临门一脚”中的地位和作用。
打个比方来说,家长就是孩子高考冲刺的助推器,是这场高考战役的高级参谋。
家长一定要做好并实现“两个转换”“一个合作”。
两个转换,即由老师和学生的师生关系向父母和孩子的亲子关系转换,由师生情向亲情转换,这样就能化理性说教为亲切的叮嘱,化机械的灌输为温馨的交流。
一个合作,即家校联手,通力合作,完胜高考。
只要怀抱一致的信念,采取一致的行动,无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧,从而确保孩子高考的成功。
建议家长给孩子指导高考复习时做到以下四个方面:
1、合理的目标定位
每个人的潜力都是被逼出来的。
经过了一段较长的复习战线,孩子往往会产生疲倦感松懈感,如何适时的进行目标定位,引入激励机制,激活考生的潜力?则是家长当前首先面对的问题。
而目标又分远期目标和近期目标。
远期目标要略高于现实能力,“取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下”嘛。
但应掌握好度,跳一跳要摘得到桃子。
目标又不可太具体,比如具体到专业方向,孩子会很反感,很纠结,反而影响了复习心态。
近期目标,要针对目前正值二轮高考复习涨分期的特点,下定每天至少涨2分的决心,80天后我们就可以收获100多分的涨分成果。
这就要求孩子必须处理好目标与现实的关系,要志存高远,更要细致入微。
于细微处见精神,于细节处涨分。
2、注重科学的方法
(1)冥想加回忆,知识记得牢。
知识的真正掌握要经过厚→薄→厚的转换。
由薄→厚的转换,主要通过浏览教材“目录”或“提纲”还原知识体系,用好“改错本”“积累本”,查漏补缺,弄清易错易混知识。
(2)规避偏难怪,熟练最重要。
熟悉基础,熟悉题型,熟悉解题思路,熟悉应试技巧,让孩子应试变得从容稳健,避免剑走偏锋。
以往孩子制胜法宝无非就是两个字——熟练。
熟练,让他们轻松实现了人生超越。
这就非常雄辩的说明,考场上有一部分分你得不到是很自然的,而尽力避免失误以及降低差错率才是衡量孩子考场成功的重要标志。
(3)加强规范性,得分步步高。
书写与表述的规范,是考生取得得分的“入围”资格的重要标志。
书写与规范性差了,也许考生表述的内容压根就进入不了评卷老师的“法眼”,早被枪毙在了入围门槛前。
规范性是走向成功的"不二法门。
建议:书写差的,坚持每天练一篇字。
(4)心中有模式,手中有法宝。
固化解题思路及模式。
做到心中有模式,手中有章法。
(5)集众家之长,成一家之法。
谈到方法,孩子极容易盲目自信,可谓“人人自谓握灵蛇之珠,家家自谓抱荆山之玉”。
其实不然,同样,一个智慧型的学生,必定有一套个性化的学习方法。
十八般武艺,为我所用。
真正属于自己的方法总是源自每一道题的苦练,源自每一次考场的成功与失败,从而形成体验型的学习方法。
这种方法一经形成,则无坚不摧,无往不胜。
3、积极心态最重要
(1)首先家长心态要积极。
高考在即,家长往往如临大敌,容易陷入无边的焦虑之中。
如果家长处理压力的方式不妥,不仅帮不上孩子,还会加重孩子的学习压力。
家长要以鼓励孩子为主,进行积极的心理暗示,引导孩子建立自信心。
从而以坚定的信心和必胜的信念决战高考。
(2)家长要把握好关注“度”。
现在有些家长求胜心切,动辄就问这次月考好多好多分排好多好多名次,孩子很反感。
曾有家长找到我,反映和孩子相处,一谈到学习就有些紧张,我就告诉他们应多从外围入手,学会曲线救国。
比如身体,比如心情,比如跟同学相处。
当然也不要过“度”关注。
父母往往认为,为了支持孩子高考,他们可以为孩子做任何事。
据我了解,不少考生不洗衣服、不做任何的家务,甚至有些家长连孩子梳头都要包办。
如此细心的呵护,无形中反而给孩子增加了压力。
另外,有些孩子临近高考催着父母给租房子,这也应引起家长重视,其实这些孩子成绩也未必就因此进步了。
生活应尽量保持“常态”,不可一惊一乍。
4、用语要得体需注意
与孩子相处的艺术,也是一门语言的艺术。
家长用语稍有不慎,即容易给孩子加重心理负担。
附上学生最反感的家长忌语有:
(1)你是父母的全部希望了,你一定要考上某某大学。
(2)你们班某某同学这次诊断考试考了多少分啊?去年谁家的某某考上了某某大学,你像他一样就好了。
(3)我们不给你压力,考啥样是啥样。
考不上再补习。
(4)考不起大学,18岁就给我滚。
(5)我们以后不靠你,管好你自己!
(6)现在不好好努力,以后只有……
(7)今年要是考不上理想大学,你对得起我们吗?
凡事都要有度。
或因鼓励过多反成压力,或因顺其自然意志松懈,或因指责批评自暴自弃。
如果想给孩子解压,一是要让孩子感受到不是一个人在战斗,二是少说多做,也是好办法。
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