讲话稿：做好教育战线意识形态工作

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　　讲话稿：做好教育战线意识形态工作

　　统一战线是我党的三大法宝之一，是我们党的总路线、总政策的重要组成部分。在我们国家建设的不同时期都发挥了团结一切力量的重要作用。基层统战是新时期巩固发展最广泛的爱国统一战线的基础阵地，如今县级统战对象逐渐增多、范围越来越广、统战成员思想活跃、统战工作政策性越来越强、任务越来越重，为了适应现在的新形势新要求，做好基层统一战线领域意识形态工作，这是既是凝聚人心、汇聚力量统战工作要求，也是统战工作面临并急需解决的问题。因此，加强基层统战工作意识形态建设，已成为新时期统战工作进一步发展的重要课题。

　　近年来，统战工作在县委的正确领导下和市委统战部的直接指导下，以党的十九大精神为指导，以全面落实中央、省、市委统战工作会议精神为统领，切实担负起主体责任，一边加强组织领导，一边注重思想引导，通过指导开展活动，联谊交友加强疏导，做好对基层统战人员的政治引领和思想引导，着力推动意识形态领域统战工作的创新与实践，不断夯实团结奋斗的共同思想政治基础，围绕“矿泉名城、薯豆之乡、改革名县”的总体目标，充分发挥统一战线优势，调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，服务大局，突出工作重点，抓住主线，突破难点，不断总结新经验，采取新措施，开拓新领域，全面做好统战领域意识形态工作，保持和发展我县统一战线团结稳定、活跃向上的局面，为克山全面振兴全方位振兴提供强大的力量支撑。

　　一、责任落实到位

　　为进一步加强和改进意识形态工作，首先成立县委统战部意识形态工作领导小组，认真履行班子集体意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员齐抓共管，各相关股室积极配合的工作新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，确保了意识形态工作责任落实到位。

　　其次建立由统战部办公室具体负责的具体联络人员。协同人大、政协、工商联、宣传部、融媒体中心、各个乡镇等部门单位齐抓共管，共同做好基层统战对象的意识形态工作。

　　再次把意识形态工作纳入统战工作要点，与统一战线业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，将班子成员意识形态工作责任制落实情况作为党建工作述职考评的重要内容。

　　二、底数了解到位

　　摸清统战工作底数、了解情况、掌握动态是统战部门的基础性工作，准确确定统一战线工作范围，是做好统一战线工作的前提和基础。县级拥有大量的统战对象，他们生活在县城内的企事业单位、乡镇、社区，这些统战对象的特点：一是方面全、数量多，具有一定的广泛性。它包括党外知识分子、民族宗教、“三胞”眷属等各个方面的代表人物。二是各类人才齐备，是一个多学科、多层次的智力宝库。特别是教育、文化、卫生、科研和厂矿企业中的党外知识分子人数尤其众多，层次也高。在社区、乡镇也有多方面的人才，如教师、医生、非公有制经济代表人士。三是复杂性的特点。表现在工作范围广、层次多。随着社会主义市场经济的深入发展和城市管理体制改革的不断深化，大量新经济组织、中介机构在社区经营，越来越多无固定隶属单位的新的阶层人士在社区工作和生活，众多离退休的统一战线各方面代表人士也在社区生活和发挥余热，统战成员呈现数量不断增多、构成日益多样、影响不断扩大的发展趋势。为此，必须通过深入的调查研究，了解掌握统战对象的底数，做到对象清，情况明，以便因势利导，有针对性的采取各种行之有效的形式，对他们进行党的基本路线、爱国主义和社会主义教育。同时，还应通过个别谈心、广交朋友，为他们解决各种实际问题，听取他们的意见和要求，激发他们热爱祖国、建设家乡的积极热情，为县域经济发展和建设美好新克山做出应有的贡献。

　　三、培养力量到位

　　一是培养统战成员力量。让党外干部成为意识形态建设的骨干。加强对党外干部培养选拔力度，发挥中坚力量的意识形态榜样作用。目前，我们有市管党外副处级干部3名，县管党外正副科级干部26名。县委把党外干部的培养和使用纳入党外干部队伍建设的总体规化，向培养党内干部一样，制定重点突出、目标明确的培训计划，按程序、有步骤地进行培养和选拔。目前，通过县委党校共培养非党副科级后备干部38人，其中，党政机关党外后备干部28人。这些党外干部就是统战意识形态的最大的力量，他们在建设家乡，认同我们的发展道路上是绝对一致的。

　　二是培养统战干部力量。根据县城基层单位的性质与特点，统筹兼顾，全面安排，每年要对基层领导干部和负责统战工作的干部进行一次统战理论及基础知识的培训，不断增强对统战工作和意识形态工作的认识，熟悉统战工作的方针政策，增强做好统战工作的自觉性和主动性，有针对性的做好意识形态工作。

　　四、宣传教育到位

　　加强宣传教育，把统战领域意识形态工作的宣传教育溶入党的群众路线教育实践活动和社会宣传之中，作为一项经常性的工作来抓，利用汇报会、报告会各种形式，有计划、有组织的传达上级统战部门的有关文件，宣传党的方针政策;利用广播、电视、板報等宣传阵地和舆论工具，采取统战知识问答、统战知识竞赛等灵活多样的形式，普及统战基础知识。通过宣传教育，使基层干部、群众懂得统一战线的长期性和重要性，懂得统一战线是团结各族人民和一切爱国力量，是建设社会主义新农村，实现祖国统一，振兴中华的一大法宝，从而自觉地执行统战政策，增强做好统战工作的自觉性。突出重点，扎实推进统战意识形态工作。

　　一是以社区建设为重点。广泛联系和团结社区内统一战线各界人士，通过宣传政策联系交友、发挥优势建言献策、了解情况掌握动态、加强联系举荐人才、照顾利益搞好服务等措施，开展丰富多彩的社区统战活动。要认真贯彻落实海外统战政策和民族宗教政策，积极做好“三胞”眷属工作和民族宗教工作。

　　二是广泛深入地宣传贯彻党的民族、宗教政策。贯彻落实宗教会议精神，对全县宗教活动点进行规范化管理，对非法宗教活动点进行了取缔，打击非法宗教活动，保护正常宗教活动的开展。

　　三是加强对外联系与交往。利用“三胞”眷属的海外关系和海联会组织，宣传党的海外统战政策，加强对外联系与交往，广泛开展“亲情引资、友情联系、项目招商”活动，组织非公有制经济人士和海联会会员开展招商引资活动，增强责任感和使命感，提高参政议政能力，为县域经济发展做出了积极贡献。

　　五、关怀温暖到位

　　春节前，组织四大班子领导走访慰问全县“三胞”眷属、少数民族贫困户，共计30余，共计1.5万元，给统战对象送去了党的关怀和温暖。同时还走访了我县2户台资企事业，了解他们生产、生活和经营情况。

　　基层统战领域意识形态建设要大兴务实之风，求工作之效。务实才能干好工作，真心真意去干，在招商引资、光彩事业、党外干部安排、社区统战工作、民族宗教、非党知识分子工作、非公有制经济等方面开创新局面，取得新成效。大兴团结之风，聚工作之力。团结才能同心，同心才能同力，同力才能出成绩，才能出力量。把统战对象团结起来，调动统战对象的积极性和向心力，发挥其聪明才智，为县域经济发展献计出力。

　　讲话稿：做好教育战线意识形态工作

　　核心提示

　　●加强意识形态工作，就是为了鼓舞干劲、弘扬正能量、调动积极性，着力解决党内和社会精神方面的突出问题，充分发挥精神力量在推进伟大事业过程中的作用

　　●意识形态工作是从思想上引导人、影响人的工作，关系国家和民族前途命运，必须掌握主动权、打主动仗

　　意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党的十八大以来，习近平总书记围绕意识形态工作发表了一系列重要讲话，深刻阐述了意识形态工作的重大理论和现实问题，为我们坚定不移做好新时代意识形态工作提供了指导思想和根本遵循。

　　意识形态工作的重要性

　　意识形态工作关系举什么旗帜走什么路。实践充分证明，中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。只有加强意识形态工作，才能确保全党和全国人民坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜、走中国特色社会主义道路的信念。

　　意识形态工作关系完成什么样的历史使命和奋斗目标。总书记指出，实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。为民族谋复兴、为人民谋幸福这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。新时代，加强意识形态工作，就是为了保证全党始终不忘初心、牢记使命，在任何时候，都要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

　　意识形态工作关系以什么样的精神状态实现历史使命和奋斗目标。精神力量始终是中国共产党事业成功的重要支撑。党的十九大报告指出，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。加强意识形态工作，就是为了鼓舞干劲、弘扬正能量、调动积极性，着力解决党内和社会精神方面的突出问题，充分发挥精神力量在推进伟大事业过程中的作用。

　　意识形态工作的主要任务

　　做好意识形态工作，必须清楚知道有哪些具体任务，才能有针对性地完成各领域、各层次的意识形态工作，并对工作效果进行评价。

　　明确我们前进的方向。中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜，是当代中国发展进步的根本方向。面对种种干扰，意识形态工作必须通过各种途径、各种方式、各种手段加强对中国特色社会主义思想的宣传教育，讲清楚我们走中国特色社会主义道路的历史必然性，坚定推进中国特色社会主义事业的信念。

　　推进马克思主义中国化时代化。中国共产党自成立时起，就以马克思主义为行动指南。马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是不断发展的开放的理论。总书记指出：“理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。”这是新时期意识形态工作的重要使命。

　　凝聚全面深化改革的共识。党的十八大以来，中央出台了全面深化改革的一系列重大举措，在这些重大改革面前，思想认识上的分歧必然制约改革措施的施行。加强意识形态工作，就是要讲清楚中央决策的科学性和必然性，引导人们从党和国家事业发展全局和最大多数人利益出发来认识问题，最大限度地达成共识。

　　大力弘扬社会主义核心价值观。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。因此，必须广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

　　强化党员干部的纪律观念。党的纪律是党的各级组织和全体共产党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一，完成党的任务的重要保证，广大党员干部要注重强化纪律意识。总书记反复强调加强纪律建设，特别是一再强调党员领导干部要守纪律守规矩，尤其是守政治纪律和政治规矩，要求强化纪律教育，增强党员干部遵守纪律的自觉性。

　　加强意识形态工作的阵地建设

　　社会科学是意识形态建设的基础。坚持和发展中国特色社会主义，需要不断在实践和理论上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践。哲学社会科学的思辨性、系统性、基础性特征，使其在意识形态工作中处于基础地位。社会主流话语是从哲学社会科学理论中提炼出来的。必须着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。

　　社会主义文艺是意识形态建设的重要载体。文艺是民族精神的火炬，是时代前进的号角，最能代表一个民族的风貌，最能引领一个时代的风气。意识形态在民众心中的地位和影响，很多时候正是通过文艺作品实现的。文艺战线必须成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过生产更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。

　　宣传思想工作是意识形态建设的关键。党的思想理论、路线方针政策要深入人心，引领社会前进，必须大力加强宣传思想工作。要加强理论学习巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，提高全党的马克思主义理论水平;深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础;坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传中央重大工作部署，坚定宣传中央关于形势的重大分析判断，把全党和全国人民的思想统一到党中央指明的方向上来;在全面对外开放的条件下，引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界;在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。

　　新闻舆论工作是意识形态建设的桥梁和纽带。意识形态对社会发生什么影响，同党和政府与社会的互动情况密不可分。与思想宣传工作相比，新闻舆论工作具有双向性。党通过新闻舆论工作使广大民众了解国家和社会发展形势、社会动态，保障人民群众的知情权，同时及时了解反映人民群众的意见、建议，供党和政府决策参考。因此要善于运用媒体宣讲政策主张、了解社情民意、发现矛盾问题、引导社会情绪、动员人民群众、推动实际工作。

　　加强意识形态工作的有效措施

　　加强意识形态工作，必须坚持正确的原则和采取切实有效的措施，才能实现预期目标。

　　牢牢掌握意识形态工作主动权。意识形态工作是从思想上引导人、影响人的工作，关系国家和民族前途命运，必须掌握主动权、打主动仗。这就要求我们要抓好理论武装，深入学习新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵，做到在各项工作中全面准确贯彻落实;要大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断夯实中国特色社会主义思想道德基础;要对外主动讲好中国故事、传播好中国声音。

　　不断推动意识形态工作创新。创新是活力之源。在宣传思想工作中，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，把创新的重心放在基层一线，加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主。新时代，要广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。要大力弘扬时代新风，加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，加强和改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。要弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村文明新气象。

　　坚持以理服人、以德服人、以文服人的工作方法。意识形态工作对象是人的思想观念，而人的思想活动是非常复杂的，解决思想问题不能靠强制手段，因为强制方式不能做到使人真学真懂真信。进行思想教育要坚持以理服人、以文服人、以情服人。以理服人就是要讲通道理，用道理说服人;以德服人，就是做意识形态工作的党员干部要以身作则，党倡导的努力去做，党反对的绝对不做;以文服人，就是善于用群众听得懂听得进喜欢听的语言说服人。

　　强化意识形态工作责任制。针对一个时期各级党组织和党员干部对意识形态工作重视不够，抓得不实，意识形态领域出现了一些突出问题，总书记要求各级党委和领导干部要增强“四个意识”，自觉承担起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。强调宣传思想部门承担着十分重要的职责，必须守土有责、守土负责、守土尽责，宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。

　　正确把握意识形态工作中的若干关系

　　必须坚持全面性。学习贯彻总书记关于意识形态工作的重要讲话，一定要注意全面完整，不能只重视某一方面而忽视其他方面。一是对社会科学、文学艺术、理论宣传、新闻舆论各方面工作都要全力去做，不能只顾了前沿阵地，而忽视了基础工程。二是对总书记关于具体问题、具体工作的重要指示要全面贯彻。只有坚持全面学习贯彻，才能在做好意识形态工作过程中正确处理这些关系，避免片面性。

　　必须坚持系统性。学习贯彻总书记关于意识形态工作的重要讲话，要紧紧围绕坚定理想信念、最大限度凝聚共识、鼓舞干劲，实现中华民族伟大复兴的中国梦这个大目标。分析研究意识形态领域的问题，贯彻落实有关工作部署，都要坚持目标引领。坚持系统性思维，防止出现从局部看是在做意识形态工作、从大局来说却不利于事业发展这样头尾颠倒的情况发生。

　　必须坚持准确性。习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话，具有很强的针对性，因此在贯彻执行中必须努力做到准确，关键是掌握好界限。要准确把握精神实质，在做具体工作时，更要把握好界限和尺度。该引领时要引领、该宽容时要宽容、该管控时要管控、该打击时要打击，决不可混淆。

　　必须坚持科学性。做好新时代意识形态工作必须尊重规律。首先，领导干部要不断提高马克思主义理论水平，如果自己理论水平不高，就不能正确评判他人的教学研究成果的是非和价值。其次，社会科学研究和思想宣传必须客观，既要宣传成绩，也要直面问题，引导人们正确认识形势与任务。只有最大限度地调动和激发人们的热情，才能更好凝聚共识、增强信心，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。

　　讲话稿：做好教育战线意识形态工作

　　意识形态工作，是党的一项极端重要的工作。就教育战线来说，意识形态工作是加强党对教育工作领导的核心工作。在教育战线做好意识形态工作，就要结合教育战线的实际，围绕教育战线、教育工作的特点和规律，解决意识形态领域出现的问题。

　　第一，要从全局上把握。意识形态工作历来都事关全局，党的历代领导核心、领导集体对这个问题都有明确的认识。党的十八大以来，习近平同志从治国理政和意识形态工作对国家的治理体系和治理能力现代化所具有的重要作用这个高度，对意识形态工作作了全面的、科学的论述。可以从三个方面来具体理解：

　　教育系统是我们党意识形态工作的重要基础。教育系统有两个生产过程：一个是思想的生产过程，即理论知识的生产过程;一个是人的生产过程。两个生产过程交织在教育战线。第一个过程影响现在、塑造未来;第二个生产过程直接培养未来的接班人、建设者。二者的结合，事关党和国家的未来。所以，教育战线是我们党意识形态工作的重要基础。从社会情势来看，很多意识形态的错误东西都出自教育战线。我们意识形态工作的主要力量也是在教育系统，全国哲学社会科学领域80%多的知识分子在教育系统，社会上从事意识形态工作的人，大都是从教育战线走出去的。

　　教育系统是我们党意识形态工作的前沿阵地。所谓前沿阵地，就是社会一有什么思想出现，有什么风气，生活方式发生微小的变化，都总是要首先传导到校园，传递到学生。敌对势力对我们的渗透首先选定的是我们教育系统，是校园。总书记讲，赢得青年就赢得未来。从另外一个角度出发，搞乱你的未来，首先搞乱你的学校。前沿阵地，斗争非常激烈。应当看到，“文化大革命”对意识形态工作造成了巨大破坏。“文化大革命”后，我们党完成了拨乱反正，重建了党的意识形态。在这个历史过程中，我们形成了中国特色社会主义理论体系，但不可避免地也失去了一些阵地。尤其在教育战线，在某些前沿阵地的某些空间、某些段落，斗争是尖锐的。

　　教育战线是我们党意识形态工作的独特战线。这个独特战线在意识形态工作中的地位和作用是其他方面替代不了的。可以说，关系党和国家兴衰最直接的是教育系统。它独特就独特在：既生产思想又消费思想，既生产舆论又消费舆论，既生产理论又消费理论，既生产文化又消费文化。有时，这种生产和消费是同时的，各种情况交织在一起，非常复杂。教育战线之所以具有这样的独特性、不可替代性，就意识形态工作来说，就在于它一旦出现了问题，就是全局性的，就是致命的。所以就教育战线的意识形态工作来说，不容许发生颠覆性问题，而这个地方发生颠覆性问题的可能性最大。因为意识形态方面出现的问题，在教育系统具有累积性，它是点点滴滴累积下来、潜移默化的。积累到一定程度，量变造成质变，就发生颠覆性错误。

　　第二，要从政治上把握。从一定意义上讲，教育就是政治，是政治的独特表现形式。一些所谓的大V、公知从不讲具体，只在抽象意义、一般的意义上去讲教育，从一般的、抽象的方面攻击我们党。比如说，攻击我们党的教育方针，说我们关于教育的这一套路线、方针、政策，都是大而无当的空话、套话。说“培养什么接班人?叫什么接班人?没有接班人!!”;教育就是教育“人”，让人回归自由;等等。他们不讲具体，讲具体他们没有说服力。所以说，教育就是政治。它既事关当下的政治，它更塑造未来的政治。我们把握教育战线意识形态工作，要学会从政治上去把握。政治上去把握主要是把握政治方向、政治原则、教育宗旨。这个方向就是我们坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义的办学方向。这个原则，最主要的就是坚持中国共产党的领导。宗旨事关教育的目标。我们教育的宗旨和目标是培养和造就全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。党的教育方针就是讲“二为”，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务。而攻击我们的片面观点只讲“一为”，不讲“二为”。只讲为人民服务，不讲为社会主义现代化建设服务。这关系到教育的性质，关系到教育的兴衰成败。因此，做好教育战线的意识形态工作，要从政治上去把握。

　　第三，要从能力上把握。这里的能力是指意识形态工作的能力，不是指教学的能力、学习的能力。意识形态工作的能力既有硬件方面的，这是支撑性的;但更重要的是软件方面的。能力是要解决靠谁去战斗这个问题。靠谁去战斗?显然，我们在能力建设方面，特别是软能力建设方面，做得还不够。而恰恰是在我们做得不够的地方，错误的东西生长起来、繁衍出来、蔓延开来了。思政课问题不就是这样的吗?现在高校重点人，不是我们培养出来的，就是我们引进来的。他们养成了那样一种思维体系，形成了那样一种看问题的角度、那样一种教育方法，已经形成一种类似于生活方式的东西。学生们一旦接触到，就很容易被蒙蔽，就相当于白布进了染缸。能力建设搞不好，上不去，教育战线的意识形态工作就是拿着工资在那里演戏。讲台上面照讲，下面学生该干什么干什么。从效果上看，内容似乎很丰满，效果其实很骨感。

　　从软能力角度讲，我们除了师资、教材之外，还有方法甚至还包括语言体系，都需要考虑。在教育系统，就意识形态来说，马克思主义学科失去了部分话语权。就是要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这不仅仅是一个话语体系问题。习近平总书记说，话语体系后面是个“道”。话语仅仅是个“术”，核心是话语后面的“道”。少数民族地区的双语教学也是这样，那是一个“术”。双语教学也是一个话语权问题，但关键是它后面那个“道”是什么。那个“道”是过时的、已经被实践证明的陈旧的那些陈词滥调，还是中国特色社会主义活生生的理论?甚至包括讲市场经济，是18世纪的市场经济?是三十年前的市场经济?是2008年大危机之后的市场经济?还是信息化时代的市场经济?这是不同的。这后面的“道”是什么?所以这个能力非常重要。

　　当然，从能力上把握还包括队伍问题。队伍就是力量。我们高校意识形态工作的前线指挥部建立起来了没有?前线指挥部指挥意识形态战斗的人有没有战斗意识，有没有必胜信念?有没有政治定力、政治鉴别力、政治洞察力，能不能在蛛丝马迹中发现意识形态新动向?这两年我们管理比较严格了，就出现了一些非常奇怪的文体。有的时候在主流媒体上没有，但在一些比较边缘的报刊上面有，网络上就出来了。他们用这样一种特殊文体，来攻击我们党的一些理论。用历史虚无主义的东西，来抹黑我们党的奋斗史、革命史。他们成熟地运用网络语言，比如说一段论述之后，似说非说、若隐若现，然后后面来一句“你懂的”，让你去琢磨，这就达到了他的效果。现在明目张胆地跳出来振臂高呼的人少了，但是这样一种特殊文体从我们教育战线源源不断地流向社会。这个不可小看，不能低估。像这样的蛛丝马迹，我们一线指挥部的人发现了没有?如果没有这种警惕性、鉴别力，就意味着我们一线指挥员们对意识形态工作缺乏主动性、坚定性、自觉性，缺乏把握意识形态工作的能力。

　　第四，要从变化上来把握。意识形态是变化的、动态的。从宏观上、整体上看，意识形态变化是缓慢的，是滞后于经济基础的变化的。但是在微观上、在局部上，它的变化是剧烈的，有时是瞬息万变的，时不时地会在局部时段、局部地区掀起波澜。把握教育系统意识形态工作要从变化中去把握，核心是要看到人心的变化，看到学生思想动态的变化，看到教师育人行为的变化。变化具有动态性，动态中会出现蛛丝马迹。习近平总书记指出的“风向标”等比喻非常贴切。教育战线把握意识形态关键看变化，看变化就是看形势，看理论的影响力和生命力，看不同思想交锋的具体情势，看力量对比的变化、布局的变化，最终是看主要矛盾和矛盾主要方面的变化。而这一切都要在围绕中心、服务大局的原则下行动。

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