普法教育学习心得体会与总结三篇

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要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的x大和x届一中、二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治校工作，为构建富裕和谐营造良好的法治环境。下面是本站为大家整理的相关的普法教育学习心得体会与总结，供大家参考选择。

　　普法教育学习心得体会与总结

　　为贯彻落实教育部《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(20x-20x年)》和市委、市政府转发的《市委宣传部、市司法局关于在全市公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(20x-20x年)》，我市近日出台《西宁市教育系统开展法治宣传教育第七个五年规划(20x-20x年)》(简称《规划》)，对全市教育系统开展法治宣传教育第七个五年规划的目标任务进行了全面安排部署。

　　《规划》要完成的五大任务是：一是贯彻落实国家、省市七五普法规划任务要求，全面提升法治观念和法治素养;二是切实将法治教育纳入国民教育体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局;三是全面加强校长、教师法治教育，切实提高依法治校、依法从教意识;四是坚持普法与法治实践相结合，不断提高教育系统依法治理水平;五是推进法治教育和道德教育相结合，不断营造风清气正教育环境。《规划》指出，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统顺利实施完成了第六个五年普法规划，以教育法等相关法律法规为主要内容的法律知识得到进一步普及，教育行政部门依法行政、学校依法治校、教师依法执教能力进一步增强，广大教职工、青少年学生的法律素养进一步提高，普法教育在保障师生权益，创建平安校园，推进教育法治，构建和谐教育，促进全市教育事业健康发展中发挥了重要作用。

　　今天下午，省教育厅召开全省教育系统法治宣传教育工作视频会议，总结全省教育系统“六五”普法工作，部署“七五”普法重点任务。省教育厅厅长沈健出席会议并讲话。

　　普法教育学习心得体会与总结

　　今天，有幸参加本次普法报告会，我感到非常荣幸。市司法局普法办何主任的报告深入浅出，为我们上了一堂生动的素质教育法制课，加深了我们对法制安全知识的了解。让我们再一次以热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢!

　　依法治国，是党领导人民、治理国家的基本方略。中小学生是国家的未来和希望，中小学普法状况，在很大程度上决定了我国法制建设的整体进程。正因为如此，多年以来，市委、市政府把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了较大成绩。要全面实现依法治校，前提之一就是要提高教师和学生的法律意识，深入开展学校普法教育，弘扬学生法治精神，具有非常重要的现实意义。从大的方面说，是提高民族素质，保证国家长治久安的百年大计;从小的方面说，是维护校园安全、保证教师学生的合法权益，增进学生身心健康，促进学生健康成长的重要途径。

　　所以，今天这个报告会非常必要，非常及时。中学举办法制教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。会后，希望全体同学认真学习、回顾司法局领导的报告，进一步掌握法律法规，深刻领会其中的意义、内涵和实质，增强法律意识，做到学法、知法、懂法、守法，以便在日常学习生活中拿起法律武器，维护自身的合法权益，在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐成长。同时，在社会生活和家庭生活中，要积极宣传法律知识，做知法、懂法、守法的传播者。

　　希望各位老师，以本次报告会为契机，进一步学习掌握法律知识，模范遵守法律法规，为同学们做表率。学校领导班子也要以本次报告会为契机，进一步提高认识，明确学校普法工作的重要性和紧迫性，完善法制安全管理机制，以科学发展观为统领，从构建和谐社会的高度，抓紧抓好依法治校工作，营建和谐、稳定、安全的教学环境，办好人民满意的教育。

　　最后，我代表市教体局，向支持教育工作的司法局、关工委的领导，致以诚挚的谢意!

　　普法教育学习心得体会与总结

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。通过学习，我更新了对法律的认识，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，认识到作为一名教师所应尽的责任和义务，《x普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

　　虽然在过去的学法守法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。

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