把工作当事业初中作文二十二篇

发布时间：2023-11-13 来源:初中作文 当前位置：首页 > 作文大全 > 初中作文 > 手机阅读

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苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“唐宋八大家”之一，“宋四家”之一，豪放派主要代表。以下是小编为大家收集的把工作当事业初中作文二十二篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】把工作当事业初中作文

80后员工雅鲁藏在比亚迪经历了奋斗和成长，也从员工的角度见证了公司从快速扩张到规模收缩的转型阵痛，最后，曾经在比亚迪有着辉煌业绩的雅鲁藏带着不快离开老东家，并以笔为旗，用50万字书写自己在比亚迪的“血泪史”，向公司宣战，训斥老东家缺乏人本管理。然而，这些文字除了让雅鲁藏在微博上火了一时，并没有为比亚迪或雅鲁藏带来实质性的改变。

比亚迪事件应该敲响所有企业领导者的警钟：留住员工的心比留住员工的人重要！在公司销量好的时候工作状态也好，而在公司陷入困境要解雇自己之后也随之对公司乃至职场失望――从雅鲁藏的行径不难看出，他仅仅将在公司办事当成自己谋生的职业，还远未到把它当成事业的程度。从积极心理学的角度来看，就业有三种不同的层次：工作（Job）、职业（Career）和事业（calling）。

如果员工将就业视为工作（Job），那么这只是他达到目的的一种手段（例如他的目的是养家糊口）。这类员工不期望从里面获得薪水之外的其他东西。员工在组织卖命的唯一驱动力只是薪水，如有薪酬水平更为吸引的工作摆在他们面前，他们会是第一个跳槽的人。

如果员工将就业视为职业（Career），那表示员工对这有更深的投入，他不仅通过金钱来现实自己的成就，也通过升迁来彰显自己的成功。员工喜爱这份职业，但是希望几年后自己能有更好的职业发展、更高的薪水。因此，这类人与同一东家维持良好合作关系的期限不会超过五年，

如果员工将就业视为事业（calling），那他会充满热情，甘于与东家同舟共济。从马斯洛的需求层次理论来看，事业能够满足一个人最高层次的需求，也就是获得社会的认可以及自我价值的实现。自我实现的需求，是在生理、安全、社交和尊重这四个需求被满足的前提下，继而产生的一种衍生性需求。自我实现的需求包括了对于真善美的至高人生境界的追求。一位追求自我实现的企业家，真心认为自己所经营的事业能为社会带来价值，所以为了让社会变得比昨天更好而工作。因此事业导向的员工觉得自己做的事情非常有价值，事情本身就能带来很大的满足感。

这样的员工觉得事业是自己生命中重要的一个部分，他很高兴自己可以进入这一行业，这一企业。事业并不是所有人都乐意为之努力的，也并非所有人都能实现。在追求事业的过程中，员工会不管路途有多遥远，不管上班事情再多，甚至有可能不太在乎薪酬，只要他喜欢，就会去从事。这是由员工自己确定的人生目标和理想，他会不惜一切个人资源和努力为之奋斗，甚至将自己的人生投入其中。

三种员工，有着三种不同的就业态度，直接影响着其为企业带来的收益，这为企业带来了一些启示：努力让你的员工将在你的企业就业视为他的事业！企业如果能够让员工在公司拼搏的过程中收获很大的满足感，那么员工就会以极大的热情作为回报，甚至把为公司贡献自己的力量视作生命里面不可获取的存在。这个时候，员工将就业视为事业，全身心投入其中，获得了薪酬更找到了自己人生的意义所在；而公司亦会因为有这样的员工而发展得更上一层楼。这正是大家都想看到的员工与企业的双赢，而不是员工工作不开心亦不积极，公司发展停滞乃至倒退。

在这种新的管理概念下，企业与员工的双赢将不是望梅止渴，而是实实在在可以摸得到的蛋糕。你希望尝到这个蛋糕的滋味吗？

【篇二】把工作当事业初中作文

我把自卑当做了一种习惯-初中作文

仿佛是我的命运，我一生下来就胖胖的，爷爷奶奶的疼爱让我的脂肪更加放肆，体重不停地增。小时候，大人们总说我胖嘟嘟的，很可爱，可长大后，同伴们都说我很胖，都称我为胖子。从那时开始，当我的胖不再是可爱的象征，我开始自卑。

幼儿园的时候，老师说我资质好，跳舞不错，跟得上节拍，那是我唯一的"骄傲。到后来，老师又说，我身材不好，跳舞不灵活。我不再是舞团里的领舞，不再是其他同学们的榜样，总觉得自己做什么都做不好。唯一的希望都破灭了，不知从什么时候开始，心里总有一道墙，把我和梦想隔得很远，遥不可及。

初中了，很羡慕其他女孩子的身材。就当是为了自己的梦想，我开始不吃饭，一餐两餐还可以找理由，可这么持续下去，妈妈肯定会怀疑。那天午休，妈妈端了饭找到了学校，交代了几句便走了。现在的我如一匹饿狼，看到食物后的兴奋，无法形容。啊，久违的味道。我拿着勺子，狼吞虎咽。旁边的同学有些好笑的说道

“你慢点，没人跟你抢，难怪长这么胖。”

我愣了一下，心里仿佛被什么撞了下一下，泪涌上来，我低着头，把饭咽了下去……

最喜欢的音乐课，老师当面表扬我，说我声音唱歌很好听，将来一定可以成为一名优秀的歌手，那正是我的梦想，华丽的舞台，闪烁的灯光，观众的呼声，那正是我所追求的。

老师话没完，全班一阵哄笑。我的笑凝固在，脸上那一声声笑如利箭般在我与梦想之间划过一条痕，深深地印在我的心里，仿佛在警告着我，它，不能碰。

终于忍不住，我伏在桌上，把头埋在臂弯里，埋在自己的黑暗里，任泪水不住的流。

此后的生活里，别人的嘲笑每天都会有，我渐渐习惯了嘲笑声。对于我的梦想，我只能说，我不敢奢望，总觉得追求它只会给我带来伤害。

从那时起，我把自卑当作了一种习惯。

【篇三】把工作当事业初中作文

我把书当作朋友，书是我最忠实的朋友。书也是学习上最重要的朋友，如果没有书就会上不了课大家要加倍保管好自己的书哦！

自从上一年级老师教会我拼音查字法后，我就经常带着好朋友—————字典帮助阅读我喜欢看的书。书读多了，就常爱问为什么，爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我，但有时侯，连他们自己也答不上我的问题。记得有一个晚上，我和爸妈去散步，一路上，我看见天上有很多星星，还有几颗特亮。我望着天空，向爸妈提了一个问题：天上一共有多少颗星星呢？爸爸笑了笑，说：“天上这么多星星，怎么数得来呀？傻孩子！”我不甘心，就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到，用我们的肉眼，只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到更多的星体，随着科学的越来越发达，我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说：“哼！还是我的‘老师’有本事。”

记得有一次，老师叫大家翻开书读，要用手指指着来读。我很快就用手指指着。书本好像微笑地对我说；“你真能干。”这时我高兴极了！读得更使劲了。还有一次，我正在认真地在预习，忽然书仿佛对我说：“你预习的样子可认真了，不过要仔细地检查哦！”这时我更认真了。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。我觉得书真有用。它鼓舞着我，让我更爱读书，让我获得更多的知识，书教我知识，教会我做人的道理，读书使我快乐，我爱书。

【篇四】把工作当事业初中作文

曾读过这样一个故事：在一个小镇上，一位路人问三个石匠在做什么。第一个石匠无可奈何地叹息说：“我每天都枯燥无味地搬石头砌墙。”第二个石匠神色凝重地说：“我的工作很重要，我得把墙垒好，这样房子才结实牢固，住起来才舒适安全。”第三个石匠则目光炯炯，自豪地说：“我的责任十分重大，这是镇上的第一所教堂，我要将它建成百年的标志。”十年后，第一个石匠仍在另一个工地上砌墙;第二个石匠却坐在办公室里画着图纸，他成了工程师;第三个石匠则穿梭于全国各大城市，他成了国内有名的建筑商。

世界首富、微软创始人比尔-盖茨先生说：“如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。”

生活中，我们常常听到有人抱怨自己的工作太简单，太平凡，太没有前途，终日愤愤不平，得过且过。殊不知“一屋不扫，何以扫天下”，一个人连最简单的事情都干不好，又如何能做出惊天动地的大事呢?

【篇五】把工作当事业初中作文

把知识当朋友作文

学习需要动力，可是，我的“发动机”老出问题，总有不想干活的时候，我呢，又懒得修理。

直到有一天上英语课，陈老师对我们说了一句话——“如果我们把知识当好朋友对待，足够重视、报以真诚，它也一定不会辜负我们，才能为我们所用，帮我们取得好成绩；如果我们轻视它、敷衍它，日后也必将深受其害。”

瞬时，我就被陈老师的这句话击中了。于是我认真修理了自己的“发动机”，下定决心要结交更多的“好朋友”。

告诉你们个秘密：今天我特别开心，因为我又交了新“朋友”，这个“朋友”可是我费了很大力气才认识的。本来我觉得整个17课都很简单，没想到半路杀出个“程咬金”——“wintercoat”，我被它“埋伏”了。

开始我和它一点儿也不熟，觉得太绕嘴了。其实“winter”和“coat”它俩单独说还行，咋就缠在一起了呢。我一口气读了十几遍才读通顺！等“wintercoat”归降以后，我就开始练习整篇课文，数遍之后，终于算半个“熟人”了。

后来经过陈老师的一番沟通和促进，我俩才成了比较好的朋友。但我不满意，纳闷了半天，我咋就勾不住它的魂呢？不行，继续练！几遍过后，还是停顿在29秒。我就开始琢磨，到底咋回事呢？哦，我知道了！我觉得是因为我只熟悉他的头，不熟悉他的脚，我老练前几句，后面练得少，这样就造成前快后慢，于是我专门把后面几句又练了十几遍，冲到了27秒！

可我还是不满足，就再练，再练，再练……就这样练到了23秒！哈哈，这下我和他终于成为一辈子的好朋友了！

刘杰克和他的“好朋友”

悄悄地告诉你们：其实我野心挺大的，我还想拥有更多这样的“好朋友”，但是需要努力，努力，再努力，这样我这辈子都会变得很“富有”！你们觉得我说的对吗？

【篇六】把工作当事业初中作文

把伤痕当酒窝作文600字

今天，好不容易放假。看了VAE写的一篇《把伤痕当酒窝》让我很感触。

的确，在城市中，干的活基本上就确定了自己的身份价值。越底层越被高层所鄙视，我想不明白。我们都是一个世界上的人，如果没有所谓的"低等人，何来所谓的高等人？

想到这里我笑了。因为我想我也有过这样子的经历吧。上次在大年初三的时候，我去了一趟理发店，当时我在很高兴的理头。这时，走进了一个乞丐，我看到了他。心情由百分百的开心变得有点愠怒，事后，我也在想，为什么我会看不惯那个乞丐呢？也许就是我那所谓的“高等人”心里在作祟吧。真让我哭笑不得…

在还没有城市之前，我们住的是城镇或者小村吧。那时候我们都是平等的，每个人都是为了过上好日子而努力、勤奋的工作着。说到这里，我又想不通了。为什么有了城市，过上好日子的，不不不，我说错了，因该是所谓的“城市人”就看不起穷人、农村人呢？

我们为什么不想想，每当城里人伤城里人的时候，问题是怎么解决的？还不是喋喋不休的磨磨唧唧。每次我们伤害了所谓的“低等人”他们大部分都会淡淡一笑。有的人明明他是错的，他却厚着脸皮颠倒黑白，真作呕。

这个世界什么时候才能到人人平等，我不知道。我知道的是，“高等人”伤人不是用肢体，而是用的语言，有人就问了：“语言怎么伤人？”这你就不知道了吧，他们用他们的三寸不烂之舌把别人说的一无是处，让别人以为自己生下来就是错的，恨不得找个地缝钻下去。其实这样还不如直接给别人一拳痛快的多，毕竟身体上受到的伤害比精神上收到的要好得多。

我不会指望别人能把伤痕当作酒窝，我会自己尝试把伤痕当作酒窝，去迎接新的一天。0.35了该睡觉了，各位，晚安。

【篇七】把工作当事业初中作文

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

在我很小的时候，我就与书交了朋友，它和我是形影不离的朋友，是亲密无间的朋友。那时我接触的书是漫画书，并学不到什么知识，可构却将它视为宝贝，那时的我就像一枚鱼卵，在知识的海洋中迷失了方向。

每当我孤独时，便去找我的朋友——书，它已明白了我的“心事”就陪在我的身边。随着我的长大，我也认识了许多字，明白了许多词的意思，现在我的阅读不仅仅局现于漫画了，现在的朋友教我认字，教我理解词的意思，教我体会作者与主人公的情感。这时的我像一条成年的鱼在知识的海洋中寻找新知，我已不像儿时那样经常迷失方向。

没有任何一位朋友能比我的书朋友更加亲密，我的印像里书是那么伟大，它教会大家人生百味，教会大家生存的基本功，教会大家明白生活中许多真谛。

有书终生陪伴，从此不再孤单，生活也将丰富多彩。

【篇八】把工作当事业初中作文

我把老师当“美食”作文

越来越多的人称自己是“吃货”，但是相信越来越多的学生都是实实在在的“师货”。似乎没有了老师，我们就不会有良好的学习习惯，没有了老师的教导，我们就大概不会知道那么多的知识……。慢慢地发现，“师货”的世界也是如此精彩！

一杯清茶，沁人心脾

轻轻地泯一口茶，先是一阵涩涩的苦香，但流入舌尖后便觉得香甜。

班主任秦小华老师便如一杯清茶，初次见面便给人一种难以亲近的样子，使我便有点儿小紧张。但时间久了，私底下说话总带着笑，话语中的幽默总是让人喜欢。一次次的鼓励和一次次评语后带有语气词中，都让人感受到了他那具有魅力的光环在闪闪发光。

美食美酒，珍馐美味

刚认识不久的秦丽莉老师像美食，总是被她端庄的仪容和那优雅的气质所迷倒。像美酒，洒脱、干练，早自习时那豪放的声音让人难以忘怀。秦老师对我们要求十分严格，对待作业也一丝不苟，每当这时，我都会感到惭愧，很多时候秦老师对待我的`作业比我自己对待更认真。

一直以来，与秦老师说话甚少。但是我能一直体会到她作为老师对我们的严格要求的目的，我愿赏完美食，品尽美酒与她一起奋斗！

麻辣火锅，热情洋溢

重庆辣妹子丁玲玲老师总是带着活力进入地理课堂，刚进校的我们，当时对高中的不适应都被她一点点抹去，她如一个大姐姐般关心着我们，没有一丝偏心。她总是能把地理中难懂，抽象的知识变得生动，让我们不得不每次羡慕着她的博学多才。

虽然丁老师已经不交我们了，但是她对我们激励的话语和直爽的性格依然印在我们的心中。

每位“师货”都有不同的胃口，但是不论是什么类型的“美食”，都有它本身的美丽与美味。

我们这一路会遇到很多不同味道的“美食”，说一声谢谢，正真因为有你们的陪伴，我们才不会饥饿，而会用饱满的热血向未来奋斗！

【篇九】把工作当事业初中作文

莫把我们当机器作文

初读题目，我似有千言万语想说，却又无从下笔。

暑假已经过了一个月，许多同学的作业仍然一字未动。当我问起他们作业进度时，他们多是狡猾一笑。不出几日，我便知晓了理由。网络上，班级群里疯传的答案，完美又标准，十分详尽，“字字珠玑”。

奇怪的是，见到同学传过来的这份答案，一向遵规守纪的我，却没有丝毫类似于震惊、愤慨的情绪出现，莫非是我已习惯了同学们为完成作业而不择手段？网上搜索、抄袭答案之类现象在现今的学校里屡见不鲜，我本人也参与过。作业，逐渐成为一种空虚的形式，而非夯实基础、检验水平的方式。

又想，家长和老师是什么态度呢？他们也并非对我们的这些把戏毫不知情，相反，他们心知肚明。这样的情况就像庞奇和朱迪的木偶戏，虽然明白对方的小把戏，却不挑明，或许是无奈，或许是同情。

对这种现象的产生，其实我们也想喊一声冤，虽无法义正词严，但也能底气十足地说：“我们是被迫的！”从现实角度讲，每天放学后，我们可支配的时间只有三四个钟头，除去吃饭（民以食为天）、洗漱（清洁也很重要），还有别的必须做的事，大概只剩下一个小时甚至更少的"时间来完成课业。但作业不讲人情，往往多到完全没有时间写完。我们是青少年，睡眠对我们非常重要，可是现在却要牺牲睡眠时间来写作业。这样，上网搜索答案这条捷径摆在眼前，谁能经得起这个诱惑？假期作业被人称之为假期这锅粥中的老鼠屎，它让我们颇多怨言。在欢乐的寒暑假，谁愿意一字一句地完成一份多得必须每天花费大量精力的作业？老师们在为了保持存在感肆意布置作业的时候，何曾考虑过我们的感受？

或许我的措辞有些激烈，看问题的角度有些片面，但言由心生。我不想抨击令我们痛苦不堪的教育体制，这并非一朝一夕所能改变，但请大人们扪心自问，这种像是框架形式的教育，究竟有什么意义？我呼吁，无论在学习上还是生活上，请尊重我们，聆听我们的想法，我们每个人都是天才，请不要用刻板的形式把我们塑造成机器！

【篇十】把工作当事业初中作文

把热爱当事业的数学天才美文

5月22日，第25届国际数学家大会在马德里举行，开幕式上颁发的菲尔兹奖引人瞩目，此奖四年一次，被誉为“数学界的诺贝尔奖”，颁发给40岁以下的数学家。当西班牙国王将金灿灿的奖章颁发给一个年轻人时，全场掌声雷动。那年轻人黑头发黄皮肤，外表随和俊朗，他就是31岁的澳籍华裔数学家陶哲轩。他也是该奖70年来最年轻的得主。

陶哲轩被人誉为“数学天才”，他研究成果丰硕，如今是微分方程、调和分析、解析数论等领域的大师级年轻高手。他知名的研究还包括质数，他证明了即使在无穷大的质数数列中，也能找到等差数列段。这项研究是他获得菲尔兹奖的主要原因。

陶哲轩获得如此大的成就，很容易让人想到他是一位苦坐书斋的数学家。可是事实并非如此。他还像一个孩子，喜欢打电子游戏，一打就是几个小时。他博客上有一篇题为《量子力学与古墓丽影》的论文，其中一系列妙趣横生的类比，是他从打游戏中获得的灵感。

陶哲轩喜欢摄影，他目前居住在阳光灿烂的南加利福尼亚，常在周末和家人郊游，用数码相机给家人留影。一次，他的相机淋了雨，很多相片由于没有来得及放置到电脑中，看不清了。他动用了数学家的思维，思考能否在丢失了大部分的数据后，去重建原始图像。为此他投入了大量的精力研究，并完成了几篇论文。这就是压缩感知研究。由于陶哲轩的介入，压缩感知已经成为应用数学里最热门的研究之一，吸引了人们极大的"关注。

陶哲轩最想做的事情不是待在研究室里，而是将数学在普通人中推广，他的计划中有一项是教那些非数学家如何数学性地思考，“这对日常生活大有用处，譬如算一算怎样抵押贷款更划算，我相信可以教会所有人。”他还说有很多人以为数学是穷人、卑微者主攻的学科，其实它同样能制造百万富翁和亿万富翁。“在美国，许多数学家通过运用数学赚到了大钱并赢得人们的尊重，Google的创始人就是数学博士，他设计了一套数学运算法则来搜索网页，然后成了亿万富翁。”

陶哲轩喜欢与人交流，他是一个好的倾听者，善于向别人学习，他同时也擅长向别人清楚地解释自己的想法。他在工作中从来没有和别人争执过，他想的都是怎么开开心心地和别人合作，而不是互相指责，争权夺利。他觉得如果中国的数学家们多一些合作，少一些争执，中国的数学将会有更快的发展。

13岁时，陶哲轩曾参加过国际数学奥林匹克竞赛，获得金牌。他说，数学研究和奥数所需的环境不一样，奥数就像是在可以预知的条件下进行短跑比赛，而数学研究则是在现实生活的不可预知条件下进行的一场马拉松，需要更多的耐心。在中国，有学生将奥数视为升入大学的一条捷径。陶哲轩认为，如果参加奥数比赛只是为了升入一所好的大学，“这个目标太小了”。

与陶哲轩一起工作的人，都认为他在工作上所花的时间远远低于在其他方面花费的时间。陶哲轩也承认了这点，他常说：“热爱就是我的工作。”

人生宛如在大海中航行，工作就是我们立足的航船，我们借助它在风浪里穿行，安稳地生活。而热爱，就是在枯燥的航海过程中闪现的多彩的流云、绿意盎然的岛屿，供我们休憩身心，感受旅途的美好。陶哲轩把热爱当作事业，这是一种大智慧，这使他的工作充满乐趣，因此他的船帆张得更满，力量也更大。

【篇十一】把工作当事业初中作文

勿把生命当游戏作文

人生，没有彩排，每一天都是现场直播，演绎着不断变化的未知画面。

生命，不是游戏，生命虽可“游”但切不“戏”。

生命，是一个人最宝贵的东西，因为每个人的生命都只有一次，一旦错过就不再，所以，我们必须万分地珍惜我们的生命。任何对我们生命有害的行为亦或是威胁到我们生命的行为，我们都必须予以反抗，提高我们的自卫意识，捍卫我们的生命。

金钱诚可贵，生命价更高。生命是无价的"，生命亦是平等的。因此，我们每个人都应该珍爱自己的生命。那么，如何才能珍爱自己的生命呢？我们就以遵守交通规则为例吧。“珍爱生命，安全出行”，“一停二看三通过”，“要想亲人不担心，安全驾驶需谨慎”……想必这些标语大家都听过看过，可是，尽管满大街都是这些温馨提示语，但仍时常有惨剧在我们身边发生，这些事故让我们悚目惊心，惨不忍睹。但据统计，在交通事故中有99％是我们可以避免的，是由于大多数人不遵守交通规则才晾成的惨剧，看着一个一个接连不断的境头的上演，我们心中不免有几分无奈与同情……

我们可以环游世界，可以游遍奇山异水，可以游玩大千世界，甚至可以游历我们的整个生命，但是，我们的生命是绝对不可戏的，我们必需理智慎重的对待。因此，遵守交通规则从某种意义上来说就是遵守生命的规则，珍爱宝贵的生命。

遵守交通规则，制定生命规则，演绎精彩生命，勿把生命当游戏。因为——人生可游不可戏。

【篇十二】把工作当事业初中作文

莫把骑车当儿戏作文400字

《关爱明天》这部电影用我们身边发生的事例提醒我们，要时时刻刻注意安全。其中有一个镜头最使我难忘，两个大哥哥在马路上手挽手骑车，速度飞快，有一个甚至还放开扶把，炫耀自己的车技超群。这时，远处一辆货车疾驰而来，“砰”的一声，一个骑车的"大哥哥被撞倒在地，并住进了医院。

看到这里，我不禁浮想翩翩，因为类似的事情在我身上也发生过。那一次，我不顾老师的劝告，私自骑车上街。当来到一条狭窄的巷口时，我见四处无人，便耍起了我的绝招——松开两只手快速前行。正当我悠闲自得的时候，突然一辆摩托车从小巷那端风驰电掣般地驶来。我惊慌失措，一个跟头栽倒在地上。路边，锋利的石头划破了我的脚踝，顿时鲜血涌了出来。那位把我撞倒的人早已经逃之夭夭了。幸好一位老伯伯把我送到了医院。

医生问我：“孩子，你准备伤口用线缝上还是用纱布包扎一下？缝线，伤口好得快些，但会留下伤疤。”我想伤口早点儿愈合，便忍着伤痛，说：“还是缝线吧！”于是，边上的几个护士阿姨把我按住，免得我疼痛难忍，暴跳起来。医生则拿起了针，小心翼翼地缝起了伤口。“啊！好痛啊！”我大叫一声，那不争气的眼泪情不自禁地夺眶而出。“一针，两针，三针，四针。”啊，足足缝了四针！

伤口不久就愈合了，可脚踝处的伤疤却依然醒目。它就像一只警钟，时时刻刻提醒我：“牢记安全，莫把骑车当儿戏！”

【篇十三】把工作当事业初中作文

把伤痕当酒窝高二作文

我伸了一下懒腰，望着窗外阴暗的天。快要下雨了，而此时已近黄昏。

心情不错。是的，我搬家了。

桌前放着一本书，其中的一章，标题赫然是，把伤痕当酒窝。正当我准备看看这个标题背后的内容时，父亲叫我：出去找一个拾废品的人来，家里正有一堆没用的旧东西。

下了楼，我走在一条极其平凡的街道上。一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在这条街上济济一堂，先是五家大排档，然后是一排小吃摊，再过去就是农贸市场。这些人有时的确粗俗，譬如他们的三轮车撞到你却不说对不起只是表情怪异的一笑;譬如你买东西跟他们讨价还价到最后他们会蛮横的说，我不卖了。后来我渐渐想通，前者是因为他们还没学会城里繁琐的礼貌用语，因此他们只能投以抱歉的微笑，但是这一笑遭遇到了城市人翘起的嘴角和傲慢的眼神，所以这个笑容顿时变味;后者更好理解，因为城市人砍下的价格已然超过了他们接受的底线。

一个老人缓缓的从我身边滑过。牵着条狗，另一只手里搓着健身球，背部倔强的挺直，眼角流露出幽默的笑意。

这种笑意的内涵，正由这条平凡的街道默默的注释着。

拾破烂的终于在这里被我搜索到。这位老人，头发全白，我很少看见如此纯粹的白了;一种慈祥的感觉洋溢在他的脸上。他的身后，悠悠然跟着一个孩子，这是老人的孙子。

天更暗了，一些雨点开始打落在我们的脸上，我们三个默然前行，再也没有说话。

到家了。老人嘱咐孩子等着，然后随我上楼。进门时我发现老人的鞋子很脏，我不希望他将泥土带进我的新家。老人似乎明白，脱下鞋子，赤着脚进来。虽然这时早已立秋，天气转凉。

父亲让他稍坐，便进房里整理废品。只剩我和他孤坐客厅。忽然想起晚上我要上课，便丢下老人自己到房里穿戴整齐。

然后准备出发。我觉得我应该戴上手表。一个中学生的时间，若不珍惜，很容易从指尖溜走。

这时老人已把东西弄好，付了钱，准备走。父亲见外面雨大，便让他稍作歇息。他没推辞，便和父亲随便聊聊。

她的孙子的父母死了。孙子八岁，还没上学。此时，他们还没吃饭。

托尔斯泰说幸福的家庭总是相似，而不幸的家庭却各有各的.不幸。我认为恰恰相反。富裕的家庭能营造不同的环境，所以多样;不幸的家庭总是相似，因为单一。

他们说这些话的时候。我在找我的手表。我很不愿意这样想，老人拿了我的手表。因为有两个证据。其一，我记得我的表就放在老人坐的椅子旁边;其二，老人的裤子口袋里露出一截银光闪闪的东西，我想那是我的表带!

我不鄙视穷人，但是穷人要是不知自重，我们也不必怜悯。而且，我没有时间等了。想到这儿，我很有风度的说，老人，请还给我，我的手表。

我认为这是我平生说过的最委婉的一句话，能把对他的伤害降到最低限度;我之所以这样做，因为我想他可能只是一时糊涂，顺手牵羊，我们不必大动干戈。

老人看看我，忧伤的沉默。我想他一定为他罪行的败露感到可耻。

然而父亲还没懂得我的意思，竟然问我，你在说什么?我很平静的重复了一遍。

父亲责令我住嘴。然后令我把他的包拿来，我知道事情可能会有点微妙的变化。

打开包，我的手表。原来父亲今天上班时看见我的表不走了，就拿去表店换了一块电池。

我何以那么草率的认为是老人拿了手表呢?我说我不鄙视他们，然而骨子里对他们还是信任不过的。是的，我以小人之心，度君子之腹了。

【篇十四】把工作当事业初中作文

莫把生命当儿戏五年级作文

说起交通安全，大家想必也是没少耳闻。过马路要走斑马线、不能闯红灯、坐摩托车要戴安全头盔……等等各种规则，早已是烂熟于心了。可是近年来，反倒衍生出一种叫“路怒症”的事儿，在此列举一二，大家共同深究。

今年春节过后，临近开学了，我和爸妈坐车回金井。一路畅通无阻，只不过到了高速，和平的“场面”就不复存在了。坐在车里，心里自然焦躁、烦闷不已。好不容易能够解脱一会儿，能够继续前进，忽然从侧后方冒出一个“插队”的，见缝插针，见哪个车道在前进，就也插一脚好快些前进。“这些家伙真气人，哪有这么开车的`呀！”我吐槽了一句。没有办法，谁要是插过来，就让他插一脚呗；可越让着插队的家伙们，反倒变本加厉，无缝不钻，无孔不入，真叫人一个气！过了拥挤的地段，总归是清净些了，可车厢里还是一副愤愤不平的气氛。好家伙，“路怒症”这病还真得的不轻！

谁知，一波未平，一波又起。“呜——呜！”一阵马达的轰鸣声响起，之间一辆白色法拉利跟一阵风似的左突右冲，一路咆哮着“飞”了过去。“呜！”白色法拉利真是吓人，一下子贴着我们的车身冲到了我们车前，仿佛在炫耀自己的车有多么好似的。难道车好就可以不守交通规则吗？难道车好出人命就可以不用负责吗？真是太放肆、太张狂了！

回到家后，我不住地愤怒，不住地思考。交通规则对这些“路怒症患者”真的一点约束力都没有吗？那些常犯“路怒症”的人难道对自己和他人的生命都不在乎吗？……一连串的问题，没有答案，可我仍希望此类问题的答案是正面的。

在此，我想倡议：社会上的“安宁”并不只有交际关系上的，还有交通上的。愿永远，至少很久，都看不到惨剧的发生。同时也请告诫自己，遵守交通规则，莫把别人与自己的生命当儿戏！

【篇十五】把工作当事业初中作文

教师工作心得体会:把教育当作快乐的事业

什么是我内心的渴望：

久闻衡水中学创造着教育的传奇，得知能去亲临学习体会那种教育的魅力，心中有股抑制不住的激动和憧憬。我到底想去学什么?是他们严谨的管理制度、还是决胜高考的秘方？不对，因为它好像还不能真正打动我的心灵。仔细梳理自己的思路我列出了几条我特想了解东西，突然之间我明白了我想学习的是一种精神，是什么能让学生狂热地爱上学习、是什么能让老师执著的奉献于教育而不觉得苦的动力。

有些触动深入心灵

曾经学习过很多地方，每次都有一种人家徒有虚名的感觉，没有太多的触动。一直以来我都能很正确的认识到自己是一个非常平庸，在教育领域里自己是一个没有过多新鲜思想和技能的一个人，可每次的学习都没有对比出我的肤浅和渺小，这令我不得不很困惑和压抑，我总在期望能呼吸一些新鲜的空气，让自己更能有活力些。此次如愿了，这次是真的让我看到了希望和曙光。他让我体会到教育确实是一门艺术和深奥的学问。教育的事业同样可以被一群人弹奏出美妙的乐章。作为一名教师是真的能从教育中找到幸福感和归宿感。虽然我不是一个能力很差的老师、虽然我不是一个责任心不强的老师、虽然我不是一个要为生计而考虑的老师，可在日复一日的教育教学中我真的觉得有成就感和幸福感吗？没有，为什么呢？因为太多的时候我只是在重复简单的机械操作，我只能把别人都能教好的学生不至于教差，别人教不好的学生我同样教不好，别人解决不了的困难我同样束手无策，我无法挖掘学生的潜能，我无法看到自己的价值在哪里？而今我领悟到教育它不是这样的，只是因为我思考的过少，学习的过少，我没有真心把教育当作一种事业来追求。

感悟衡中、十一中学

衡中能取得今天的辉煌不是一种偶然，它来自于三个重要的方面：一是精细化的管理，二是人性化的关怀，三是赏识与引领。

走进衡中你会发觉一切是那么的井然有序，老师、学生的每一个动作都统一成为了一种习惯，那不是装得出来的，像老师的一次发言不会随意的拉长或缩短，每次教研活动有固定的模式和程序，每一堂相同的课在任何一个班级的内容都是相同的，全校沉浸在统一的步伐和行动之中。老师、学生所做的每一件事都有章可循，同时又充分发挥每个个体、每个班级、每个教研组、每个年级组的创造性和自主性。这不是一个能急于求成的结果。他们所做的一切可能是每个学校都提倡或尝试过的，可从来没有谁能做到他们那种落实。用一句简单的话来说就是简单的招式练到了极致便是绝招。他们能持之以恒的做下来需要很强的执行力，他们是通过慢慢渗透，一步一步解决和规范一些常见问题而形成的，他是让老师们在不知不觉中形成一种自觉执行的习惯，而这种习惯的养成与后续两者是连在一起的。

其一是对教师的赏识与引领。衡中有一套精细的评价老师的体制。这种体制是建立在绝对公平、公开、公正的基础上的。无论你曾经有多大的成就，无论你的职称有多高，每天你面对的都是全新的竞争。但是这种评价体制并没有使衡中老师产生过多的反感，反而激起了他们以更加饱满的热情投入到工作之中去，进而造就了相当大的一批名师。这是因为他们的评价以正面的赏识和引导为主。在校园里我们到处可见受表彰老师的相片。同时他们的表彰以一个小团体的形式进行，所以每个老师都不是一个孤立的个体，谁都不会想拖小团体的后退，谁都会有面子感，他们荣辱与共、进退相息。这样的老师没有倦怠感，有的只是紧迫感和成就感。有很多人都知道衡中老师是很辛苦的，但我们很难觉得他们把衡中当作地狱。

其二是对老师、学生的人文关怀。学校为了让老师安心的工作，尽其所能为老师解决教学、生活上的困难，而且常还想在老师的前面，比如他们的办公系统，比如他们为老师准备的简单的生活用品等等。总之学校在想尽一切办法使老师有一种家的感觉，使之真正成为学校的主人，让他们的生活质量和命运与学校的兴衰荣辱息息相关。

xx中学的发展和成长是得益于学校逐步摸索出了一套明确的育人的理念，这种理念就是一方面提高学生的考试能力，另一方面是关注和着眼于学生可持续性发展。

在提高学生的考试能力方面，学校有两项突出的.指导思路。

其一对老师的教学坚持以问题为情境，倡导老师在课堂设计上注重对问题情境的设计和对问题的引导。

其二在优生的培养中，成立年级的优生合作学习小组。合作学习小组有固定的活动时间，有明确的活动内容，有相应的评价机制。通过一系列的完整的方案促使优生在合作与竞争中进步和发展。

在树立学生正确的人生方向，把持学生的可持续发展，学校在德育方面有几个可取的特色。

（1）全年级有统一的班会内容，全年级的班主任合作制定班会课件。

（2）学生进入高中有一个人生规划教育，针对高中学习引导学生按照自己设计的人生方向进行发展。

（3）学生进入高三有一个下乡锻炼一课，时间持续一周。

（4）相隔一段时间对学生进行有针对性的励志教育。

如果说衡水以其朴实而出彩的话，十一中学则更是握了新课程的教育理念，为学生的终身发展奠基，他们一其先进的教育理念促使教育产生飞跃。

反思我们高二年级的工作

高二年级学生学习水平的差异很大，高二分班后老师在教学中有些无所适从，主要是几个所谓的实验班学生水平相差极大，为照及大部分学生，老师的教学无法达到一定的高度，优生无法拔出来，这是令人非常担忧的一件事情。根据人大附中的经验，我先恳请希望在高三的时候再进行一次分班，严格按照学生的成绩来，以便于实现真正的因材施教。

【篇十六】把工作当事业初中作文

叶的事业初中作文

在我眼中，徐老师就像一根永不熄灭的红烛，燃烧着热情和爱心，照亮我们成长的道路，传授我们知识，培养我们良好习惯，告诉我们做人的道理。

徐老师温文尔雅，知识丰富，师德高尚，在她的课堂上学习是一件快乐的事。我们能听着音乐朗诵课文；我们能通过教具理解进率的含义；我们能各抒己见表达自己的见解。进步的时候，哪怕只是小小的进步，老师都会给予肯定；犯错误的时候，哪怕是很严重的错误，老师也不会用刻薄的语言训斥我们。

每一次班级读书会上，徐老师都能声情并茂地把我们带进了一个有一个精彩奇妙的世界，聆听故事，感悟道理，净化心灵。《猜猜我有多爱你》，我们随着故事情节而心潮起伏，明白了父母对我们无的私爱，我也从此爱上了绘本；《城里最漂亮的巨人》使我明白了同学之间要互相帮助，为别人给予帮助自己是最快乐的；《鸟儿在歌唱》使我知道了生命是很宝贵的，我们的生活每一天都要过得有意义；《我要做好孩子》使我对自己有了正确的认识，也告诫自己要永不言败。

我最钟爱的还是徐老师放弃休息时间为我们精心编辑的《书声琅琅》，每一次开学后《书声琅琅》都会如期发到我们手中，我们如获至宝。从小故事中我们悟出了大道理；游走在诗歌散文间，我们感受诗情画意，品味书香韵味；在《三字经》、《弟子规》朗朗的背诵声中，我们传承了中华美德，规范自己的言行；我们还在韵中找到了写作的技巧，能让平淡无奇的文章合辙押韵、丰富生动。

妈妈说我是《书声琅琅》最大的受益者，因为受它的`感染和启发，我也爱上了写作，也喜欢用文字表达我的感受。从二年级至今，我已经写了儿童散文诗近30首，一部微型小说，去年暑假里，我诗性大发，连续12天创作了12首古体诗，家里人戏称我为“张白”。其中一首诗为：《踏青留守》

鹅柳青肖肖，明日路遥遥。一去不复返，泪盈夜光照。

其实，从《书声琅琅》里受益匪浅不止我一个，我们班里像我这样出口成章的“小诗人”还有很多，我们都是《书声琅琅》的忠实粉丝！

有了这些文字功底，去年我成功考取了生活报小记者。小记者的采访活动，不仅开拓了视野，锻炼了能力，而且我的写作热情和能力也不断提高，我成为一个记录学生生活，报道学校新闻的传播者，看到我的文章变成铅字出现在报纸上，我无比自豪。

《飞鸟集》曾说过：“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但我想还是做叶的事业吧，叶的事业是充满绿荫的。”我想，徐老师就是用她的智慧、大爱和无私为我们撑起了叶的事业，她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，欣喜地看着我们这些小苗茁壮成长。总有一天，我们这些小苗也会枝叶繁茂，也会苍劲有力，到那时，我也要成为像徐老师那样的红烛，也要做一次叶的事业。

【篇十七】把工作当事业初中作文

我把书当做朋友，书是我最忠实的朋友。书也是学习上最重要的朋友，如果没有书，就不能学习知识，大家要加倍爱护自己的书了。

自从上一年级老师教会我拼音查字法后，我就经常带着好朋友——字典帮助阅读看我爱看的书。书读多了，就常问为什么。

记得有一个晚上，我和爸爸妈妈去散步，一路上我看见天上有很多星星，还有几颗特别亮的。我望着天空，向爸爸提了个问题：天上有多少星星？爸爸笑了笑说：“天上这么多星星，怎么数的来呀？”

我不甘心，就跑去问爷爷奶奶，可他们也不知道。这时，我看见了上个星期买来的书——《十万个为什么》。

我马上去找我的好朋友帮忙。里面说，用我们的`肉眼只能看见三千颗星星，如果用天空望远镜就可以看见六千颗星星，我对爸爸妈妈说：“还是书的知识多。”

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书真好，他鼓舞着我，让我更爱读书，让我有更多的知识，我爱书！

【篇十八】把工作当事业初中作文

新年刚过一场病毒性感冒袭击了体质较弱的我。

虽说我也是堂堂男子汉可到现在打针输液我都害怕。护士刚到我跟前我就已经两手冒汗，紧张得不行了。妈妈一只手捂住我的眼睛，为了分散我的注意力另一只手还在针头处慢慢抚摸，就这样我还是吓得差点晕倒。妈妈知道我这点出息一边捂着我的眼睛，一边嘱咐医生：“慢点扎，孩子怵针。”扎完针，妈妈一只手垫在我手下另一只手还给我捂着输液管，生怕太凉刺激我的手。妈妈就一直攥着我的手。很久没有这样面对面的端详妈妈了。平时看着妈妈乐呵呵的，仔细一看妈妈也已经有鱼尾纹了，是不是我平时太调皮太不让妈妈省心了，鼻子一酸，我心里顿生一股难以名状的滋味，不争气的眼泪带着惭愧一股脑的就流了出来。直到四瓶药打完妈妈都是一个姿势，打完后妈妈手麻的都动不了。

爱的作用是相互的，我有一位疼我的妈妈，长大后我也要当一个孝顺的孩子。

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【篇十九】把工作当事业初中作文

把阿公当宝四年级作文

爸爸常说是阿公辛苦养育他，他长大成家立业，才会有今天的我们，所以我们都把阿公当宝。

我的阿公，今年八十六岁。他每天都会去朋友家打牌，回来的"时候，都说肚子饿，妈妈就赶快去煮东西给他吃。

阿公只要说没钱了，妈妈一定会马上给他。阿公一拿到钱，就会去朋友家继续打牌。我请妈妈不要给阿公钱，以免输光，妈妈却说:“阿公开心就好！”

阿公头痛时，爸爸或妈妈都会帮阿公倒热水，叫阿公吃药，还会叮咛他慢慢吃，不要被烫到，阿公就哈哈笑说：“好。”

阿公的东西只要破了、坏了或不见了，爸爸妈妈就会买新的给他，例如衣服、鞋子……任何阿公想要的东西，爸爸妈妈都会买，我看到都好感动！

像爸妈那样关心阿公，帮助他，做让他开心的事，我也会学着做。因为阿公是我家的宝。

【篇二十】把工作当事业初中作文

人生，没有彩排，每一天都是现场直播，演绎着不断变化的未知画面。

生命，不是游戏，生命虽可“游”但切不“戏”。

金钱诚可贵，生命价更高。生命是无价的，生命亦是平等的。因此，我们每个人都应该珍爱自己的生命。那么，如何才能珍爱自己的生命呢？我们就以遵守交通规则为例吧。“珍爱生命，安全出行”，“一停二看三通过”，“要想亲人不担心，安全驾驶需谨慎”……想必这些标语大家都听过看过，可是，尽管满大街都是这些温馨提示语，但仍时常有惨剧在我们身边发生，这些事故让我们悚目惊心，惨不忍睹。但据统计，在中有99％是我们可以避免的，是由于大多数人不遵守交通规则才晾成的惨剧，看着一个一个接连不断的境头的上演，我们心中不免有几分无奈与同情……

遵守交通规则，制定生命规则，演绎精彩生命，勿把生命当游戏。因为——人生可游不可戏。

【篇二十一】把工作当事业初中作文

把李白当偶像作文

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”我的偶像就是这么一个自由洒脱的人。他为了自由抛弃了高官厚禄，抛弃了功名利禄，只求能在深林中过自由自在的生活。从此，朝廷中少了一个歌功颂德的文人，山野中，多了一个饮酒作诗的诗人，他就是我的偶像――诗仙李白。

当有些人还在为五斗米折腰时，当他们针对那些高官乐于奉承溜须拍马时，他已看破了那些世俗之人的眼光，穿着一身布衣，拿着一壶酒，毅然离开了这世俗之地。从此，他隐逸在山林中，高兴时便把酒狂欢，吟诗作对。他陶醉于五岳的壮美，流连于黄山的巍峨，他豪放、不羁，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是他的精神写照，他坦然、乐观，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他面对挫折时的态度。一释胸中气闷，酒入豪肠，七分啸成剑气，三分一吐，就是半个盛唐。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他面对官员的挤兑时候不放弃，他相信“天生我才必有用，千金散尽还复来。”他放弃了高官厚禄，选择了一条让所有人都感觉不值的路，只为坚持心中对自由的"向往，对理想的追求。

他洒脱，乐观，豪放，不羁，身着一身布衣，游历天下。各处名胜古迹，都留下他的足迹。他高兴时便吟诗作对，自成绝唱，唐朝成了他的代名词，而他写的诸多唐诗也被载入史册，被奉上“诗仙”的美名。

他是我的偶像，不是因为他是妇孺皆知的人物，也不是因为他是许多文人所传颂的对象，而是因为他的品质，他的性情。

现代生活中，很少有人能够像他一样为了自由抛弃一切事物。大家都在为自己的工作和生活而努力，为了那五斗米而努力拼搏，为了养活家里的人笑脸应对种种不堪。我们无法做到像他那样豪放，乐观，永葆一颗自由的灵魂。

李白，我的偶像，他鼓励着我前进，鼓励着我在人生的道路上前行，是我人生中的指明灯，指引我行进的方向。