第二单元试卷分析作文700字(锦集19篇)

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第二单元试卷分析作文700字1

第二单元教案分析

一、教材简析

亲情，自古是人们讴歌的主题；家庭，历来被人们当作是爱的港湾。本组教材在简短的导语之后，以新三字经的形式编写识字课，即认了字，又使学生懂得尊敬长辈的道理。接着，编排《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月旁的心愿》等四篇课言语。读着这些课文，亲情的温馨扑面而来；球迷爸爸放弃球赛，把电视换成奶奶爱看的京剧，而戏迷奶奶也关掉京剧，换成足球频道；小小的双手不仅为爸爸拿拖鞋，为妈妈洗手绢，还给姥姥挠痒痒；贤淑的媳妇给婆婆晒棉被，美好的品质感染了小峰幼儿的心灵，他也给予奶奶晒棉鞋；为了照顾生病的妈妈，幼小的珍珍把盼望已久的郊流也放弃了……长辈的慈爱，令人感叹；晚辈的孝顺，让人欣慰。语文园地中“读读背背”安排了反映温暖家庭生活的短诗《鞋》；“口语交际”安排了讨论：要是爸爸、妈妈不让自己做家务事，我该怎么办？

二、学情分析

现在的孩子大都是独生子女，有些孩子从小娇生惯养，以自我为中心，不知关爱他人。通过本单元这组课文的学习，正好对这些迷茫的孩子提个醒，让他们懂得关爱他人，尊敬长辈，乐于助人是我们中华民族的传统美德，从而产生爱自己，爱家人的情感。

三、目标导向：

知识与技能：1 、学会30 个生字，能读准字音，认清字形，正确书写；

2 、认识74 个生字，能读准字音，认清字形；

3 、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：

1 、从以前学过的字中发现规律，运用这些识字方法识字；

2 、通过反复朗读课文，综事生活实际，讨论、交流感悟文中的情。

情感态度与价值观：从本组课文中感悟家庭的温暖和亲情的温馨，从而产生爱自己的家、爱父母、爱家里的每一个人的情感，并且愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。

四、教法与学法：引导学生自己掌握的识字方法识字，在学习课文的过程中，结合自己的生活实际，去感悟文中的情感。

五、课时安排：本单元建议用12-16 课时安排教学，识字1-2 课时，课文8-10 课时，语文园地3-4 课时。

识字2

教学目标：1 、知识与技能：认识“懂、貌”等14 个生字。会写“洗、认”等6 个字。了解课文内容，弄懂三字经所阐述的意思，初步感受语言的韵律美。

2 、过程与方法：联系生活中的`人和事理解词语的意思。

3 、情感态度与价值观：初步感受语言韵律的美，从中感受到尊敬长辈，孝敬父母的教育。

教学重点、难点：重点：学会生字词，会读课文。突破方法：运用已掌握的识字方法自主识字。通过小组讨论、交流、记忆字形。通过多种方式的朗读，读通课文。

难点：体会课文所表达的思想。突破方法：在理解课文内容的基础上，联系自己的生活实际，感情文中的情。

教学准备：每人准备一张“全家福”，生字卡片。

课时安排：2 课时

第一课时

课时目标：1 、正确、流利地朗读课文，了解课文大意；

2 、认读14 个生字，认识“三”和“寸”。

教学过程一、导入、揭题：1 、出示“家”，认读。2 、谈话、交流。说说看，你产家都有哪些人，他们之间是怎样互相关心的呢？

（1 ）出示语言训练点：我家有 口人，有 、 还有 ……爸爸是 ，妈妈是 ，假日，我们全家一起 。

（2 ）小组拿出各自贴上“全家福”的，照片按以上训练点来介绍自己温暖而又幸福的家。

（3 ）全班交流反馈。

3 、揭题：我们都有温暖的家，我们爱爸爸、妈妈，爱自己的家，那么我们要怎么做呢？今天，我们学习“识字2 ”就知道了。（板书：识字2 ）。

二、自读课文

1 、借助拼音，读准每个字的字音，遇到难拼的音节多拼读几遍。

2 、对照生字表，用“―“画出来（在文中）并多读几遍，记住字音。

3 、读课文把词、句读正确连贯。

4 、同桌之间检查（当啄木鸟小医生，看准吸的虫最多）。

三、创设情境检查自读、学文、学字。

1 、出示“生字列列车”图（贴在“家”图的右边）

（1） 认读车厢里出现的字或词组。孩子们赶快行动看看谁的火车先到达我们幸福的家。①自由认读；②小组长抽查；③教师抽读；④男女比赛读。

（2 ）抽出“生字”单独认读。（认识偏旁“氵”“扌”）。

2 、小结过渡：啊！真高兴我们全班小朋友都搭上了开往“温暖之家”的列车，在你们的帮助下，有几个掉队的小朋友也乘上了，现在就让我位起去看看做为家中的“我”应该怎么做呢？

3 、学课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识。在温暖的家中你体味到什么？告诉小朋友你读了哪一句，你又是怎么做的？

（1 ）小组内交流；

（2 ）全班反馈，适时指导读书。根据学和反馈，把学生个人照片贴到黑板“家”图中。教师小结：瞧，有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温暖。你瞧，这不时又组成了一个新家了吗？班级也是你们的家，我相信你们会在这个新家里快乐地生活成长。4 、齐读课文。

四、作业布置：熟读课文：

板书设计：识字2

第二课时

课时目标：1 、分析记忆字形，指导书写。2 、朗读儿歌。

教学过程：

一、检查读儿歌

1 、指名读；

2 、分小组读；

3 、全班齐读；

二、抽读字词卡片：

1 、抽读词卡片；

2 、抽读生字卡字；

3 、读课后“我会读”中的6 组字词。

三、学习生字：

1 、自学生字：哪些字好记，怎么记？哪些字难记，你想用什么方法来记。

2 、交流自学情况：

（1 ）好记的。（由学过的字组成的）认；

（2 ）好记的（结构简单的字）父；

（3 ）难记的字。洗、扫、真、母（真记住三横，母注意笔顺）。

4 、指导字字，（抓住关键笔画指导写字）：

（1 ）引导学生观察在田字格中的位置；

（2 ）教师范写

（3 ）学生描红、临写；

（4 ）同桌间交流；

5 、独立写字。

四、作业：在拼音本上练习写生字。

第二单元试卷分析作文700字2

八年级历史上学期第二单元考试试卷分析

一、基本情况

考试时间10.26科目历史

班级八年级考试人数147任课教师王玉芹

二、成绩分析

分数段统计：

120-110分

109-100分

99-90分

89-80分

79-70分

69-60分

59分以下人

10人

30人

38人

29人

40人

等级统计：

优良人数45人

及格人数108人

待及格人数40人

三、试卷分析

题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

本试卷共两个大题，选择、材料、问答。试题的难度比较合适。

另外试题的范围基本包括了课本内容，并有少量难度较大也较灵活的问题。

选择题得满分者不多。主要失分在2、9、10、14、16，可见，对于一些理解的内容仍是学生的弱的"。

材料题大部分同学答得较好，答案基本在课本能找到，主要考察对知识的巩固。

问答题做的一般，有些同学失分较多，主要是对问题的整合能力较差。

四、试卷的总体评价

命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。

本试卷覆盖面广，趣味性强，有创新。难易适度，书写量适中。

五、试卷存在的问题及建议

从答卷中出现的问题来看，学生基础知识掌握还可以，但是也还存在许多不足之处，凡考查学生灵活运用知识的试题．普遍失分率较高。

这说明我们在培养学生的能力方面还有薄弱环节。

所以，要千方百计地打好基础，培养学生灵活运用知识的能力。

第二单元试卷分析作文700字3

三年级下语文第二单元试卷

一、按要求完成下列各题。

1.成语在很多人的印象中都是四个字，实际上我们可以经常看到不是四个字的成语。完成下列各题，你会大有收获。

习惯成无风不功到成满天下

2.在括号里填上合适的词语。

的眼睛()的眼睛()的眼睛

()的春雨()的春雨()的春雨

()的面容()的面容()的面容

3.从下面一段话中找出四组反义词。

人们都喜欢同真诚的人做朋友，而讨厌那些虚伪的人。从陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快乐。如果总是怀疑别人，那带来的只能是痛苦。你对我的观点是赞同还是反对呢?

4.择优录取。

(1)“奥运会结束后，北京的酒店价格将‘跳水’。”这里“跳水”的意思是()

A.一种体育运动B.价格下降C.价格上涨

(2)五彩缤纷对颜色正如()对形状。

A.千姿百态B.赏心悦目C.三长两短

二、句子演练场。

1.小小魔力棒，句子大变脸。

(1)“神舟”七号伴随着小卫星不是导弹，怎么可能去攻击摧毁其他国家的卫星呢?(不改变意思，换一种说法)

(2)如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢?(不改变意思，换一种说法)

2.句子越品越有味道。

达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里。

(1)“发誓”什么意思?

(2)你从达丽玛的誓言中感悟到什么?

3.能说会道。

因为有春雨的滋润，树叶儿更绿了，小草儿更青了，花儿更娇艳了。假如你是小草儿，是树叶儿，是鲜花儿，你会对春雨说些什么呢?

假如你是小草儿，你会说

假如你是树叶儿，你会说

假如你是鲜花儿，你会说

4.“不就撞了你一下吗?哭什么?”(改为有礼貌的说法)

三、我爱您，老师。

1.我想用这些成语来赞美我的老师：

2.我写一首诗赞美我的老师：

3.我能制作一张精美的卡片，写上感谢的话，送给自己的老师。

四、真情劝说。

小强从小聪明好学，深得妈妈的疼爱。但在生活上过分照顾，早上要妈妈督促起床，吃饭碗筷全准备好，穿什么衣服和鞋子要妈妈作主，晚上睡觉要一遍遍地催，家务事一概不要小强沾手。你想对小强说些什么?

五、我和课文有个约会。

1.这么多风筝带着我和小伙伴的理想越飞越高，那么你想放飞什么样的风筝呢?用“我的.风筝是……因为我的理想是……”这样的语句来说说自己的理想.。

2.为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里?

六、仔细阅读短文，然后回答问题。

给小狗理发

一天，我独自在家闲来无事，心想这么热的夜晚，我只穿一件背心都觉得热，可小狗全身都长着绒绒的毛，肯定会被热出痱子来的，我就来帮它“理发”吧!

我找来剪刀，开始给它“理发”。可这小狗一点也不老实，老是乱动，弄得我都不知道该从哪儿“下手”了。慢慢地，小狗从乱动变成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八脚地乱剪它的毛。不一会儿，地板就变白了。过了好久，我才完成了我的“心血之作”。

小狗低头看了看自己的样子，冲着我叫了起来，它好像在说：“你看你把我剪成什么样子，你还()我美丽的毛，呜呜!”哼!我也生气了，对它大吼一声：“好心没好报!”

等妈妈回来，我迫不及待地和妈妈说了这件事。本想得到妈妈的赞扬，可妈妈却哈哈大笑起来，对我说：“哈!傻孩子，小狗呢是不会长痱()子的，因为它可以靠舌头来排散热气呀，就像你经常流汗一样。”

我的脸一下子就涨红了，看了看小狗那狼狈的样子，轻轻对小狗说了声：

“对不起”。

1.给文中加点字注音。

2.“我”为什么想到给小狗理发?找出相关的句子，用“”划出来。

3.给小狗理发为什么说成是“心血之作”?

4.你想对文中的“我”说些什么?

七、快乐习作。

你有过这样的傻事吗?你曾经做过哪些傻事?它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。如今回忆起来，还是觉得那么可爱。回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。

第二单元试卷分析作文700字4

三年级语文第二单元试卷测试题

一.看拼音写汉字

bǐ jiào líng mǐn bí kǒng guǎng ku gǔn tàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chī fàn shuāi dǎo zhōu wéi fēng kuáng zhuǎ zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.给汉字注音

（  ） （  ）   （   ）   （    ）习惯   嘹 亮     脸      嗓  子

（     ）（    ）  （    ） （    ）

骆  驼   沙   丘   贮   存   积  蓄

三.写出与下面的词语意思相反的词

灵敏――――             松软—————

缺乏——――             熟悉—————

滚热————             广阔————－

四.填空

（  ）犬不宁 （ ）尾续貂  （  ）目寸光

（ ）肠小道（ ）视眈眈 老（ ）识途

打草惊（ ） 狡（ -三窟  九（ ）一毛

杯盘（ ）籍 杀鸡吓（   ）  画（  ）点睛

五.照样子，再写几个词语

又宽又厚 ____ 又_____  又 _____ 又 _____

又_____又_____     又_____ 又_____

六.造句

……就是……也……

……既是……又是……还是……

七.阅读

骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。 沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧闭起来。骆驼的.腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。

1． 本文是一篇____________，作者将骆驼比做_____-，因为在_____-这个“海洋”里，骆驼的确跟______一样。4分

2． 给下面的字选择正确读音。4分

旋风（ xuàn xuán ） 脂肪（ zhī zhǐ）

陷到（xiàn xuàn ） 积蓄（xù chù ）

3 用因为 ……所以……把第二句话改写。2分

4．本段从哪几个方面写骆驼能适应沙漠里的环境4分

第二单元试卷分析作文700字5

小学语文第二单元的试卷

(考试时间：90分钟满分：100分出卷人：付余)

姓名： 班级： 分数：

一、认真拼读，写出汉字。(16分)

dùjuānqīngcuìléifēngyīnggāi

()()()

nínìngruòxiǎoxiàjìshūshu

()()()()

二、对号入座

1、请按要求填空。

(1)、加偏旁组成新字再组词。(9分)

万( )( ) 令( )( ) 方( )( )

北()()京()()米()()

(2)、换偏旁组成新字再组词。(6分)

锋( )( ) 股( )( ) 杜( )( )

(3)、一字组多词。(4分)

末( )( ) 冒( )( )

2、读拼音写生字。(8分)

quánjìlìfāng

()水()住()害()向

()部足()()气芬()

三、我会连(8分)

突然仔细弱小勇敢

美丽锋利破坏保护

锐利漂亮容易困难

认真忽然成功失败

四、按要求填空。

1、补充词语：(7分)

弯弯的( ) 蒙蒙的( ) 温暖的( )

( )( )相间 随( )舞( )

倾盆()()()()灿烂

2、按课文内容填空。(6分)

花要叶扶，

诚心能叫，实意能叫

泉水说：“来吧，来吧!我的水，

。

五、给下面的句子加上标点符号。(5分)

1、妈妈笑着说你真是个勇敢的孩子啦

2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢

3、我一直想有一只小猫

六、请你帮忙。

请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在()里填上序号。(4分)

()阳光照射着太阳花。

()太阳花就兴冲冲地开放了。

()她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

()清晨，太阳刚刚露出笑脸。

七、阅读短文，回答问题。

一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的"菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧!”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“

。”

1、本文有()个自然段。(2分)

2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。(3分)

3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。(3分)

4、从短文中找出下列词语的近义词。(3分)

忽然——()焦急——()立刻——()

八、习作(16分)

我知道你是一个善于观察的孩子，在你的身边一定有不少像雷锋叔叔和小红那样的人吧!请你把他们做的好事写出来并夸夸他们，好吗?

第二单元试卷分析作文700字6

苏教版语文五年级第二单元试卷

班级 姓名 成绩

亲爱的同学，开始认真答卷吧!请注意一定要把字写认真哦!

一、看拼音，写词语。(8分)

nà hǎn qīngxiè wèiláo qínxián

( )( )()

tiánjìngmǐnmièdòngcháēnhuì

( )( )()()

二、用下列部首组成不同的字，再组词。(9分)

马____()____()____()

牛____()____()____()

鱼____()____()____()

三、给下列带点字选择正确的读音，打“√”(6分)

倔强(jiànɡqiánɡ)薄膜(bóbáo)咽喉(yànyān)

挑衅(tiāotiǎo)鲜血(xuè xiě) 明晃晃(huǎnɡhuànɡ)

四、词语练习。(8分)

1、补充词语

( )经风霜 ( )不及防 ( )恶如仇 ( )天( )地

2、例：劈波斩浪(波与浪是近义词)

3、例：不进则退(进与退是反义词)

五、在原句上修改病句。(6分)

⑴这份试卷我基本上全都做完了。

⑵两辆新旧自行车骑起来就是不一样。

⑶观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了。

六、按课文填空。(10分)

1、窗前莺共语,_________________。

2、不入虎穴___________。___________，偏听则暗。

3、“海内存知己，。”选取自____代诗人_____写的《_________》。

4、渐渐地，渐渐地，阿炳似乎听到了___________，___________，___________，___________……

5、 年 月 日侵华日军在卢沟桥向中国军队挑衅，中国军队奋起反抗，史称“

”，它拉开了 。

6、世界各地有许多著名的城市，如“对称的古都”北京，“花都” ，“绿色首都”，“立体都市” ，“ ”伦敦……

七、口语交际。(5分)

学了《夜晚的实验》这一课，你一定对蝙蝠飞行的秘密有所了解吧，请你用文字对蝙蝠飞行的秘密加以说明，并说说你从中受到什么启发?

八、阅读短文，完成练习。(8分+14分)

(一)

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xiánxuán)上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_________，__________。这似乎是阿炳在赞叹__________________，在怀念，在思索。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡdānɡ)的力量_________________，抒发了对___。

1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2、文中的“他”是(谁)_____，原名叫__________。乐曲的名子叫《 》。

3、在短文划横线处填空。

4、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”?

(二)候鸟的迁飞

春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。

候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīnpílìjìn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。

许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠(xiāohào)体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。

是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xiǎnɡyònɡ)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的`时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。

候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢不会的科学研究证明白天候鸟用太阳

作向导飞行夜晚靠星星引路它们就这样飞向南方又飞回北方

⒈按查字典的要求填空。(3分)

“迁”字查()部，再查()画。字典里的解释：①更换地点;②改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是()。

2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(3分)

_______________________________________

3、写出下列词语的近义词。(3分)

迷失()储存()丰富()

4、根据课文内容填空。(8分)

⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。

⑵候鸟迁飞的原因是：①__________________②____________________

⑶短文从__________________、__________________、____________和__________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。

5、抄写文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。(2分)

九、作文(30分)

请同学们回忆一下，在我们的身边哪一位给留下深刻的印象，他和别人有什么特别的地方，请你把它写成一篇文章，字数350字左右。

第二单元试卷分析作文700字7

二年级上册数学第二单元试卷

一、1.

（1）妈妈买了2个七巧板，要花多少钱？

□○□＝□（ ）

（2）妈妈买了4个小熊，要花多少钱？

□○□＝□（ ）

（3）妈妈买了5个足球，要花多少钱？

□○□＝□（ ）

（4）妈妈买了3个加菲猫，要花多少钱？

□○□＝□（ ）

2.

3个小朋友浇多少棵树？

□○□＝□

4个小朋友浇多少棵树？

□○□＝□（）

5个小朋友浇多少棵树？

□○□＝□（）

二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。

4＋5○4×5      1×1○1＋1     2×3＋3○2×5

5×3○3×5      5×4○3×4     6＋6○3×4－1

2×2○2＋2      4＋3○4×3     4＋4＋4○4×4

三、列式计算。

1. 4个5相加，和是多少？

2. 5乘3的积是多少？

3. 两个加数都是4，结果是多少？

4. 两个乘数都是4，积是多少？

四、想一想，你会填吗？

1. 3×□＜10，□里可以填          。

2. □×4＜10，□里可以填          。

第二单元试卷分析作文700字8

关于二年级语文下册第二单元试卷

一、小猴跳高最厉害。(看拼音，写汉字)

二、小马110米栏最勇猛。

1.比一比，再组词。

2.照样子，写一写。

暖洋洋

又白又胖

雨越下越大

3.读一读，把黑体词语换成意思相近的词。

(1)六一儿童节时，我们穿上了美丽的衣裳。

(2)我们一起度过这快乐的时光。()

4.用“√”选择括号里正确的词语。

(青青清清)的河水(倒到)映着小桥、绿树和(清青)山。河岸上长(chánɡzhǎnɡ)着许多桃树。

三、拉拉队员“加油”忙。

1.弯弯的月亮()小船。

2.我们要()郎争学习，懂得感恩。

3.一头大()从远处走来。

四、小牛举重得第一。(多选题)

《春雨》一诗中说是“好雨”的原因是()

A.这场雨是春天夜晚下的。

B.这场雨是庄稼正需要的`时候下的，很及时。

C.这场雨是夜晚下的，细如牛毛滋润万物，又不影响人们白天工作、休息。

五、观众席里，欢呼声不断。

1.照样子，写句子。

例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

(1)我们来到花园里。我们来到草地上。

(2)端午节，我们一起包粽子。端午节，我们一起赛龙舟。

2.把句子补充完整。

(1)春天，树上开满了桃花，远远望去，像。

(2)孩子们戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳，来到花园里，来到草地上，像。

六、大熊拳击打得棒。(根据课文内容填空)

1.从里钻出来的又又的蚕姑娘，一共睡了次。

2.我能默写《春雨》。

3.《快乐的节日》一文中，从小鸟，花儿，白杨树________等词语中，我体会到作者是把它们都当做人来写的。读到这里，我的心情非常。

八、兔子赛跑无人敌。(阅读短文，回答问题)

保护环境

一个阳光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。表演结束了，小松鼠跳到树上，抱着松果高兴地吃了起来，把松果壳丢在了地上。吃完后，又捧着几个红红的大枣津津有味地吃了起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩(dūn)上，一人拿一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在了地上。

小树林瞬间变成了一个垃圾场，小山羊看见了，他拿起扫把，开始清扫垃圾。不一会儿，小树林又像原来一样那么干净、美丽了!

1.(1)表演结束后，小松鼠在做什么?用“”画一画。

(2)表演结束后，小熊在做什么?用“”画一画。

2.(1)最后是谁把小树林打扫干净了?____________

(2)小松鼠看到小树林又像原来那样干净，心里会怎么想呢?

____

3.你能写出一句话，让森林里的小动物们都来爱护环境、保护环境吗?

____

九、齐心协力得冠军。(快乐写作。)

第二单元试卷分析作文700字9

四年级语文下册第二单元试卷

一、字词基础。

1、给多音字注音并组词。(6分)

( ) ( ) ( )

据 削 闷

( ) ( ) ( )

2、读拼音，写汉字。(10分)

zūn yán jiāng yìng kuǎn dài mí huò pí bèi

dào dé pèi hé chuí bèi shàn liáng shòu ruò

3、正确读音我来选。(用“ ”线标出)(3分)

馈赠( guì kuì ) 巷子( xiàng gǎng ) 扎针( zhā zā )

堪称( shèn kān ) 晾晒( liàng niàng ) 天津( jīn jīng )

4、比一比，再分别组词。(4分)

拔( ) 猴( ) 沃( ) 维( )

拨( ) 喉( ) 袄( ) 唯( )

5、根据意思写成语。(3分)

(1)、心情不舒畅。 ( )

(2)、形容吃东西又猛又急。 ( )

(3)、拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地替别人着想。( )

6、选词填空我能行。(6分)

竟然 显然 果然

(1)、他( )是累极了，一沾床就睡着了。

(2)、爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天( )就下雨了。

(3)、这样宏伟的建筑，( )只用了十个月的时间就完成了。

欣赏 观赏 赞赏

(1)、杰克逊大叔十分( )地望着这个年轻人，知道他是一个有尊严的人。

(2)、老师很( )我的绘画作品，还鼓励我继续加油。

(3)、昆明花博会展出的奇花异草吸引了国内外众多的哟游客前来( )。

7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(3分)

上：A、位置在高处的。 B、等级或品质高的。 C、次序或时间在前的。

D、把饭菜等端到桌上。 E、添补;增加。 F、到规定时间开始工作或学习等。

(1)、父亲选出上好的材料在阳光下晾晒。 ( )

(2)、服务员，请上茶。 ( )

(3)、上次见到你时，你好像比现在胖一些。( )

(4)、父亲一大早就去上货了。 ( )

(5)、我的家乡在淮河的上游地区。 ( )

(6)、小明上课去了。 ( )

二、句子练习。

1、句子加工厂。(8分)

(1)、父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。

缩句：

(2)、难道我们不要勤奋学习吗?

改为陈述句：

(3)、年轻人吃起来。

扩句：

(4)、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。

修改病句：

2、填上合适的关联词。(2分)

(1)、( )做什么事，( )要讲究认真，讲究实在。

(2)、一个人( )活得诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。

3、我来给句子排排队。(4分)

( )这是好事呀，怎么一转眼成坏事了?孩子们摸不着头脑了。

( ) 中午，旦旦约了几个小朋友偷偷地帮花匠爷爷除草。

( )洞太小，旦旦又敲掉了几块砖，孩子们爬进去了。

( )下午，花匠爷爷发现墙洞大了，报告了校长。

( )花园门锁着，怎么进去呢?正巧花匠爷爷的小狗从墙洞钻了出来。

( )旦旦勇敢地站起来承认了错误。

( )“做了坏事不承认，就不是好孩子!那洞是谁捅大的?”校长问。

4、我会背诵，还会默写呢。(6分)

(1)、言必信， 。

(2)、老吾老， ， ， 。

(3)、己所不欲， 。

(4)、爱人者， ， ， 。

(5)、 ，金石为开。

(6)、与朋友交， 。

三、阅读。

Ⅰ课内阅读：

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。

1、“什么都没有”，请用一个成语概括 。(1分)

2、“富翁”在本文的含义是( )(1分)

A、拥有尊贵的人格。

B、拥有大批的财产和亿万金钱的人。

3、这段文字在全文的作用是 。(1分)

4、请用“因为……所以……”改写“ ”的句子。(2分)

Ⅱ、课外阅读：

上将和下士

乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统，就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血( )奋战，赶走了英军。

乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。

有一天，他身穿没( )膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。

“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲!”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的"力气几乎用尽，石块就要滚下来。

这时，华盛顿已经疾步跑道跟前，用强( )劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。

“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。

“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?“

“哦，这倒真是!”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我!”

你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做倒( )人胃口的蠢事。

1、给文中加点字注音。(2分)

2、写出下列词语的近义词或反义词。(2分)

(近义词) 羞愧—— (反义词)援助——

3、用“ ”画出下士和华盛顿在士兵抬石块时的表现，突出了华盛顿是一个的人。(1+2分)

4、文章第2自然段的作用是 。(1分)

5、读画“ ”的句子，含义正确的画“√”。(2分)

(1)、华盛顿有意告诉下士自己是上将，你应该尊重我。( )

(2)、华盛顿提醒下士不应该以职位高低而耍官威，而应该平等待人。( )

四、习作(30分)

生活中一定有许多感人的事，请你选择一件最让你感动的写下来。

要求：1、内容具体,感情真实。

2、恰当运用人物动作、语言、神态、心理等描写方法，刻画人物形象。

3、题目自拟，不少于400字。

第二单元试卷分析作文700字10

六年级下册语文第二单元试卷参考

江津特殊教育学校—下期第二单元测试

小学六年级语文试卷

（闭卷 全卷共十个大题 满分100分，考试时间90分钟）

一、比一比，再组词。(5分)

伴( )栗( )句( ) 饺( ) 旷( )

拌( )粟( )旬( ) 校( ) 矿( )

二、看拼音，写词语。(6分)

fěi cuìzhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

( ) ( ) ( )()

biān pàozhēng yuè pū tiān gài dìsù rán qǐ jìng

( ) () ( )()

A．张灯结采 别无所求哄堂大笑美不胜收

B. 赞叹不已蜂拥而至随心所欲安然无样（）

C. 和睦相处喜汽洋洋青面獠牙截然不同（）

D. 万不得己能歌善舞行善积德两面三刀（）

四、在括号里填上恰当的词语。(9分)

往常平常 常常 寻常

1.我们要以一颗（ ）心对待成功与失败。

2.（ ）总是看见奶奶在街口接我，今天却换人了。

3.这是一个不（ ）的日子，我们学校新校区终于开工了

4.爸爸（ ）告诉我要做一个诚实的好孩子。

充分 充实 充足

5.春天的雨水很（ ）。

6.这件事情的处理（ ）地说明了他是很有工作能力的。

7.只要我们不断地（

）自己，就不会被淘汰。

轻蔑 轻视

8.我们不应该（ ）体力劳动者。

9.他（）地看了敌人一眼，从容地走上了刑场。

五、按要求写句子。(10分)

l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)

2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)

3..和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)

4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)

5. 重阳节、端午节、元宵节、除夕、清明节、中秋节、春节（按时间顺序排列）

六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“桂子花开，十里飘香。”运用了对偶的修辞手法。( )

2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 ( )

3.除夕夜不仅要吃饺子，还要吃元宵，象征着团团圆圆。 ( )

4．“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。( )

七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)

八、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(14分)

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的

爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、

逛天桥和听戏。 元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的"都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。 小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有

光地玩耍。家中也有灯()走马灯( )宫灯( )各形各色的纸灯( )还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响！这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。

2．请从文中找出下面词语的近义词。(2分)

熟练——( )漂亮——( )

3．请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)

系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(4分)

九、阅读短文，回答问题。（12分）

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，

像绿色的长廊。小河两岸，是成行（xíngháng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树??春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿阴之中。

1. 把文中括号里多余的音节或汉字用“﹨”画去。（2分）

2.这篇短文是围绕“者依次对公路两旁、 、 、 的各种树

进行具体描写，突出了“”这一地方特色，表达了作者 之情。（6分）

3.文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4.用“2分）

十、习作。（30分）

“百里不同风，千里不同俗。”通过调查了解，你是否对一些地方的风俗

习惯有了更多的了解？请你用文字记录下来。可以写节日习俗，也可以写地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。题目自拟。

第二单元试卷分析作文700字11

七年级历史上册第二单元试卷分析总结

一、基本情况

考试时间20xx、10、30科目历史

班级七年级考试人数79任课教师李雪梅

二、成绩分析

分数段统计：

99-90分

89-80分

79-70分

69-60分

59分以下

1人

7人

14人

16人

41人

等级统计：

优良人数8人及格人数38人

待及格人数41人

三、试卷分析

题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

1-20题是选择题，主要考查了学生基础知识的掌握情况，大部分学生掌握较好，个别同学13、15题出错，不能对所学知识灵活运用，21题材料题，学生做答较差，得分较少，不能对材料做出正确分析，对问题的综合，分析能力差。23题（4）做答不好，对于某些改革的背景，原因不能做出深入的分析，谈不出自己深刻的认识。这些问题需在以后的教学中进一步的.指导，强化。

四、试卷的总体评价

命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。

此次命题较科学，融知识性，趣味性、思想性于一体，考查知识面较广，难易适中，并注重考查学生的认识问题，体现学以致用。

五、试卷存在的问题及建议

21题（3）含糊不清，22题（3）问法不够具体。

第二单元试卷分析作文700字12

五年级上册数学第二单元试卷

一、填空（共21分）

⒈ 8米＝（   ）分米         8平方米＝（    ）平方分米

400厘米＝（   ）分米       400平方厘米＝（    ）平方分米

5700平方分米＝（    ）平方米   12平方分米＝（    ）平方厘米

450000平方厘米＝（     ）平方分米＝（     ）平方米

⒉平行四边形的面积公式可用字母表示为（       ），其中（   ）表示高。

⒊ 两个完全一样的三角形可以拼成一个（         ）。三角形的底与拼成的图形的底（      ），三角形的高与拼成的图形的高（    ），三角形的面积是拼成的图形面积的（      ）。

⒋ 一个三角形和一个平行四边形同底等高，如果平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（   ）平方厘米。

⒌ 一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是26厘米，那么平行四边形的高是（        ）。

⒍ 底边长6米，高4米的三角形25个，面积一共是（      ）平方米。

⒎ 一个直角梯形的上底与高相等地，下底长8分米，比上底长2分米，梯形面积是（      ）平方分米。

⒏ 一个梯形的面积是20平方米，如果它的上底、下底和高各扩大2倍，它的面积是（      ）平方米。

⒐ 一个梯形的高是8厘米，下底是9厘米，面积是56平方厘米，它的上底是（    ）厘米。

⒑ 一个梯形的上底是240厘米，是高的3倍，又比下底短60厘米，梯形的面积是（    ）平方分米。

二、选择（共4分）

⒈ 在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，余下的面积与剪去的面积比较，（   ）。

A 余下的"面积大  B 剪去的面积大   C 一样大    D 无法比较

⒉ 已知一个三角形的面积是80平方米，高是8米，求底的算式是（    ）。

A 80÷8     B 80×2÷8     C 80×8÷2   D 80÷2÷8

⒊ 一块直角三角形菜地，三条边长分别是30米、40米、50米，这块菜地的面积是（  ）。

A 1200平方米   B 1000平方米   C 600平方米   D 250平方米

⒋ 给长5米、宽4米的长方形地面铺地面砖，需要边长5分米的在正方形地面砖（ ）块。

A 80       B 4        C 200      D 400

三、判断（共6分）

⒈ 两个完全一样的梯形只能拼成一个平行四边形。             （   ）

⒉ 两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形。           （   ）

⒊ 两个三角形，底相等，高也相等，它们的面积一定相等。         （   ）

⒋ 三角形的面积等于平行四边形面积的一半。              （   ）

⒌平行四边形的底扩大4倍，高缩小4倍，面积不变。           （   ）

⒍ 两个梯形的高相等，它们的面积也相等。                （   ）

四、计算下面各图形的面积。（单位：分米） （共24分）

五、应用题（共45分）

⒈ 有一块平行四边形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？

⒉ 有一座水电站的拦河坝的横截面是梯形，它的上底是24米，下底是上底的2倍，高是20米。这个横截面的面积是多少平方米？

⒊ 一块三角形的小麦试验田，底长80米，高60米，一共收小麦24吨，平均每平方米收小麦多少千克？

⒋ 农场要划出1000平方米的三角形地种大豆，已知底是50米，高应该是多少米？

⒌ “农夫”果园是一块平行四边形的园地，里面种植了360棵果树，如果平均每棵果树占地4平方米，量得平行四边形的底是90米，平行四边形的高是多少米？

⒍ 有一台播种机，作业宽度是4米。按每小时行6千米计算，一天工作8小时，可以播种多少平方米？

⒎ 有一块长方形操场，长60米，宽50米。现在要扩建这个操场，长增加30米，宽增加20米。扩建后的操场面积是多少？

⒏ 某商场门口的装饰牌是个等腰梯形。上底是15米，下底米19米，高2米。如果要油漆这块装饰牌，每平方米用油漆1千克。现在准备了35千克油漆，够不够？

⒐ 一个桥墩的形状如右图，上部的横截面是梯形，下部横截面是长方形。这个桥墩的横截面的面积一共是多少平方分米？

附加题（共10分）

如右图，大正方形面积与小正方形的面积相差60平方米，大正方形和小正方形的边长各是多少？

第二单元试卷分析作文700字13

六年级下册语文第二单元试卷

一、看拼音，写汉字。

làjiésìlǎn

月()然()院展()

biānbànjiǎosuàn

()炮杂()()子()瓣

二、请你用“——”画出不是同一类的词。

1.风筝脱落空竹口琴年糕

2.汉族民族苗族蒙古族維吾尔族

3.京剧藏族越剧戏剧黄梅戏

4.重阳节元宵节中秋节教师节端午节

三、选择填空。

1.选恰当的字。

截接结捷

()报频传直()了当目不暇()归根接()

2.选择正确的读音。

除旧更()新更()上一层楼三更()半夜

和()风细雨随身符和()和()面和()稀泥

四、读词语，并从中找出各四对近、反义词填在括号里。

诚实狭窄虚伪勤奋晦暗懒惰

宽阔明亮阴暗狭隘勤勉光明

近义词：()——()()——()

()——()()——()

反义词：()——()()——()

()——()()——()

五、按要求重新排列下面的词语。

1、端午除夕元宵中秋。

2、演出庆贺编辑排练。

3、土家族民居吊角楼建筑民居。

六、阅读短文，完成练习。

真月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全程都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩(fan)们在庙外摆摊卖茶、视频和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有计划到城外看看野景，可以骑毛驴(lu),还能买到哪些新年特有的"玩具。庙会上有赛马的，还有塞裸体的。这些比赛并不为争谁第一第二，而是在观众免去表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴(xian)熟技能。

多数铺户在真月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句子的意思是：()

A.时光景物B.情景C.表示估计

2.“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?

第二单元试卷分析作文700字14

一年级语文第二单元试卷

一、正确写出音节。(8分)

h----ú k----è

ɡ----ǔ q---- ǜ

x---- ǚ j----ì

j---- ǖ n----ǚ

二、读一读下面的音节，再把整体认读音节圈出来。(8分)

zé zú zǐ cā sī zu sǎ wū

zhī cù cì chǐ sè zì yǐ cè

三、读一读，填一填。(7分)

shē ( )--- ē dí ( )---í

chū ( )---ū zhā ( )---ā

zh--- ( ) zhè rú ( )---( )

四、读一读，并用“——”画出三拼音节。(7分)

ɡē kuā ɡuà hé ɡǔ ku kě

kù hù ɡuó kè huǒ ɡuā huá

五、按ü的拼写规则，写出下列音节。(10分)

j ( ) n ( )

q--- ü --( ) ü

x ( ) l ( )

六、读一读，连一连。(8分)

弟 弟 骑 车。 ɡē ɡe zài huà huà 。

哥 哥 在 画 画。 mā mɑ zu fàn。

爸 爸 读 书。 dì di qí chē。

妈 妈 做 饭。 bà bɑ dú shū。

七、读一读，连一连。(20分)

wū ɡuī fēi jī bái cài hóu zi

shí líu huā māo zhī zhū qì chē

dú shū qí ché yī fu huà huà rì chū

衣服 画画 日出 读书 骑车

zu ɡu lè le ɡē ɡè huà

过 做 了 乐 哥 个 话

第二单元试卷分析作文700字15

苏教版语文第二册第二单元试卷

班级 姓名 学号 得分 书写

一、 看拼音，写词语。

chūn jié xiào shēng chōng pò sàn bù níng jìng

tiào yuè xiū xi bō làng hán qì shān yáng

huān lè hái yǒu cǎo yuán mù mín dòng tīng

lǐ wài yíng miàn zài sān ái dǎ yuǎn chù

bēn pǎo chuī niú yì zhī wài biān huǒ hóng

二、选择合适的量词填空。

一( )小河 一( )树叶 一( )春笋

一( )春雷 一( )红花 一( )小鸟

三、 比一比，再组词

进( ) 再( ) 声( ) 不( )

尽( ) 在( ) 生( ) 步( )

四、 按课文内容填空

1、 春雷，唤醒了 。它们 泥土，掀

翻 ， 从地里冒出来。

2、池塘里的 一闪一闪的，像一只明亮的` 。

倒映在池塘里，像一群白鹅。 倒映在池塘里，像一

只鲜红的气球。 倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

3、一只只 涌出了圈门， 蹦跳着 无边的 。

跨上骏马，追赶那 的羊群。

五、 阅读练习

太 阳 和 虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹。 虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹 说：“ 你美

丽 ，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。” 虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

1、数一数，这首诗歌共有 小节。

2、写出下列词语的近义词。

赞美( ) 美丽( ) 立刻( )

3、把下面的词语排列成一个句子。(只排列数字)

①彩虹 ②天上 ③雨过天晴 ④七色 ⑤出现了 ⑥一道

4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成 。

5、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是 ，“我”指的是 。

6、读了文章，你能填一填吗?

( )的彩虹 ( )的彩虹 ( )的彩虹

7、虹不见了，是因为( )

A 虹太骄傲了。

B 人们都赞美虹。

C 太阳躲进云里了。

第二单元试卷分析作文700字16

五年级语文上册第二单元试卷

一、基础知识

1、看拼音，写词语。（6分）

gàojièyòuhuòqǐqiúlǚtú

（）（）（）

jiǎojiébùróngzhìyí

（）（）

2、选择正确的音、形、义。（9分）

（1）沮丧（jǔjǚ）挑拨（tiāotiǎo）眼睑（jiǎnliǎn）

（2）辩辨争（）（）论分（）（）认

溅践实（）飞（）（）踏（）落

篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车

（3）筋疲力尽（）

a、疲软

b、疲乏

垂头丧气（）

a、东西的一头向下

b、将近

受用不尽（）

a、完

b、全部用出

3、用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）

（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）

（2）父亲的教导让我一生受用不近――通往广场的路不只一条（）

二、比一比，再组词。（4分）

诫（）钩（）隐（）幕（）

械（）钓（）稳（）慕（）

三、词的训练。（6分）

1）、写出同义词：

小心翼翼―――（）筋疲力尽―――（）

2）、写出反义词：

节约――（）爱慕――（）推迟――（）平静――（）

四、补充词语。（3分）

（）的湖面（）地拌动（）的教育

（）的涟漪（）地操纵（）地摆动

五、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（4分）

1）非常留恋，不忍分离。（）

2）形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）

3）（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）

4）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）

六、快乐阅读。（22分）

（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rènrèn溃┕媚锩窃诹硪患沂弊暗甑奶舨Γbōbó）下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢

时装展如期开幕。这真是一个与（yúyǔ）众不同的展览会――有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

1、划去文中括号里不正确的读音或字。（2分）

2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）

3、在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）

4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。（1分）

A、用于声音延长的拟声词后面；

B、用于行文中解释说明的部分；

C、用于话题突然转变。

5、这两个自然段主要讲了什么？由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？（3分）

（二）古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的.牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。

1、写出下列词语的同义词。（3分）

舍弃―（）果然―（）果断―（）

2、短文讲了哪三个小故事？用小标题概括出来。（3分）

3、这篇短文说明了什么道理？（2分）

4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢？（3分）

5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗？如果是你，会这样做吗？为什么？（2分）

第二单元试卷分析作文700字17

三年级语文第二单元试卷

识字写字部分。(24分)

(一)选择正确的读音。(6分)

随即(jíjì)富翁(wōngwēng) 相似(sìshì)

湖泊(pōbó)兴奋(xìngxīng)几乎(jījǐ)

(二)看拼音，写词语。(10分)

jiàngluò míhuò shípǐn pòbùjídài

(  )(  ) (  ) (      )

bàifǎngyáohuàngfǔ  mō  húzuòfēiwéi

(  )(  )(   ) (      )

(三)比一比，再组词。(8分)

或(  )仍(  )麦(  ) 绒(   )

感(  )扔(  )表(  ) 线(   )

防(  )摇(  )砍(  ) 住(  )

访(  )遥(  )欢(  ) 注(  )

第二单元试卷分析作文700字18

一 、拼音与字(25分)

1.我能读准确，写漂亮。(12分)

2.把下面的字按要求分类写下来。(6分)

张 装 病 照 懂 收 睛 认

声母是翘舌音的有： 。

韵母是后鼻韵母的有： 。

按笔顺规则从左到右写的有： 。

3.按要求填空。(10分)

“精”的部首是( )，音节是( );“医”是( )结构，部首是( )，第三笔是( );“善”的部首是( )，结构是( )，共有( )画;“棉”的右边上面是( )字，下面是( )字。

二、词与句子(56分)

1.连字组词。(6分)

完生 关 奇眼 精

睛妙 全 病彩 掉

2.我会照样子组成新字，再组词。(9分)

例：他—(亻)+(土)=(地)妈—( )+( )=( )

漂—( )+( )=( ) 睛—( )+( )=( )

3.选择合适的动词填空。(8分)

( )院子 ( )故事 ( )衣服 ( )京戏

( )父母 ( )家务 ( )电话 ( )电视

4.读一读，填一填。(8分)

什么 怎么 暖和 温暖

①这是( )东西?

②他( )还没有来?

③冬天过去了，( )的春天来了。④棉被晒过了，奶奶盖上更( )了。

5.读一读，连一连。(8分)

精彩的 阳光悄悄地 走

月亮的 小手自言自语地 问

胖乎乎的 球赛 愉快地 离开

棉鞋里的 心愿 奇怪地 说

6.仿写句子。(9分)

例句：我只是画了自己的小手啊!只是!

例句：月亮悄悄地离开了窗户。悄悄地。

例句：棉鞋怎么这么暖和?怎么?

7.回忆课文内容。(8分)

①本单元我最喜欢的课文是 ，

原因是 。

②本单元我印象最深的一句话是 ，

我最喜欢的词语有：。

三、快乐阅读(10分)

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的.叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。

1.这篇短文共有( )个自然段。(1分)

2.用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。(2分)

3.公鸡脸红了，是因为：(在正确答案的序号下面打“√” )(3分)

A.公鸡急坏了。

B.公鸡吓坏了。

C.公鸡难为情。

4.看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢?(4分)

四、实践题(6分)

你照顾过生病的奶奶吗?你帮妈妈买过什么东西吗?你还帮过家人做过哪些事?说一说，写一写。

第二单元试卷分析作文700字19

第二单元试卷分析作文700字

今天刚学完了一个单元，我没有让学生复习，就进行了考试，考试结果出现了。

下面做一下分析：

积累与运用满分是12分，全班只有两个同学得了满分，其他不同程度的在6――10分之间。我利用无分钟的时间讲了讲，学生算是明白了。

接下来是古诗背诵满分10分，全班只有6个学生得了6分，这已经是最高分了，主要原因就是，这古诗都是课外的，需要利用课堂时间背诵，大多数在我们教育局教研室自己编写的《经典诵读》上，这样看来，需要利用一节课的时间来背诵一下本单元跟踪的古诗。

综合性实践题满分8分，大多数学生得了满分，只有少数同学不能审题错误，文不对意，出了错，少的`也得4分。这是回答的最好的一个题目，可见生活处处皆语文，无师自通也是有的，也可能是政治课本上已经学习过了，回答起来就得心应手了。

第二个大题是阅读题：

其中第一个阅读书古诗，这首古诗的分值特别大，两个小题就是7分，最高分就只有两个同学，她叫黄明星和杨丹，一个是我的课代表，一个是背诵小能手。多数同学只能得4分，还有得不着分的，就是对诗的意思不明白。

第二个阅读是课内《藤野先生》的阅读，这本身是讲课的重点，好学生已经记住了，像于雅迪，赵蕾，王琳，杨丹，黄明星这几个同学都能得满分，可是这个1分的题，竟然没有得满分的，掌握的不扎实。我将这节课用了一个星期，可是像苑权，邱琳，唐小涵，段会峰这几个同学竟然还不知道是怎么回事，可见课堂上他们是分了神了。

第三个阅读是贾平凹的额《父亲的半瓶酒》考查语文能力的阅读，还有第四个阅读是杨季康的《老王》这两个题一个12分，一个8分，有的同学就在这个体上得点分，也有速度跟不上，写不完的，最后一个题竟然没动笔。

这样70分的题，就只有于雅迪得了61分，黄明星得了57分，还算是对我讲课的肯定，多数学生的分时不堪入目。

明天还是让他们复习一下在讲这份试卷吧，要不然讲了也是听天书，天书不听了就自己在下面作弄了。

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