党课讲稿 党员的样子最新

【www.benqdjg.com--小学作文】

　　党课讲稿：党员的样子

　　习近平同志强调，“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。实践充分证明，中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命，也能够进行伟大的自我革命。我们要永葆蓬勃朝气，永远做人民公仆、时代先锋、民族脊梁。”我们党“大的样子”，具体体现在每一名党员干部的样子上。革命时期，敢于流血牺牲、英勇献身就是党员干部的样子;建设时期，不怕苦、干在前就是党员干部的样子;改革开放时期，开拓创新、勇于担当就是党员干部的样子。中国共产党人的初心和使命就像一面镜子，能照出党员干部身上存在的不足。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，广大党员干部都要以初心和使命为镜子，贯彻落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，彰显党员干部应有的样子。

　　在强化理论武装上彰显应有的样子。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。党员干部必须深入学习马克思主义，特别是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义武装头脑。强化理论武装，首先要读原著、学原文、悟原理，常读常记、常学常新，往深里走、往心里走、往实里走，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法。同时，学习不能停留在理论层面，而要紧密联系实际，带着问题思考，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查找自身存在的问题，做到学思用贯通、知信行统一。对通过理论学习查找出来的问题，要即查即改、立行立改，把思想认识上的收获转化为指导实践、推动发展的实际行动。

　　在对党绝对忠诚上彰显应有的样子。对党忠诚，这是每名党员在入党时的庄重誓言，也是党员必须履行的义务。党员干部要时时、事事坚守对党和人民的忠诚，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到贯彻执行中央决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，着力在执行上比精神、见高低、看水平，以对党绝对忠诚保证中央决策部署落地生根见效。

　　在坚守人民立场上彰显应有的样子。人民立场是中国共产党的根本政治立场。党员干部必须始终把人民放在心中最高位置，全心全意为人民服务，为人民利益和幸福而不懈奋斗。拿市场监管工作来说，消费维权、价格监督、打假治劣、检测检验、质量提升、信用监管、安全监管、扫黑除恶等，都与人民群众生产生活息息相关，容不得半点松懈和疏忽。我们要坚守人民立场，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　在敢于担当作为上彰显应有的样子。党员干部应敢于担当作为，敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。敢于担当作为，就要不断提高履职尽责的本领。这就要求各个部门、各个单位根据实际情况，统筹安排好业务培训，加大业务培训力度，提高党员干部业务能力和业务素质，使能力与岗位相匹配、部门战斗力与职能相匹配。同时，敢于担当作为还要发扬优良作风。对于从事市场监管的职能部门来说，“四大安全”监管、行政执法、消费者权益保护、扫黑除恶等各项任务都要实打实、硬碰硬，力戒形式主义、官僚主义，用实的作风保证实的成效。要全面落实习近平同志关于“三个区分开来”的重要指示，制定为担当者担当、为负责者负责的具体措施，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性。

　　在争创一流业绩上彰显应有的样子。党员干部发挥先锋模范作用，要在争创一流业绩上下功夫。要有高远的目标，认真分析本部门、本单位的形势，科学规划好近期、中期、长期目标，既仰望星空，又脚踏实地，采取有力措施把各项工作落实到位。增强攻坚克难的勇气和自觉，以奋斗的姿态、斗争的精神推进各项工作落实。处理好坚持原则和善于团结的关系，以律人之心律己、以恕己之心恕人，同心同德，同舟共济，共创一流业绩。

　　党课讲稿：党员的样子

　　“共产党员”，这是一个神圣和光荣的称号。自从160多年前世界上第一个共产党的组织诞生以来，无数的进步人士为获得这一光荣称号孜孜以求地申请加入党的组织，无数的革命先烈为实践这一称号蕴含的思想，捍卫这一称号的尊严献出了宝贵生命。目前我们中国共产党的8900多万党员，在入党时都清楚地认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，共产党员是中国工人阶级的先进分子。然而，在入党后的长期生活实践中，是否每个共产党员都始终保持了清醒的党员意识，认真践行了自己入党时的诺言呢?这一问题在新的历史条件下遇到严峻的挑战。借此机会，我以《自我拷问、学思悟行，树立共产党员应有的样子》为题，和大家做个交流。

　　一、发“三道问”，考考每人会有什么样的答案?

　　“两学一做”学习教育常态化制度化以来，大家学到了什么、记住了什么、思考了什么，每名同志都会有不同的答案。不同的答案，折射出不同的态度、认知，也就是说我们每名同志是以什么样的准备对待“两学一做”学习教育、以什么样的姿态投入“两学一做”学习教育，通俗地讲就是“你做了什么样的准备?”这里，我问大家三个问题，考考每人会有什么样的答案?

　　第一问：入党动机是什么?就是回答为什么要入党，这是每一名党员在入党前和入党后都必须认真、静心思考的问题。前几年一篇文章受到网友热捧：《答学生问：我为什么加入中国共产党?》，作者是时任南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记徐川。这篇文章，有的同志看过，有的可能没有看过，这里我和大家一起学习学习，看大家会有什么认识。他在文章中写道“很多同学一谈入党动机都是套话连篇，动不动就‘从小爷爷对我说’。要么是，从小爷爷对我说，吃水不忘打井人;要么是，从小爷爷教育我，没有共产党就没有新中国;要么是，从小爷爷告诉我，生在红旗下，长在新中国……我一度深深地怀疑，大家拥有同一个爷爷……我从来没有这么说过，也从来没有让爷爷现身说法。因为我没有见过我爷爷。”事实上，让徐川坚定入党信念的不是家人，而是他就读大学时的外国语学院党委书记毕可友。在学院保送研究生面试中，毕可友“出人意料”地没给亲侄女“开绿灯”，让很多人大跌眼镜。毕可友说“当个人的利益和别人的利益冲突了，党员本来就要作出牺牲和让步，不然凭什么你是党员?入党的时候是宣过誓的，要随时付出，入党不是为了能够给自己获得更多利益。”毕可友的话，深深触动了徐川的内心，“推着”他迈进了党的队伍里。后来，在经历过一番成长的烦恼和挫折后，徐川认识到，为什么要入党的答案只能是两个字：信仰。这是他的入党动机，而我们呢?大家是否也应该回头想一想自己当初的入党动机是什么?这个问题没有“标准答案”，每名同志入党的内心想法是不尽相同的。之所以提这个问题，就是想让大家明白：发轫于灵魂深处的选择才是最本真的选择;只有遵从了自己最笃定的选择，才能历经曲折而不改初衷，面对挫折而不移初心。

　　第二问：入党誓词是什么?誓词虽简短，却全面体现了中国共产党的性质、目标、宗旨、任务、纪律，高度概括了对党员的基本要求。为进一步增强理解认识，今天我们不妨再次重温一下党的历史上各个时期的入党誓词，先后共5次：①土地革命时期：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。②抗日战争时期：我志愿加入中国共产党，坚决执行党的决议，遵守党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。③解放战争时期：我志愿加入中国共产党，作如下宣誓：一、终身为共产主义事业奋斗;二、党的利益高于一切;三、遵守党的纪律;四、不怕困难，永远为党工作;五、要做群众的模范;六、要保守党的秘密;七、对党有信心;八、百折不挠永不叛党。④新中国成立初期：我志愿加入中国共产党，承认党纲党章，执行党的决议，遵守党的纪律，保守党的秘密，随时准备牺牲个人的一切，为全人类彻底解放奋斗终身。⑤党的十二大至今：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。通过以上学习，我们不难看出不同时期有不同的誓词，今天沿用的誓词仅80个字，但就这80个字，我们可以默默背诵一下，看看自己还能记住多少。扪心自问，我们有多少同志是在入党时才读的誓词，入党后除参加宣誓活动外再有没有读过，又有多少同志能全文背诵出内容。记得一位首长曾强调:“对上级党委首长和机关的指示要求、政策规定，各级要敏感、要重视，要记得清楚、要说得明白。如果对上级首长强调什么、关注什么都不清楚、都不敏感，怎么能说你看齐意识强、听招呼守纪律呢?或者说，听谁的招呼、守谁的纪律?”道理是相通的，入党誓词是党对我们每名党员的“招呼”，如果我们不能入脑入心、铭记心间，何谈党员意识、时刻践行呢?

　　第三问：入党以后干什么?列宁同志曾讲：“徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要。”党员不仅是一张名片，更是一份沉甸甸的责任。今天，与革命战争年代相比，我们不仅缺少了血与火的洗礼、更难以经受生与死的考验，对党员来说，日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失勇担责，顾大局讲政治、守纪律讲规矩、能吃苦讲奉献、作表率带好头，既是政治要求也是本质要求，既是义务更是责任。可以说，党员既是标杆，更是主体，但究竟发挥了什么样的作用，需要我们每个人从本职岗位上去回答，看是否在其位、履其职、谋其政、尽其责，面对任务敢于扛担子挑大梁，不回避不推诿，面对问题敢于承担、敢于负责，积极主动、想方设法去解决;是否把岗位当战位，耐得住寂寞、守得住清贫、经得起诱惑，心无旁骛干工作，一心一意谋实事;是否开展工作不等待、贯彻指示不含糊、出现闪失不诿过，用自身行动模范带头，脚踏实地把业务搞精通、把素质练全面、把单位建出色，等等。入党后究竟干了什么、干的如何，需要我们对照入党誓词去反思，是否存在党员意识有所减退、模范作用发挥不好、组织纪律观念不强等问题。常言讲，“知己知彼，方能百战不殆”。有不足和问题并不可怕，可怕的是干“掩耳盗铃”的蠢事。我们一定要借“两学一做”学习教育的有利时机，不断自我反思、自我净化、自我改正、自我提高，真正使身上的“党味”浓起来。

　　二、学“三篇文”，看看大家都有什么样的感想?

　　“两学一做”基础在学。如何学、怎么学，才能学出成效、做出样子?“仁者见仁、智者见智”，学习的方法很多，实践的形式多样。但我认为，作为本次学习教育的主体和对象，每名党员同志都应该结合自身实际，想一下、思考一下，不能总当“拿来主义”者。这里，我带领大家学习“三篇文章”，都是有关学习的，一方面帮助大家提高学习的动力，改进学习的方式方法;另一方面让大家理性思考、辩证看待，有所启发、有所启迪。

　　第一篇：《关于规范“两学一做”理论考试的几点思考》。这是政工网建言献策栏目里的一篇文章，看后很有触动，文中提到关于理论考试的内容范围，文章指出了“两学一做”学习教育的基本内容：其中，党章党规必学内容为《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《严格XX党员领导干部纪律约束的若干规定》，4项内容共计约3.58万字;系列重要讲话必学内容为习主席《XXXX建设重要论述选编(三)》《关于深化XXXX改革重要论述摘编》《关于深化XXXX改革重要论述学习读本》《XXXX建设重要论述读本(修订)》，四本书约18万字，两项共约20万字。对此，文中同时提到官兵的反映：在规定的政治教育和党日学习时间里完成20多万字的背记量明显是“难于上青天”，也背离“两学一做”学习教育初衷。面对上级考试要求和学习压力，部分基层单位立足自身集中力量梳理知识要点，尽量把“背记、熟知、了解”等不同层次的知识点区分开来，但依然存在编写知识要点怕有所遗漏，故而贪多求全、内容繁杂的现象，导致把背记压力推到党员个人身上，把学习变成了挑战记忆力的死记硬背，既增添了背记负担、占用了大量时间精力，又极大增加了精神压力，造成思想和心理隐患。所以，面对如此大的学习量，我们在增强学习紧迫感的同时，各级应该想想如何改进学习方式、区分层次、抓住重点等问题，不要芝麻西瓜一起抓，结果什么也没抓到。为解决好这一问题，机关也专门下发了“两学一做”应知应会应做内容，做到精简，即使这样，大家也可以想一想自己到底学习了多少、掌握了多少，这个问题不重视不行。

　　第二篇：《学习党章，动笔还需“走心”》。这是《解放军报》的一篇评论员文章。为什么发这篇文章，有何用意?大家都知道，在“两学一做”学习教育中，“手抄党章100天”“手抄十九大报告100天”在许多单位如火如荼进行。平日里敲惯键盘、疏于动笔的党员们纷纷拿起笔，工工整整地抄写党章，并在“朋友圈”中展示成果，既有书法艺术抄党章的，又有父子竞赛抄党章的，更有新婚之夜抄党章的，可谓形式多样，“纷繁出奇”。有的报道之后，骂声一片。“手抄”活动对不对，该怎么开展?鉴于此，解放军报刊发了《学习党章，动笔还需“走心”》的文章，文中评论道：抄写党章的形式有助于重温党章，加深对党章的理解，促进党员加强党性修养，值得鼓励。然而如果抄写只动笔而不“走心”，“朋友圈”里只为了“晒字”而不见行动的“真章”，不触及思想和灵魂，就会把这一初衷很好的活动搞变味，沦为“精致的形式主义”，这是需要注意和防止的。“抄”的目的在于学、在于悟，要在“走心”中重温“初心”。“不忘初心，方得始终”。以手抄党章的形式促进学党章，党员应在边学边悟中自觉扪心自问：当初入党为什么?许下的誓言是什么?常怀“靡不有初，鲜克有终”的危机感，“不论走多远，都不忘出发的理由”。想想那些受到党纪国法惩处的党员干部，许多并非入党之初就心术不正、动机不纯，而是疏于思想改造，日渐放松放纵，忘记了初心，丢弃了信念，违背了入党时的誓言。所以，只有常温“初心”，常用党章和入党誓词警醒约束自己，不断补充精神之“钙”、校正人生航向、加强党性修养，才能让自己始终保持先进性纯洁性。之所以学这篇文章，就是要求我们的学习要力戒形式主义，必须真正“走心”学党章，在学习中明志、强心、壮骨，掌握立场、观点、方法和政策、制度、规矩，坚定理想信念，坚守精神追求，把握党员安身立命的根本。

　　第三篇：《“两学一做”为什么“不是一次活动”》。这是环球网刊登的一篇文章。文章指出，搞活动往往会被认为是一阵风、或者一场雨。“两学一做”学习教育要着力解决“一些党员理想信念模糊动摇”等“五大突出问题”，而解决这些问题，往往不是一两天就能够实现的，需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲。细心一点的同志会发现这样一个问题，与群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育整顿相比，此次“两学一做”学习教育，几乎没有听到或看到在其后加上“活动”二字。因为“教育”与“活动”相比，时间跨度更长、学习要求更高。中办方案一再重申：“‘两学一做’学习教育不是一次活动”，强调要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题。互联网上许多媒体对此都作了很好解答，其中人民网以《“两学一做”学习教育推动“三个常态化”》为题，指出“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。从学习党章党规入门，进而深入学习习主席系列重要讲话，更加坚定的爱党忧党兴党护党，更加积极的立足岗位建功立业。对“两学一做”学习教育，大家心理上是否有充足的准备，是“浅尝辄止”心态或是“被动应付”状态，还是“久久为功”姿态，归根结底都看我们把“两学一做”学习教育常态化、制度化。

　　三、提“三个人”，想想自己该有什么样的标准?

　　“两学一做”学习教育目的之一，就是巩固扩展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性。如果做不到这一点，学习教育就起不到作用，甚至失去意义。那么，到底我们该有什么样的标准，今天我想用三个人的行动告诉大家。

　　人物一：毕福剑。2012年至2015年中央电视台春节联欢晚会的主持人，也是央视优秀的主持人之一。如果没有饭局上的“一分半视频”，毕福剑原本可以继续主持他的王牌节目《星光大道》，继续做着全国观众喜爱的“毕姥爷”，在CCTV再风光上五年或十年，然后光荣退休。如今，他在央视的主持生涯因为一句私人言论而提前结束。2015年4月6日网络上流传一段视频。视频中，各方宾客围坐在饭桌前，主角毕福剑唱起了经典“样板戏”《智取威虎山》选段。老毕每唱一句，都会加一句戏谑性的评论，其中有一句对已故领袖毛主席非常不敬，称他“把我们害苦了”云云。视频一出，全国哗然。4月8日，中国青年网发表评论《毕福剑欠全国人民一个道歉》，评论写道：毛泽东是一个时代的伟人，是共和国的缔造者。没有毛泽东，没有共产党，毕福剑还能像现在吃香喝辣交杯换盏、提起筷子吃肉放下筷子骂娘，打着百姓舞台的旗号、装傻卖乖在全国人民面前充“姥爷”?4月10日，《中国纪检监察报》刊登文章《党员毕福剑必须讲规矩》，部分内容如下：作为公众人物的毕福剑还是一名共产党员吗?他自己也曾自豪地说：“我是共产党员，我应该往前冲。”可“提起筷子吃肉放下筷子骂娘”，请问“毕姥爷”冲到哪里去了?党章对于党员义务有明确规定：“对党忠诚老实，言行一致”，“反对阳奉阴违的两面派行为”。这件事让我们看到，言论自由不等于自由言论，更不能无原则无底线。作为一名党员，我们必须时刻保持头脑清醒，时刻以政治纪律规矩衡量自己的言行，什么话能说什么话不能说，什么事能办什么事不能办，要搞得清清楚楚，切实让政治纪律和规矩成为自己的行为准则，时时鞭策自己、警醒自己。

　　人物二：刘源。原总后勤部政委，在离职时发表了一篇题为《心中永存——向总后勤部告别》的文章，文中提到：我拥护中央军委的决定，坚决服从习主席的安排，并预祝即将实施的深化国防和军队改革开局顺利，圆满成功。五年前我接任政委时，曾郑重承诺“公事不谋私，私事不涉公”。今天卸任检验论定，我坚守兑现了诺言，扪心自问当坦荡无愧;工作中，我履职尽责，未敢轻慢怠惰，并与大家合作共创做了不少大事、难事、实事、好事，同乐自励更荣辱无悔!……作为总后勤部的末代政委，再讲三句话告别。第一句给战友们：将来无论进退走留，仰慕青云翱翔四海，搏击风雪走遍天涯，天不老、情难绝，我们还会再相遇、总会长相念，我们都是为了共同的信念、共同的目标而奋斗!第二句留我牢记：能与各位同袍共事奋战，我感到无比光荣!为总后勤部，我感到无比自豪!第三句赠予总后：山高水长、嵯峨浩荡，英雄辈出、世代相袭，总有思念无绝期：总后勤部，在我们心目中——永存!说实在话，读完此文，让人心中为之震撼，全文2242个字，言之凿凿、催人泪下。“春蚕到死丝方尽”，刘政委在即将离开领导岗位时，仍然站好最后一班岗，以实际言行给我们带了一个好头。他坚决服从命令，感谢组织培养，感恩战友帮携，寄语军队改革，期盼强军盛世。赤子之心，溢于言表，感人至深，值得学习!

　　人物三，吴孟超。中科院院士，第二军医大学、东方肝胆外科医院院长。“文化大革命”爆发时，吴孟超任第二军医大学副教授，已是声名显赫的肝脏外科专家。造反派却给他扣上了“反动学术权威”的帽子。领导职务被罢免、课题组被解散、家被查抄，多年积累的科研记录和工作日记被夺走……吴孟超的人生跌入低谷。不久，更大的打击来了。因为有“海外关系”，且无法通过“外调”核查，他被停止了组织生活。委屈、伤心，哭到天亮。第二天早上，他作出两个决定：每月如期交党费，每周给党组织写一份思想汇报。4个多月后，终于恢复了组织生活，并当选为支部委员。说起往事，他感慨万分：“一个人找到和建立正确的信仰不容易，用实际行动捍卫信仰，更是一辈子的事。”在2006年领取国家最高科学技术奖后，吴老提出自己的设想：用5到10年时间，将我国肝癌发病率再降低15%，治愈率再提高15%;通过30到50年的努力，找到治疗肝癌的根本途径。很难相信，这是84岁高龄老人的创业蓝图。党员使命在，冲锋永不止。在“两学一做”学习教育自查自纠时，他指出了自己的不足：一是没有以往的拼劲了，二是没有以往的韧劲了。“感动中国”组委会给予吴老这样的颁奖词：“60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准;心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。”这就是一个94岁的老人、一名从军60年的老兵、一位入党60年的老党员，用自己的一生投身党的事业。各级要把吴老等先进典型作为“两学一做”学习教育的鲜活教材，引导党员干部对照学习，争做合格共产党员。

　　四、讲“三句话”，思思我们应有什么样的行动?

　　“两学一做”关键在“做”，就是做合格党员。在延安文艺座谈会上，毛主席老人家讲到：“有些人就是一辈子也没有共产党员的气味，只有离开党完事。”共产党员的气味是什么味?是深入基层的泥土味，是带头拼搏的汗水味，是心系群众的人情味，是爱党护党的党性味。我们如何才能自然散发出这种气味，传播扩散这种气味呢，我想下面这三句话，可以给大家一点答案。

　　第一句话，感情是前提。习主席指出，感情是一个非常本质的东西，不带着感情去做接地气的工作，就是“做秀”。我想只有情感上亲近、思想上认同，带着感情、饱含深情、充满激情地学深悟透、真信躬行，学习才能深入、认识才能深刻、行动才能自觉，“两学一做”才能落地生根、开花结果。当然，这种感情不是“一见钟情”的空穴来风，而是“日久生情”的潜移默化，它包括了对党的信任信赖、感恩感激等诸多情感元素。现实中人与人交往，要获得感情认同，必须相互了解、欣赏优点、原谅缺点。同理，增强对党的感情认同，需要我们学党史知党情，了解97年来党领导人民翻身求解放的奋斗史、40年改革开放的发展史、在党的领导下人民军队的壮大史，从而进一步加深对党的感情，升华思想境界，增强用党的理论武装头脑、指导实践的自觉性。

　　第二句话，党性是根本。党性是我们党区别于其他政党的鲜明标志，是共产党人立身、立业、立言、立德的基石。战争年代，谁是党员一目了然，因为行军中他们身上背的东西最多，吃饭时碗里的饭菜最少，冲锋时他们跑在最前面，撤退时他们走在最后面。当前，社会上各种思潮涌动、文化撞击、行为冲突，时刻影响着官兵的价值取向。树欲静而风不止，我们更要坚定不移地把这个“传家宝”接力传承下去，不断发扬光大。要在深学党章党规中树牢“三观”，在感悟科学发展成就中增进信赖，在贯彻习主席讲话精神中保持定力。要深入开展“两学一做”学习教育，加强对党章党规的再学习再理解，自觉用党的纪律约束言行。要牢记自己的第一身份是党员，以实际行动喊响“看我的”“跟我来”，切实用党性修养淬火忠诚。

　　第三句话，工作是体现。每名党员的岗位，都是党让你站好守好的岗位;每名党员的事业，都是党的事业的组成部分。“两学一做”学习教育，我们不仅要学好党章党规和系列讲话，最重要的是要落实在行动上。干不好，讲的再多也是白搭。著名学者崔卫平说过：“你所站在的地方，就是你的中国;你怎么样，中国便怎么样。”我们每名党员同志必须明白担当就是责任，尽责就是担当，坚决克服“不作为”“乱作为”“不挑担”，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，善于在作风纪律上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”，树立起共产党员应有的形象

　　党课讲稿：党员的样子

　　这几年来，我们大家都有感觉到，我们部分党员的党员意识有所淡化，严格说来，这是一个严重的政治问题，也是一个严重的社会问题，应该引起我们每个党员的高度重视。 树立和增强党员意识，是对党员最起码的要求，这一点，不管你职务多高、党龄多长、资格多老，都没有例外。今天，我想和大家交流的话题，就是《共产党员要有党员意识》。我想分两个方面来说。1、什么是党员意识?2、如何增强党员意识?

　　一、什么是党员意识?

       党员意识属于人文意识的一种，是党员在社会生活多种角色中最重要的政治角色意识，是党员对党组织的一种认同感、从属感、责任感，是党员关于党的思想观念、工作观念、组织观念、纪律观念的综合反映，是共产党员独特的社会身份、社会地位和社会作用在观念上的反映。党员意识是在对党的纲领与任务的认同、对自己所承担的责任与纪律的认同基础上形成的，是每个党员的必备素质，党员意识的强弱，是判断、衡量党员对党组织和党的事业忠诚度的重要标杆，也是判断、衡量党员素质高低和先进性程度的重要要素。党员意识主要从两方面表现出来，一是在思想上，是对党的性质、纲领、宗旨和历史使命的认同;二是在行动上，是自觉履行党员义务、正确行使党员权利，时时处处发挥先锋模范作用。

　　二、如何增强党员意识?

　　第一，增强党员意识，要加强学习和教育，“净化”思想。只有加强学习，才能使党员对党和党所领导的事业的认识不断深化和提高;才能使每个党员都能透过纷繁复杂的社会现象和党的现实状况把握事情的本质主流和内在规律，从而坚定对党的信念，增强对党的信心。应该说，我们大多数同志的党员意识是强的，他们实践宗旨，立足本职，埋头苦干。在深化改革、加快发展、维护稳定等各项工作中发挥着模范带头作用。但同时我们也必须看到，有些党员仍存在党员意识淡薄的现象：对学习马克思主义理论和党的路线方针政策的政治热情退化，对党作出的重大决策报有事不关己、高高挂起的心态，对党中央强调的党员必须讲学习、讲政治不以为然，甚至存在厌烦的情绪等等。因此，只有加强学习和教育，才能使每位党员自觉增强党员意识，才能避免这一现象的出现。

　　增强党员意识，必须加强管理和监督。 依靠党员通过学习增强党员意识，虽然十分必要，但仍然是不够的。党员意识的增强还需要通过党组织的管理、监督来完成。作为党的组织，如果对党员的管理跟不上，个别党员就很容易出现责任感弱化、奉献精神弱化、不思进取的现象。在现实生活中，在一些党员的意识深处，把全心全意为人民服务和无私奉献的要求只是看作一种“不合时宜的宣传滥调”，在平时工作中，个别党员时常会私欲膨胀，损公肥私。他们会以种种理由为自己或者他人的个人主义行为辩解以致美化。有的党员在工作中沾轻怕重，只想别人多为自己服务，不想多为他人奉献;遇到一点困难就回避退缩，或者怨天尤人;还有的个别党员缺乏改造自身世界观、人生观、价值观的自觉意识，遇到影响党的形象、违背党的原则的言行，不愿挺身而出，采取能回避就回避的态度。一旦党员的党员意识出现淡化或者丧失，党员形象就大打折扣，其所在的党组织的凝聚力和战斗力就会受到影响，就很难抵御敌对势力的进攻。.因此说，增强党员意识，必须强化党员的管理和监督。

　　增强党员意识，必须要加强修养和实践 党员意识不是先天就有的，也不是一劳永逸的，而是一个不断认识、不断实践、不断提高的过程。增强党员意识，要在改造社会的客观实践和完善自我的修养锤炼中真正去实现自觉增强党员意识，并且还要通过工作实践和生活实践来检验和确认。党员意识是一种主观内在的东西，但它又要通过具体的言语和行为外化出来，或者说在实践行为中得到具体的物化。党员的修养是执政党获得政治威信的重要影响力，人民群众主要通过自己接触到的党员形象来评判执政党的形象。党员形象的好坏，直接影响人民群众对其政治上的认同、信仰和取舍。因此，它也就有了客观的衡量尺度。人们可以通过具体的自我实践过程来评价和判断党员自我修养的程度。所以说，每位党员，真正达到增强党员意识，就要努力做到：工作任务干在前面，险事难事冲在前面，团结合作做在前面，名利地位让在前面。只有加强了自身修养，才能在关键的时刻体现出共产党员的高尚情怀。

　　第一，增强党员意识，要坚定理想信念，“净化”思想。

　　理想是行动的先导，坚定的共产主义理想形成后，会积淀为党员的思想内核，成为党员发挥先锋模范作用的源泉。面对当今复杂多变的国际国内环境、社会环境、企业生存发展环境，党员不净化思想，就会失去免疫力和战斗力。…所以我们每一位党员都要与时俱进地加强政治理论学习，提高政治敏锐性和政治鉴别力，才能更好地辨别真善美与假丑恶，抵制各种错误思想和腐朽文化的侵蚀;对违反党的政策的错误观点，要坚决抵制，决不能听之任之;对那些腐朽没落的文化和生活方式，决不能任其泛滥。

　　第二，增强党员意识，要强化角色意识，“亮化”形象。

　　陈云同志曾经说过，共产党员始终不要忘记自己是一个共产党员。这句话很朴实，却包含很深刻的道理，在现实生活中，大家多多少少会看到，我们确实有一些党员角色意识淡化、模糊或错位，为民理念扭曲、功利思想抬头，有实惠时伸手、有任务时甩手、有困难时缩手，种种现象，影响了我们党在职工群众中的形象。…所以，党员要强化角色意识，要从自身做起，从点滴做起，敢于担当，以先进人物为镜、以人民群众为镜、以党纪国法为镜，对照“镜子”检查自己，始终保持先进分子的本色。

　　第三，增强党员意识，要投身工作实践，“强化”作用。

　　党的先进性既体现在党的纲领上，更体现在不同岗位上党员的工作实践中。我们都说实践是最好的老师，是党员丰富知识、积累经验、检验能力、提高素质的重要手段，更是实现理论与实际相结合的有效途径。所以，每位党员都要成为实践的先锋，把所学的、所知的、所会的放到实践中去检验。要勇于实践，用敢闯、敢干、敢创新的精神，开创工作新局面;要善于实践，广泛掌握和运用各种方法、手段，使工作效果达到更好。在实践的基础上，党员还要强化带头作用，在工作、学习、生活等各方面都身先士卒，率先垂范，以自己的实际行动，为职工群众树立榜样;要强化骨干作用，勇于担负工作重任，成为工作中受职工群众拥戴的核心和中坚;要强化桥梁作用，成为党组织联系职工群众的纽带，为职工群众排忧解难，做他们的贴心人。只有这样，才能体现共产党员的先进性，才能“亮化”共产党员和党组织的形象。

　　第四，增强党员意识，要做到无私奉献，“优化”服务。

　　党的根本宗旨是…全心全意为人民服务。改革开放40多年来，我们的政治环境、工作环境、生活环境都发生了巨大的变化，但为人民服务的宗旨始终没有变。作为一名普通党员，我们服务的对象，就是我们身边的职工群众。…著名教育家陶行知有一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们每个党员都应该要有这种奉献意识，想群众所想、急群众所急、帮群众所需，全心全意为职工群众提供优质服务。同时，还要正确处理好本职工作与服务职工的关系，处理好个人利益与职工利益的关系，并做到公正办事、平等服务。…

　　第五，增强党员意识，

　　第六，增强党员意识，要提高政治站位，“践行”“四个意识”。

　　1、以高度的政治品格践行“四个意识”。

　　“四个意识”就是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。政治站位是“四个意识”的集中体现，是衡量党员干部合格与否的重要标准。“四个意识”的提出对全面从严治党具有重大意义，检验的是新时期全体党员干部的党性和政治品格。只有切实提高政治站位，才能以高度的政治觉悟践行“四个意识”。 一要把握政治性。 “四个意识”中每一个意识都有鲜明的政治性，而政治意识是根本，是管总的。在政治意识的总揽下，大局意识是基础，核心意识是关键，看齐意识是保证。践行“四个意识”，就是旗帜鲜明讲政治。二要增强自觉性。习总书记指出：“党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了，觉悟高了，就能找到行为的准星”。我们要认真学习习总书记系列重要讲话这一当代中国最鲜活的马克思主义，通过学习改造思想、提高认识、增强党性，用思想觉悟带动行动自觉。三要保持经常性。毛泽东同志曾指出：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以要常常喊看齐”。在党员干部队伍中，践行“四个意识”存在不整齐的现象是实际状况，同时，一个人一时一阵做到了讲“四个意识”，不代表今后能够长期做到。因此，讲“四个意识”，要坚持重在日常、成为习惯。

　　2、以合格的政治能力践行“四个意识”。

　　能否有力践行“四个意识”，是对每一个党员干部政治能力的考验。一是要在政治方向中坚定。我们共产党人姓“马”姓“共”，在任何时候、任何情况下都应坚定站稳政治立场、把准政治方向，这是践行“四个意识”的基本前提。二是要在政治生活中锤炼。习总书记要求我们加强政治能力训练，在政治历练中提高政治能力。我们既要在严肃党内政治生活中坚持和增强“四个意识”，又要用“四个意识”来规范和严肃党内政治生活。三是要在政治斗争中果敢。有政治就有斗争。习总书记列举的无视党的政治纪律和政治规矩的“七个有之”，(一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之。) 表明党内政治斗争面临的严峻形势和任务。对在政治意识上态度含糊，在大局意识上强调特殊性，在核心意识上口是心非，在看齐意识上耍个人权威的行为，必须旗帜鲜明地反对。

　　总之，党员意识不仅仅是一种思想境界，更是党员通过提高思想素质、完成本职工作、服务人民群众来达到构建社会主义和谐社会的一种精神状态与实际行为，没有这种将自己的理想信仰化为实际行为的自觉性，就不可能真正履行党员的义务和责任，也就失去了一个共产党员的作用。

本文来源：https://www.benqdjg.com/zuowendaquan/82911/