“漫画”老师主题五年级作文300字【五篇】

【www.benqdjg.com--作文300字】

“漫画”老师主题五年级作文300字有哪些。大家经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的“漫画”老师主题五年级作文300字【五篇】，欢迎阅读与收藏。

“漫画”老师主题五年级作文300字1

这学期我们班上换了新的“英语”老师，据班主任说，她教学经验丰富，但要求严格。刚开学时，我的心中真的十分忐忑，深怕这个学期日子不好过。上了快一个月的课之后，我对英语老师有了更多的了解。现在就让我描绘一下她，你就知道何老师有多么“接地气”!

何老师的话很多很多，每一次在课堂上，她的嘴就像“加特林机关枪”一样，枪口冒着蓝色的光，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、嗒嗒嗒!”一个劲儿说个没完没了。

何老师又是个“仪式感”很强的人，她一再要求作业的格式和家批的样式，搞得大家有点不习惯。

其实何老师人很和蔼可亲，也很有耐心，经常不厌其烦地要我们注意这个、留意那个，有一点儿唠叨。但是，如果有人不按时完成作业的话，她的嘴就会撅起来，看起来像是一只凶猛的母老虎，很吓人的!

何老师是一个非常有责任心又有耐心的好老师，在她的教导之下，我们的英语水平都有明显的提高。我只有认真学习，才能不辜负她的用心良苦。

“漫画”老师主题五年级作文300字2

杨老师是我们班的语文老师，她经常穿着红裙子。她的头发不长，眼睛大大的，你别只看她长得漂亮，她可是“大侠”。

“ 大侠”第一招：火眼金睛。她时常说“这一招，可是我从孙悟空那里偷来的绝学”。每当她说“扫下去”的时候，就铁定有人会遭殃。

有一次，我从家里拿了个小磁铁到学校，我在桌子底下玩的正高兴。“扫下去”突然响起。我正准备把磁铁收下去，但转念一想。“我在桌子下面玩，老师肯定看不到。嘻嘻……我暗自窃喜。当我接着玩的时候，老师却好似看到了小磁铁。“是谁在玩，不用我多说，请速速交上来，我便饶你一命”。我的心提到嗓子眼，一步一步慢慢走到讲台上，把磁铁交上去。

第二招：凌波微步。杨老师走路快而无声。

有一次午饭后去睡房休息，我想和一旁的同学聊聊天。“你觉得这次考试难吗?”“有一点”我们说的正高兴，却不知危险正在到来。你们说什么呢?出去站”

这就是我的语文老师，一个看上去平平无奇，却精通各种招式的“大侠”。

“漫画”老师主题五年级作文300字3

《“小丑”老师》

在我刚学画画时遇到了一位令我印象深刻的老师——小柚老师。

小柚老师十分在意自己的形象，特别是头发。可她的头发似乎不怎么听话，令她活成了一个“小丑”。

有一次上课的时候，坐在我旁边的同学无意间说了一句话：“好想看老师换一个发型哦!”其实这件小事已经在我们班被人说道无数次了，因为小柚老师一年四季都披着卷发。这是为什么呢?你接着看——大家都在认真画画，小柚老师到办公桌后面去了。突然，从办公桌后面传来一声“啊——”的巨响，伴随着一声巨响的，还有那从后面一路飞到门口的梳子。哦，梳子又跟小柚老师杠上了!“你们快看!”坐在前面的同学大声喊到。我们赶紧转头看，正好看见了身披黑长发的小柚老师。那样子，就和电影中的贞子一样可怕。“啊——”这次到我们尖叫了!其实那时候小柚老师只是从桌子后面出来，准备去捡梳子而已。现在你知道她为什么总是一个发型了吧!因为头发太乱，梳子都自寻短见了!

下课后，我看见小柚老师直冲隔壁的理发店。

“漫画”老师主题五年级作文300字4

我有一位语文老师，她就是李老师。

黑色的眼睛，娇小的鼻子，红润的嘴唇，戴着一副圆形镜片的眼镜，这就是李老师。紫色的风衣，搭配着黑色的毛衣，神秘又不失一点小清新。

有时她心情好，嘴角就微微上扬，可她心情不好时，声音就会告诉我，她生气了。不过她可一点都不自私，她想把她所有的知识都告诉我们，有时和我们一起玩耍、打闹、做游戏……甚至把我们当成她自己的孩子，来培养我们。

我喜欢她，一定是我们有缘。我有一百个问题想问，可是没人能回答我，但从我进入校门看见她时，那一瞬间，我觉得什么问题她都可以为我解答。她喜欢朗诵，我喜欢听。这美妙的声音时常回响在我的耳边，散落在教室的每个角落。印象中，我看了她一眼，她没有发现我，可是她的嘴角却微微上扬，那么温暖，那么美好。

我们相处快五年了，也快分开了，希望她能记住我们班，也能记住我。

友谊小学，我的校园。感谢您一路的的呵护与陪伴，我喜欢我的语文老师，我亲爱的李老师。

“漫画”老师主题五年级作文300字5

教过我的老师有很多，其中我印象最深刻的是我在上数学辅导班的班主任——雨晴老师。

雨晴老师的脸蛋精致的像个洋娃娃，珍珠似的大眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁和粉红的嘴巴。老师身材微胖，看起来就像电影《超能陆战队》中的大白。

雨晴老师是一位教学很有经验的老师。在我们学“小数除小数”的时候，老师发现我们没有听得很懂，她就想出一个办法，对我们说：“我们把被除数比作大哥，把除数比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要争着当家中老大，但小弟从不喜欢欺负它的二哥，所以每当二哥乘十的时候，小弟总要反着干，除十。如果是它喜欢的大哥乘十，小弟自然跟着大哥乘十。这下你们是不是明白了?”

“我们明白了!”老师这番话既让我们学会该如何做这道题，又把我们逗得哈哈大笑。

这就是我喜欢的老师，雨晴老师。

本文来源：https://www.benqdjg.com/zuowendaquan/167012/