学习《民法典》心得体会范文最新

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“民法典颁布实施，并不意味着一劳永逸解决了民事法治建设的所有问题”，法治社会的建成，光靠制定一部完善的法律是不够的，对于我们各级组织和党员干部来说，更重要的是，要通过努力，把这部具有中国特色、实践特色、时代特色的民法典学习好、宣传好、落实好、执行好。520作文网精心为大家整理了学习《民法典》心得体会，希望对你有帮助。

　　学习《民法典》心得体会

　　从民法典中看立法为民。立法不公，是最大的不公。《史记·商君列传》曰：王子犯法，与庶民同罪。但在封建王朝统治的两千多年里，这一直是句空话，并且这句话本身就表示出在立法层面上有“王子”和“庶民”两个完全不平等的对象，这就是在立法层面上对人民群众利益的极大侵害。故这句话的用途只能是掩饰封建统治者自身特权，以及安抚不断被剥削的人民群众，用现在通俗的话来说就是古代封建统治者们的“法律遮羞布”。而十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》则不一样，它在基本规定第四条中提到：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。这就能看出，它对于法人、非法人组织、自然人等民事主体，一视同仁地给予保护，同等保护，平等保护。

　　从民法典中看司法为民。群众在司法方面最怕什么?最怕法律规定不清不楚，导致司法裁定浮动巨大。有可能滋生出面对有钱、有地位的人“唯唯诺诺”，面对普通百姓却“重拳出击”的恶性案例。所以，一部法律规定得越细致，思考得越全面，对普通群众就越有利。从民法典宣传图册中“小明的一生”就不难看出，这部法律为了群众真的是“操碎了心”，从出生到成长再到离去，从偶然事件到必然事件，对群众的保护可谓事无巨细、面面俱到。这部法律就好比群众的一道“长效护身符”，在学习工作生活中无时无刻地庇护着我们。

　　从民法典中看执法为民。执法，是群众在日常生活中接触最多的一类，尤其是群众之间发生小型冲突。在法律不是特别完善的时期，很多群众之间的细微冲突都是通过执法人员的协调来解决。其中一个耳熟能详的例子就是：碰瓷。碰瓷在日常生活中甚至催生了行车记录仪这个产业，可见影响有多大。碰瓷的现象也反映出，现代社会确实存在少数“老赖”，他们以“耍赖皮”为生存的资本，或利用人们的善心，或利用法律盲区来讹诈人们。而民法典中有许多“除赖”的法律法规，比如对于确定为霸座的人就可以直接拒载。这些针对性的法律规定，让执法人员在处理这些“无赖”时有法可依、依法处置。

　　不是法律专业，对法律的解读或许不是特别深刻，但就从我这样一个“小白”的角度也能看出民法典满满的干货，足以说明其“人民至上”的理念是多么深刻。

　　学习《民法典》心得体会

　　经过上个学期对法律学科的接触，对法律只是多少算是有些了解。但总觉得自己还是没有入门。没有学到很多，而且之前学的又学得不透彻。对于学习法律，我个人认为可以在理解的基础上去记忆些法条，但法律内容烦杂、理论性强，让人望而却步。当你置身于一片法律的汪洋中时，你会感受到你自己是多么渺小。以为那些法律的知识精华是经过数千年、经过一代代人的研究才有了今天的成果。可当你想如何吸收这宝贵的汪洋水时，又不知从何下手·····

　　这学期刚开始接触民法，学到的关于民法的知识不是很多，自己也没有深入研究。但发现一点，就是民法与咱老百姓日常生活的点点滴滴是密切相关的。比如上街买菜、结婚生子、借钱还款等等。这是因为民法所调整的社会关系广泛，涉及每个人、每个家庭、每一个企业和其它社会组织。社会生活的各个方面几乎都与民法相关联。正是因为调整着我们生活中人与人的财产关系、人身关系，与我们生活中的许多事相关联，想必民法内容一定繁多，事实也的确如此。所以，如何学习掌握这门烦杂的学科成了我们所担忧的。

　　如果说对于一个对民法有着很大很大兴趣的人来说，要学好它是没有问题的。但是经过应试教育的洗礼后，我的对学术兴趣爱好已早不知所踪。现在还只是在为学习而学习，也许以后就转变为为工作而学习了。虽然目前对法律、对民法还没有产生兴趣爱好，也还没有很大动力研究民法。但作为一个学生，其任务就是做好本职，学好老师所教授的知识。这是最基本的一点，所以我会认真学习。

　　讲到学习民法的感受，说实话因为目前对民法学习还不是很深入，也不知道怎样去评论民法。我想从我们的民法课堂讲起。我觉得写这篇文章不应该当成一次作业或者一次考试，我更想把它当成是和老师交流的一次机会。老师也说过，其实教本科生比教研究生都难。我也会同意这观点。因为我们刚进大学，对专业知识什么都不懂，自

　　学研究能力更是低。所以该如何教育我们，是让我们死记硬背学术，还是然我们自己摸索学习呢?我觉得这两个极端都是不可取的。培养本科生特别是我们大一，首先应该培养对本专业的信仰，其次是培养能力，最后是学术。所谓信仰就是对自己所学的知识表示肯定，认为学这些是有用的，是对自己有帮助的。然后能力就是学生接受老师基于知识的能力以及自学研究收获的能力。最后通过信仰和能力的结合，通过自身的努力，带到某种学术的水平。

　　在我们民法课堂上，老师您的教学方式都很好。经常在课堂上让我们思考，给我们回答问题的机会，有意锻炼我们的能力。不过有些地方，我们同学会有些意见。平时我们私下也会讨论老师上课怎样怎样。有时还会和别班的同学交流，比较不同老师的教法。我想说说我的想法。对于老师课堂上让我们看的题目，我希望老师能把它们讲透彻。因为有时那题目已经过去了，我们还是不懂，或者一知半解的。作为大学生，主要是重在研究学术能力，本不应该太看重题目和答案。但我们还是要面对现实，因为期末我们还会有考试，以后还会有司法考试。所以在学习知识的同时，我们想更好的运用，这个运用也只能用在题目上了。

　　还有，平时老师您还布置的小组讨论作业。私下有的同学会认为这没有什么意义。但我觉得这样不仅能让同学们多了解知识，还能锻炼同学们的能力。每一次讨论，每一次发言都是很好的锻炼机会。但问题也是会存在的。就是一组成员里大家的生活不一样，很多时候在讨论时总是很难把成员聚齐。这让我这组长有些无奈。不过我会尽量配合我们小组，让大家多沟通、多表达自己的见解。

　　讲了那么多，最后希望在老师的辛苦教育培养下，我们都能够学有所获。

　　学习《民法典》心得体会

　　十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。《民法典》的出台，有利于推进民事法律体系化，有效提升国家治理体系和治理能力现代化，为实现人民群众美好幸福生活提供制度保障，为执法和司法提供基本遵循，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。

　　习近平总书记强调，要广泛开展《民法典》普法工作，有关政府机关、监察机关、司法机关要依法履行职能、行使职权，保护民事权利不受侵犯、促进民事关系和谐有序。纪检监察组织作为政治机关、专责监督机关，应当主动走进群众、相信群众、依靠群众，把群众工作贯穿监督全过程，以务实高效有力的监督推动和保障各项民生政策落地落实，督促有关主责单位想民所想、急民所急，积极主动、设身处地解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。

　　在纪检监察工作中如何更好地贯彻好《民法典》精神，进一步彰显“尊重和保障人权”的宪法原则，进一步规范权力运行?笔者认为，各级纪检监察干部要做学习、遵守、维护《民法典》的表率。要立足自身职能职责，进一步践行以人民为中心的发展思想，对群众身边的腐败和作风问题坚持“零容忍”，发现一起查处一起，通报曝光一起。要严格依纪依规依法办事，提高运用法治思维和法治方式开展监督执纪问责和监督调查处置的能力。要慎用严用审查调查措施，充分尊重和保障公民的“人格权”。要履行好高度注意义务，切实保障审查调查对象的合法权益。要搞好实名举报回复工作，让信访举报人的知悉权监督权反向推进纪检监察工作高质量发展。要坚决惩治侵害群众合法权益及群众身边的腐败和作风问题，切实增强人民群众获得感安全感幸福感。要加大民生监督力度，让群众平等地享受国家政策红利。要强化作风建设，进一步畅通干群间的“连心桥”。

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