诫子书知识点整理(合集3篇)

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小学语文三年级上册知识点有哪些是值得被我们应用在复习中的呢。以下是小编整理的诫子书知识点整理(合集3篇)，欢迎阅读与收藏。

诫子书知识点整理1

1、作者介绍

诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家、军事家

2、字词解释

（一）

1、夫：句首发语词，不用翻译

2、之：结构助词，的

3、行：行为

4、静：屏除杂念和干扰，宁静专一

5、俭：节俭

6、养：培养

7、淡泊：内心恬淡，不慕名利

8、明：明确

9、明志：明确志向

10、致：达到

11、远：形容词活用为名词，远大志向

12、广：形容词活用为动词，增长

13、才：才干

14、淫：放纵

15、慢：懈怠

16、励：振奋

17、险：轻薄

18、躁：浮躁

19、治性：修养性情。治：修养

20、与：跟随

21、驰：疾行，指迅速逝去

22、遂：最终

23、枯落：凋落，衰残。比喻年老志衰，没用用处。

24、穷庐：穷困潦倒之人住的陋室

25、诫：劝勉、告诫

26、书：书信

（2）一词多义

学而时习之：代词，代指学过的知识

之

君子之行：结构助词，的

静以修身：介词，表目的

以

非宁静无以致远：介词，用来

非淡泊无以明志：远大志向

志

非志无以成学：名词活用为动词，立志

夫学须静也：动词，学习

学

非志无以成学：名词，学业

诫子书知识点整理2

1、 本文作者提出的中心论点是什么？作者从哪两个方面进行论述？

论点:静以修身，俭以养德;  就学习和做人两个方面进行了论述。

2、作者是如何展开论述的？

无论是做人还是学习，作者都强调一个‘静’字，把失败归结为‘躁’字，把静和躁进行正反对比论证

3、按照议论文的结构理解文章，并找出论点句，治学、修身、惜时句  A.论点句:静以修身，俭以养德;

B.治学(静):夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学(正)。  C.修身:(躁):淫慢则不能励精，险躁则不能治性(反)。

D.惜时:年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

4、主题思想：诸葛亮将立志、学习和成才三者联系在一起，告诫儿子要修身养性，勤学成才。

5、文中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是 （非淡泊无以明志，非宁静无以致远）

6、表现躁的危害的反面论证的句子是 （淫慢则不能励精，险躁则不能治性）

7、积累成语、名句:

淡泊明志、俭以养德、宁静致远、静以修身，俭以养德、非淡泊无以明志，非宁静无以致远、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

诫子书知识点整理3

夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（译文）：有道德修养的人的品行，是依靠安静努力提高自己的修养，是依靠节俭努力培养自己的品德。不寡欲就不能表明自己的志向，不宁静就不能到达高尚的思想境界。学习必须静下心来，才干必须学习才能增长，不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。放纵懈怠就不能振奋精神，冒险急躁就不能陶冶性情。年华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是就落魄，大多不能融入社会，等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来的及呢？

知识点归纳

一、词类活用：

1.非学无以广才                           广：使动，使……广

2.非志无以成学                           成：使动，使……成

3.多不接世                               多：形作名，多数人

4.非宁静无以致远                         远：形作名，高远的目标

二、文学常识：

1.三国蜀汉 诸葛亮（181～234） ，诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡阳都人。是杰出的政治家、军事家和战略家，他出生于时代官宦家庭，其智谋为大家所公认，人称「卧龙」。娶黄承彦之女为妻。

181年：诞生于琅邪。

207年：因刘备三顾茅庐，而出山辅之。

208年：说服孙权抵御曹操于赤壁。

214年：被封军师将军。

221年：被封蜀国丞相。

225年：讨伐南蛮，将其平定。

三：补充：

1.苟立国家不求富贵。 《礼记》

2.不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。   陶渊明

3.心闲天地本来宽。     陆游

4.长风破浪终有时，直挂云帆济沧海。   李白

5.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。     杜甫

6志当存高远。    诸葛亮

7.少壮不努力，老大徒伤悲。  《乐府歌词》

8.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。   钱鹤滩

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