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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编精心整理的关于快乐多多作文600字【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
快乐多多作文600字1
有人说,学习使人快乐;有人说,运动使人快乐;还有人说,读书使人快乐。
我却说:美食使我快乐。
我妈妈爱吃各种美食,也爱做各种美食,潜移默化中,我也爱上了做美食。
刚开始和妈妈学做美食时,我只能站在一旁端茶送水,帮妈妈打打下手。渐渐地,我终于也能独挡一面成为“主厨”了。
令我印象深刻的美食,莫过于芋圆和寿司了。
做芋圆时要选用大小适中的紫薯,红薯和白薯。大个儿的不行,中间会不容易蒸熟;小个儿的也不行,因为中间蒸出来时已经烂如泥,再也无法制作制成Q弹的芋圆了。将它们分别装好之后便是剥皮,要顺着薯的纹路剥下那袈裟似的薯皮。然后是捣,用手、用勺或是其他什么工具,把它捣成细腻的薯泥,捣薯泥的时候须得将其中的纤维一一捣碎,最后和上木薯粉,揉成面团,搓成长条状,以直径为1。5厘米为佳,太粗易夹生,太细易煮散。最后切成与直径差不多长度的小段,以开水煮之,过一遍冰水后便能放入冰箱,食时佐以椰汁、西米、仙草、花生、红豆等,真乃人间之美味,那嘴里全是甜丝丝的感觉,怕是一天也忘不掉哩。
但我最拿手的美食,要数寿司了,每逢春游秋游,我便在前一天晚上做上那么两大盒,第二天带去学校与朋友分享。
做寿司时要将预先蒸好的米饭拌上专用的寿司醋,用海苔搭配其他食材做成寿司。第一种“握寿司”是用海苔条将食材捆在压好的饭团上;第二种“军舰寿司”是用紫菜在饭团侧面包一圈后在最上方放上蟹籽、肉酱等食材做成;第三种是“寿司卷”,用海苔和米饭卷着条状食材制成,做好时呈长条状,食时切成小段食用。寿司做完之后还可以用保鲜膜把寿司一个个包起来。既可保鲜,还可以防止寿司粘在一起,真可谓一举两得。
民以食为天,无论谁都喜欢美食,身为家中小厨,每次看到妈妈吃的很开心,我就会觉得很快乐。相信人人都是如此吧,为他人做奉献,看到自己能给别人带去快乐,这本身就是最大的快乐与满足。
快乐多多作文600字2
五一长假一开始,我们一家人就迎着和煦的春风,来到了东莞伯爵山庄度假。我们订好房间,放下行李,便各自骑着自行车四处游玩。伯爵山庄的环境非常优美,其中也有不少的游乐项目。我们来到游乐场,先玩一种名叫摇滚乐的游戏。人坐在各自的小屋子里,从24米的高空中倒过来落下去,游戏场中不时传来一阵阵尖叫声。那种感觉真是又恐怖又刺激,好玩极了。可是下来时,我却头重脚轻,似乎随时会倒下去。
接着,我们又玩了海盗船。这个游戏更是惊险,让人的心都仿佛跳了出来似的。
最有趣的当属去钓鱼了。准备好鱼具,我们就来到鱼塘。我先把蚯蚓穿在鱼钩上,然后将鱼钩甩到水中,便耐心地等待鱼儿上钩。可是半天水面也不见一点动静,我不由抬眼向哥哥望去,恰巧哥哥也在偷眼打量我这里的情况,四目相对,两人不禁尴尬地笑了。鱼好像不愿到我的"鱼钩上来哥哥小声地嘟囔着。原来他也没有鱼儿上钩。再看旁边的那个人,没多会工夫,就钓到两条大鱼,我羡慕得不得了。
心里正嘀咕着,突然,我发觉自己的鱼杆动了一下,我连忙往上拉,可惜,食物已经被鱼儿吃完了,鱼却跑了。我暗自沮丧,可又不能不安慰自己:唉,姜太公钓鱼,愿者上钩。索性什么鱼饵也不放,再把鱼杆甩进水中,一副没所谓的样子,眼睛可还是盯住水面不放。
这时,哥哥那边传来惊喜的欢呼声,原来他钓到了一条大鱼。看他那得意忘形的样子,再看看我自己空空如也的鱼篮,我心里真不是滋味。但是,我知道,做什么事都要有耐心才行,所以,又振作精神,继续专心地注视着水面。突然,我感觉到自己的鱼杆颤动了一下,急忙拉起鱼杆,哈,一条小鱼上钩了,我高兴得跳了起来。
这个长假,乐趣多多,收获多多,真是太有意思了!
快乐多多作文600字3
你一定会发现,在我们身边,快乐无处不在。他们就像糖果,将生活变得有滋有味,五彩缤纷。
一篇有趣的故事,其中的幽默生动让我开怀大笑。不也是一种快乐吗?
身为英语课代表,我当然最喜欢英语了。我认为她没有语文的枯燥、数学的复杂,有的是浓浓的异域风情,很有意思。
让我最开心的是上英语公开课,那是我大放异彩的好机会。课堂上,有时我的身份是导游,用英语向游客介绍深圳;有时是一名助手,帮助老师指导同学……想想,学英语不也是一件快乐的事吗!
一天中午,饥肠辘辘的我刚到家门,就闻到一股诱人的面香味。我迫不及待的冲进厨房,只见妈妈正端着一盘馒头,笑眯眯地看着我。我抓起一个张大口就咬,越嚼越美味。待充实完我可怜作文的肚子,咂吧咂吧嘴,吃东西真是一件很幸福的事!“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐意在其中矣。”,快乐就是这么简单。
当然最快乐的是突破自己。从小学6年级开始,我便很讨厌数学,觉得数学是最难的学科。但上了初中,一起都从零开始,我决定要在数学上进步。老师的要求我会努力做到,有时还会因为一道题的多种解法与同学争论不休;不会的题先去请教同学,再去寻求老师的帮助……虽然有时真的觉得坚持不了,太难了,但还是再三思考,继续计算。渐渐地,我发现数学似乎没那么难了,也渐渐喜欢上了数学。突破了自己,这也是一种成功的快乐。
生活中处处都有快乐,若是学会发现快乐、创造快乐,那么你的生活一定是多姿多彩的。
人间百态,快乐多多!
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