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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是合一范文分享的会魔法的新老师读后感 会魔法的新老师读后感400字,希望能帮助到大家!在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的三、(1)班。这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。老师只要一提起这个班都“害怕”。可是,直到有一天,来了一个会魔法的老师。她钻到泡泡糖里飞到了空中、把自然课搬到了月亮上、把一列桌子变成了火车带领同学去追逃跑了的声音……平淡无奇的校园生活,就这样充满了奇妙。
我真羡慕这些学生,他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉,说是养足了精神晚上到月亮上去……这种稀奇事在我们的校园里可没有,如果有机会,我也想在他们的学校里上学。跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。
魔法老师真厉害,有机会我真想认识她。
假期里我喜欢上了读书,因为这个假期老师给我们留的作业就是写读后感,我读了《会魔法的新老师》这本书,我才发现读书这么好玩,好有趣。
这本书里我最喜欢的是棒棒老师,她是个女老师。椭圆形小眼镜,尖鼻子,大眼睛,深酒窝。穿多兜儿的背带裤,带轱辘的暴走鞋,活力四射。
棒棒老师是新来到三年(1)的老师,她的学生都很调皮,特别是高大威,外号捣蛋头儿,他在班里可淘气了,老师没少为他操心,三(1)班里同学都有不同的性格,都很调皮,有名的“活宝班”,这都不怕因为新老师有好多魔法棒棒糖,有超级QQ糖胶,还有会冒火星的手指,都好神奇,每次班里的学生闯祸老师都能帮他们化解。
棒棒老师有好多魔法,我先说几个听,老师居然能用棒棒糖送我们到月亮上,上课观察星座,研究星际图,我学会很多,这节课还没有书,老师说:“什么形式无所谓,动手动脑最重要;在哪儿上课无所谓,提高兴趣最重要;有没有课本无所谓,学到知识最重要;写不写作业无所谓,学会应用最重要!
老师又用QQ糖把桌子固定链到一起,长长的桌子飞车开始再操场上滑行,像条巨型竹节蛇,“呼”地一下,冲上了天空,我们在高空追捕逃跑的声音,这堂课很刺激,也发生了很多危险的事,不过有棒棒老师在都一一化解了。这节课让我们记住了老师说的话:“遇到事情不要着急,慢慢来想办法,总会有解决问题的途径的”。连逃跑的声音都被我们追回来了,可见,只要有目标,勇于去追,一切皆有可能。
捣蛋头还做了一个梦,梦到棒棒老师的手指还能冒火苗,还把会冒火苗的手指魔法教给了“捣蛋头儿”,老师告诉他“不要去和别人炫耀!”他早把老师地话抛在脑后了,迫不及待地把他的大拇指和食指打得“噼啪”响,在同学们面前用手指火苗吓跑了大狗,又给篮球场带来光明,火光下的跳绳比赛进行得激烈而别具一格。这都是好事,可他不该把米团的头发烧了,把积极筐的废纸点着了,用火苗吓唬同学们!直到有一天,他把自己的左手被右手烫伤了,午睡的时候还不小心点燃了被子,寝室里起了火,他急的头发直冒烟,边咳嗽边大喊大叫,“棒棒老师,快帮我们救火啊!”
这时候有人摸着他的额头说:“果然发烧了,烧的头都冒烟了。难怪一直说胡话呢!“他睁开眼看到棒棒老师,说:“棒棒老师,我再也不乱用冒火苗的手指了。”
“什么火苗手?”棒棒老师反问道,“手指怎么能冒火苗呢?看来你病得不轻。”
难道所有的一切都是梦吗?再看看我的手指,还冒着火苗呢!
他明白了,棒棒老师是想告诉他,什么东西都有好坏两面。如果利用得好,它就能帮助人;利用不好,就会办坏事。
这个问题还可以延伸到很多方面,比如说用电脑,比如说吃饭,比如说看电视……比如的东西太多了,让我们一起慢慢琢磨吧。
这本书真的很好,让我学会了很多,我也希望有和棒棒老师一样的老师。我以后还会读更多的书,书真是个宝。
北方冬天不冷最不好的一点就是会让人感冒,这不元旦时我就感冒了,嗓子疼,鼻涕横流,一度说不出话来。很担心自己这样会传染给儿子,他们马上要期末考试了。所以在家跟他隔离,但抬头不见低头见,结果周六他在外面玩了半天回来后也开始流鼻涕了。不敢怠慢,给他进行物理疗法,但周日还是发烧了。家里的温度计上次被他研究后就不见了,具体温度是多少不详,反正昨晚感觉他热度挺高。今天早上问他可以上学吗?他答:休一天吧!
我乐了,这孩子,都期末快考试了,怎么不知道着急呢?但健康永远是第一位的,果断地同意他在家休息一天,我也跟着沾光了,也休一天,反正我也难受啊!
一上午他都没事,捧着一本漫画书呵呵地笑着,我带病收拾屋子,见他这样,就让他帮着拖地,他答:让生病的小孩子干活是虐待儿童!这是啥理论,难道让生病的老妈干活就不是虐待了吗?现在的小孩子哟,说不过人家了!
中午睡了一觉,睁眼一看,他还在看书,一摸头不热,放下心来。想写点啥时,他让我把他的数学错题帮着找一些,他练练,这让我大喜过望,这才是爱学习的表现哟!后整理卷子时看到这篇读后感,先贴上再说吧!
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